班主任工作计划。
新的学期迎来了新的班级，虽然教了四年书，但是当班主任还是第一次。作为普通班的班主任，我深知良好的开端是整个高中阶段班级工作取得有效的关键。为使同学们尽快进入稳定阶段，在各方面全面发展，充分展示自己的才能，特制定计划如下：
一、健全组织，尽快形成班集体。开学初进行军训，每天晚上是班主任晚自习，正好利用这个时间了解入学新生各方面的情况，以此为依据慎重组建班委会，尽早形成班集体的核心，军训完后配齐组长和科代表。平时有意识地组织集体活动，像自我介绍、分发书本、全校大扫除、球类比赛等，在活动中培养班干部的管理能力，增进同学们的集体荣誉感，让他们觉得是101班学生为傲。
二、常规教育从头抓，开学任何工作都要做好。高一年级组长王老师在军训期间就跟我说过：开学前期一定要狠抓，不然后面就难管了，工作就更无法开展。
每天早自习、广播操、眼保健操，还有每个星期的升旗、大扫除都亲自督察；班主任应积极与各门课任老师沟通，杜绝上课睡觉、说话、玩手机、看**等不良现象；让学生知道该怎么做，做什么，什么不该做，对学生干部也是一个积极的暗示，为日后同学们的自理、自治打下基础。
三、加强学生心理教育，促进师生关系。班主任应多找学生谈话，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展，特别是对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情。
四、加强文化礼仪教育，积极探索学习方法。通过主题班会增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。等各项工作转入正规以后，就针对学生情况积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，开展各课兴趣小组，培养浓厚兴趣，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。
普通班的学生行为习惯不好，基础又比较差，我们应该关注每一位学生的行为动向和心理动向，及时与家长取得联系，让每位学生觉得来我们学校是明智的选择。
年度年高一上学期班主任工作计划1上
2013 2014年度年高一上学期班主任工作计划。封丘县第一中学吴鸿雁。在我送走了上届高三之后，我又迎来了新一届的高一新生，今年我将继续担任高一班主任工作。在经过之前很长时间的假期之后，我又重新走上了讲台，还是很期待自己班级的学生能够有很好的成绩的。现在班级里很多同学都是基础很好的，相信只要自己去努...
高一上学期班主任工作总结
关于晚自习纪律问题，是学生自我管理的重要表现之一，开学之初，班主任就应该严格要求，采取多种手段进行落实，比如，值日班长制度 班干部值日制度，但最重要的还是班主任勤观察，勤走动，结合学生科 级部的检查，督促学生做好自习准备，并严格执行，施行一日一汇报制度，利用主题班会时间，加强学生思想教育。下学期计划...
高一上期班主任计划
2015 2016学年度高一上学期班主任工作计划。本着 对学生一生负责 的态度，认真地执行学校教育教学计划和各项工作要求，努力创建一个优秀的班集体，让全班的学生都能健康成长全面发展。制定了2015 2016学年高一上学期班级工作计划。计划如下 一 班级现状。本班共有学生85人，其中男生40人，女生4...
高一上学期班主任德育工作总结
高一52班是一个新组建的班集体，全体同学来自不同的地方，因此，作为本班的班主任和教师，除对学生进行知识传授外，同时还兼有教育学生学会如何做人的任务在本学期开学时，我专题向学生进行德育思想教育1 爱祖国，爱人民的教育，首先向学生了解它们长这么大，应爱自己的父母，爱教师，爱集体，爱他人，爱祖国，爱人民。...
高一 6 班班主任工作计划
4 抓常规，形良习。课堂纪律 教室清洁 早操 宿舍内务清洁 午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，鼓励每一个同学都以 细节决定成败 的高度认识，约束自己改掉坏习惯 做好每一天，形成良好的学习生活习惯，铸造良好的班风。5 铸班风，促学风。每一位家长 每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩，成绩的进退...
高一 16 班班主任工作计划
2012 2013年度第一学期班主任工作计划。高一 16 班朱印明。一 情况分析 本学期我担任的是高一 16 班的班主任工作，从8月30日学生报到情况来看，现报道51人，其中男生27人，女生24人，住宿的有47人，走读生4人。从的中考成绩来看，他们之间的差距也很大，最高分726分，最低分624分，悬...
高一 3 班班主任工作计划
班主任工作计划。2012年 2013年学年度第一学期 高一 3 班班主任 刘梅雨。一 指导思想。坚持贯彻落实学校德育工作精神，紧紧围绕 为学生终身发展提供良好教育 宗旨，以 终身发展 为主题，开展习惯养成教育，让学生学会做人，以 为什么学 为主线，开展专项教育活动，让学生学会学习。以全面提高学生素质...
高一 5 班班主任工作计划
2009 2010 2学期高一5班班主任工作计划。班主任 吴数元 一 班级基本情况。高一 5 班男生40人，女生22人。学生来自全省各地，学习生活习惯存在差异，学习基础，能力也存在差异。全班整体学习状态好，积极性高。但是要加强优生的培养。二 班级管理思路。以 中学生守则 中学生日常行为规范 及校规校...