四辩质询与总结

发布 2019-04-25 01:57:55 阅读 3395

开篇质询。

感谢对方辩友精彩的开篇理论,接下来我将提出我方的几点疑问。

总结陈词。尊敬的主席、评委、对方辩友和观众朋友们,大家好!在这里,首先请允许我重申我方观点:

在刚才精彩的辩论环节中,对方辩友侃侃而谈,但是请对方辩友不要用您高超的语言技巧和华丽的辞藻来误导大家。我们不难发现对方辩友论点中存在几处漏洞,下面请允许我一一指出:1.

对方辩友不断强调但请问对方辩友2.对方辩友还提到但是不是有。

3.对方辩友还把拿出来说事。

那么对方辩友有没有听清楚我方一辩(或二三辩)提到的所以。

4.对方辩友还一直纠结于不知道对方辩友有没有听过因而。

5.对方辩友一直在回避我方提出现在就有我来替您回答。

6.对方辩友总对模糊概念,偷梁换柱,然而。

正如蒋介石所说:和平未到绝望的时候,绝不放弃和平,而牺牲未到最后关头,决不能轻言牺牲。因而我方认为:和平手段可以遏止恐怖主义。

恋爱靠勤奋四辩及质询小结

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四辩总结陈词

再次,学校作为一个教育场所,学生在这里学习知识,学习品德,锻炼身体,力求学生德智体全面发展。但是,一个学生的高尚品德不一定从一个品德高尚的老师学到的,它有可能是社会,家庭造成的影响。但是,那些学业有成的学生往往都会有学术高超的老师。业务水平高超的老师可以培育出数学家 家 美术家等,难道一个品德高尚的...

辩论赛四辩总结陈词

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是否引进西方节日四辩总结陈词

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评判善恶的标准四辩稿

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质询及小结

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质询的方法

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“评价善恶的标准是效果”四辩稿

春融冬雪,相约赛场初见。夏辞春光,相逢共展欢颜。秋别夏日,相遇刀锋乍现。冬临秋景,相知实属有缘。评价善恶的标准是效果不是动机 四辩稿 2012级黄运茹。谢谢主席,再次问候在场各位。刚刚对方辩友所陈述的不可谓不精彩,但是美玉尚有瑕疵。首先,您所说的 伪善 我方不敢苟同。他做的是善行,而这种善行对社会产...