2011年度单位帮扶社区工作情况总结。
为了使辖区单位帮扶贫工作落实到实处，确保帮扶工作收到实效，以排民忧、解民难为落脚点，切实有效开展，取得了一定成效，现就一年来辖区单位帮扶贫困户工作情况作如下总结：
一、 具体帮扶工作措施。
1、 积极参与社区组织开展的各项活动；
2、 帮助社区居委会解决微机设备及改善社区办公条件；
3、 帮助社区解决下岗失业人员实现再就业；
4、 科级以上干部要深入结对帮扶户了解情况，根据帮扶户的不同情况，尽自己所能为贫困户解决实际困难，从就业、资金、物质方面给予帮扶。
二、“结对共建”活动深入、扎实、有效开展。
各帮扶单位以居民群众和辖区单位的共同利益、共同需要为出发点，深入开展了结对共建活动：一是4家区直单位与我社区结对共建；二是区直联系单位科级以上领导干部与辖区下岗职工、贫困户、残疾人等弱势群体采取一对一的方式进行结对共建。活动开展以来，区直联系单位同社区在深入调查研究、摸清联系对象基本情况的基础上，召开了专题会议，各联系单位根据自身实际研究制定了年度帮扶工作计划、制定帮扶措施。
各帮扶单位能够积极主动地与所在社区加强联系，共同实施帮扶计划。
三、 帮扶单位帮助社区改善环境，大力实施“服务社区、服务群众”工程。
各帮扶单位工作提到了重要议事日程。按照“思想工作联做、公益事业联办、生活环境联建、文体活动联谊、社区服务联抓”的要求，通过多种形式为社区及导民办实事、办好事。
到目前为止，区工商局科级干部人，帮扶困难户户，每名干部给每户居民元；科级以上干部发挥表率作用。
**局分局科级以上干部帮扶贫困户***名在职党员为***户贫困户共发放***袋米、面、油。总之，二00一一年的区直联系单位开展帮扶社区、服务基层基本实现了预期目的，但还存在一些问题，主要表现在：一是单位帮扶作用还没有得到充分发挥；二是帮扶方式单一，只表现为物质帮助，忽视了对居民进行思想观念和素质的教育。
在今后工作中，我们将主动与帮扶单位协调配合，积极探索建立资源共享、优势互补、共驻共建长效机制，推动街道社区各项事业长期、快速发展。
2019年帮扶贫困生活动总结
谢家小学2011年度帮扶贫困生活动总结。帮助家庭经济困难的学生因为经济困难而失学 辍学，帮助他摆脱家庭经济条件带来的心理影响，从而全面提高我校的教育教学质量，我校开展了对贫困生的帮扶活动。现作工作总结如下 为贫困生捐款捐物，做 知心妈妈 在充分了解学生家庭情况的前提下进行帮扶，并力争使帮扶对象品学兼...
教师帮扶总结
教师帮扶工作总结。本学年我与田英兰老师结成师徒，接受她的帮扶，努力提高教学水平。在工作中，我们本着 认真 踏实 团结 的工作态度，本着 共同学习，一起进步 的理念，坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施结对帮扶工作，以此推动结对帮扶工作的规范化 制度化运作。一 高度重视，制定工作计划和实施方案。结对...
2019年幼儿园帮扶计划
中心幼儿园2015年春季学期。集团化办园帮扶计划。为进一步加强我园在镇内学前教育的帮扶工作，提高保教质量，切实发挥县一级园的示范带动作用，引导优质学前教育资源向全镇幼儿园辐射和拓展，进一步提高农村幼儿园办园水平，我园对高枧幼儿园和金竹幼儿园进行对口结对帮扶，特制定如下计划 一 指导思想 我园将在县直...
驻村帮扶工作总结
遵守纪律，专心驻点，是做好驻村工作的关键。蹲不住就不能及时了解老百姓的心声，不能有针对性的开展工作。一年来，我们全体队员坚持出勤，从未因个人问题请假，每天坚持记录工作日志，至今已经写了满满三大本。由于驻地离乡镇太远，村内又没有固定的蔬菜销售地点，买菜非常不方便。在工作之余，我们还利用业余时间，翻整荒...
骨干教师结对帮扶总结
三 加强联系，建立稳定的互访机制。为切实了解和评价我俩在结对帮扶工作中的效果，共同提高业务素质，我俩建立了稳定的互访机制。一是qq联系，了解帮扶工作实施情况，确定下一阶段的工作重点，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。二是当面交流，开展教研活动，主要以公开课 示范课 集体备课为载体，来提高我俩教师在实际...
2019爱心帮扶工作总结及工作计划
按照县爱心帮扶领导小组的要求，我局深入开展了 爱心帮扶 活动，走访慰问帮扶对象，开展交心谈心 宣讲政策 排忧解难 送关爱，进一步加强了与帮扶对象的联系。现将本月活动开展情况总结如下。一 工作开展情况 一 月9日起，县林业局开展了为期3天的 送种苗下乡助农增收 活动，全面启动了我县林业产业工作，此次林...
特殊学生帮扶记录
学生姓名原因不良。课上注意力不集中，意志消沉，不爱与人交往。班级辅导时间。一 2 年龄帮扶。帮扶。教师。心理辅导。家庭贫。困。重点。表现实际。家庭贫困。困难。1 与她的父母取得联系，进一步了解孩子在家的情况及表现，并说明她的在校表现。帮扶过程。2 与她谈心，告诉她应该学会坚强，不能因为生活上困难而影...
特殊学生帮扶计划
焦家庄小学特殊学生帮扶方案。一 指导思想 紧紧围绕学校 为每一位学生的可持续发展和人生幸福夯实基础 的教育理念，以帮助解决生活困难学生和学习困难 行为异常学生的实际问题为突破口，以改善学生精神面貌 提高学生自理 自立和学习能力 以及学生心理健康的发展 构建和谐校园为目标，促进学生的全面发展。充分调动...