教务处工作总结。
近三年来，我校发展的速度在社会上引起强烈反响，受到社会各界的认可，有很多兄弟学校纷纷来校取经学习，成绩的背后蕴藏着上级领导的支持和广大职中人的辛勤劳动和无私奉献，现把教务处近几来的工作做如下总结：
一、主要成绩。
（一）、牢牢把握学校发展的生命线，狠抓教学管理，使各项工作在教学中落实到位，教师授课逐步向规范化、制度化、效率化发展，培训学生良好的学习习惯，转变学习方式，提高课堂学习效率。
1、教学常规检查规范化、制度化。从教学的各个环节备、批、讲、辅入手，有效加强教学监控和管理。
2、加大学生评教力度，推动教师教育教学工作的开展。
3、突出重点，加强对口班及毕业班工作。对口班尤其是高三对口班的教学质量，直接关系到学校的声誉和社会地位，也是学校的一项标志性工程，为此，学校强调的是升学与就业并重的教学管理思想，在对口班大张旗鼓的讲升学，踏踏实实的抓升学。在对口高考班实行月考，采用教考分离，认真组织制题、严肃考记、及时总结分析，查漏补缺。
月考的实施，营造了学习气氛，检查出教学方面的缺陷，激发了教师和学生们的竞争意识。近三年来我校对口高考成绩逐年攀升，不断创历史新高。
4、学生技能竞赛，常抓不懈。
（二）、加强专业建设，稳步推进专业课程改革。
专业建设是中等职业学校的核心建设内容之一，在学校的教学工作中占有非常重要的地位，是提高学校教学质量和办学效益的根本保证。教务处在现有条件抓专业实习的同时，协同科研处积极做好专业建设工作。
1、充分发挥专业教研组长的作用，加强专业组建设。
2、各专业组认真分析本组的专业优势和特色，通过推进重点专业建设为突破口，加强专业群建设。
3、对就业班的课程设置进行调整。减少文化课课时，增加专业实习操作课课时，文化课主要加强学生岗前培训教学内容为主，为学生上岗实习打好基础。
三）、实施“青蓝工程”、“师徒结对子”活动，提高教师素质。
1、抓好教师培训，提高教师素质。为了适应现代教学的需求，适应我校办学思想的转变，教务处、科研处认真组织教研，并分别组织了校本培训和教研组教研。多次组织学校骨干教师参加上级教育部门组织的培训活动，带动了我校整体教学水平的提高。
2、开展丰富的教学活动，来提高教师素质。
3、抓好教学观摩活动，提高教师素质。
二、 存在的问题。
1、教务处对教学的微观了解、微观指导不够，特别是对就业班的课程设置、教学计划、教学进度的指导不够具体。
2、缺少教学的竞争机制，教师的教学热情、工作积极性、主动性略显不够，不能有效地保护优秀教师的积极性。学生的学习目标不明确，缺少学习动力，学习气氛有待进一步提高。
3、教学改革的步子不够大，致使教学效率不高。学生的基础水平低、学习习惯差、教学内容阶梯高、教学方法陈旧，我们的教材、我们的教法与学生的实际差距很大。相当一部分学生听不懂，既而对学习失去兴趣、产生厌学、辍学心理。
4、个别教师的责任意识、质量意识、竞争意识不强，对工作有应付的现象。
5、新课程改革实验存在的问题还很多，需要学校和教师认真**。
6、忙于应付各类验收、评比、申报，许多正常的教学活动和检查评比难以正常开展。
三、 下一步工作设想。
1、进一步加强师德建设。
2、继续完善常规制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，保证教育教学质量的提高。
3、布置任课教师选题、组题、课件制作任务，为我校试题库建设、课件库建设做准备。
4、成立校本教材研发小组，推动我校校本教材的迅速开发，以适应就业班的教学。
5、加强高三对口辅导班的教育教学管理，认真抓好高三对口辅导班的授课、备考、复习、模拟考试等系列教学工作。把高三口辅导班教学作为重点，狠抓教学质量，争取明年取得一个理想成绩。
教育教学工作，是一项常教常新，常做常新，永无止境的工作。社会在发展，学生在变化，作为教育工作者的我们，必须及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况，新问题，尽职尽责的做好各项工作。时代在发展，各校之间的竞争会更加激烈，落后就要被淘汰，我们要把握好学校新的教学环境，硬件、软件都上一台阶这一机遇，为创建国家级示范学校，不断创新，再创佳绩。
中等职业学校教务工作计划
县职教中心教务工作计划。2010 2011学年第一学期 为了进一步加强教学管理，提高我校的教育教学质量，紧紧围绕 创建国家级重点职业学校 这一工作重点，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以学生为主体，抓好升学和就业两条线，促进人才培养的的改革创新，以 对口升学 课程改革 技能提升 为突破口，不断推进我...
