新员工入职培训方案

发布 2019-05-28 04:28:55 阅读 6336

有效入职培训的关键要素之一是新员工与其直接上级管理人员、同事以及其他组织成员之间频繁的互动。在培训遭遇阶段的这种互动越频繁,新员工的社会化进程越快。

1、直接上级主管:直接上级主管在新员工培训过程中既是信息的**又是新员工的向导。直接主管可借助于向新员工提供实际信息、清晰而现实的绩效期望、强调员工在组