中等职业学校学生公约
征求意见稿 一 爱祖国，有梦想。遵守宪法，维护国格 服务人民，奉献社会 立志高远，报效祖国。不参加非法聚会，不信谣传谣，不胸无目标。二 爱学习，有专长。崇尚科学，追求真知 勤学苦练，增长本领 不懂就问，不会就学。不自甘愚昧，不浅尝辄止，不知难而退。三 爱劳动，图自强。尊重劳动，崇尚创造 艰苦奋斗，勤...
中等职业学校数学教学大纲
二 教学内容与要求。1.基础模块 256学时 第1单元集合 21学时，作业10次及相应配套练习 第2单元不等式 21学时，作业10次及相应配套练习 第3单元函数 21学时，作业10次及相应配套练习 第4单元指数函数与对数函数 28学时，作业14次及相应配套练习 第5单元三角函数 34学时，作业17次...
中等职业学校物理教学大纲
附件6 物理是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的科学，是其他自然科学和当代技术发展的重要基础。物理课程是中等职业学校学生选修的一门公共基础课，是机械建筑类 电工电子类 化工农医类等相关专业的限定选修课。本课程的任务是 使学生掌握必要的物理基础知识和基本技能，激发学生探索自然 理解自然的兴趣，增强...
中等职业学校教学工作计划
封丘职专2014 2015学年上学期教育教学工作计划。第一周开学伊始，新生军训，公布本学期教学计划 教学进度。第三周组织有关人员对怎样搞好职业教育进行讨论，提出合理化建议。第四周组织教研组安排听课计划，第五周组织相关教师对上周所听的课进行讨论，就教学过程中所出现的问题给出合理化建议。第六周组织基础课...
中等职业学校课堂教学模式的探索
锦屏县中等职业技术学校彭崇桓。作为教育教学工作的前沿和主阵地，课堂决定着教学的质量和效益。课程改革已经成为中等职业教育改革的重要抓手，而课程改革的最终落脚点和主战场仍是课堂。我们可以从课堂教学的模式 过程 结果中寻找到课程改革的起因 问题 关键，也可以寻找到思路 办法 结果。一 中职生的基本状况。近...
中等职业学校招生工作存在的问题及对策
2.中等职业学校自身的因素 1 办学理念不正确。有些中等职业学校是从普通教育转轨而来的，至今还以对口升学班为主，但这不是中等职业教育的根本任务，影响到社会对职业学校的认可。2 中等职业学校在校生流失率过高。目前，个别在校生还不能适应中等职业学校的常规管理，有的学校还没有找出一套有效的适合中等职业学校...
山东省中等职业学校分级认定申报表
申报表。学校公章 申报等级。学校法人签字 填报人。联系 主管部门公章 填报时间。山东省教育厅制。二 一二年十月。填表说明。一 请按照山东省教育厅 关于印发 山东省中等职业学校分级标准 试行 的通知 鲁教职字 2012 1号 的要求及标准 分值 评分办法，认真组织自评，如实填报，规范严谨，文字表述要逻...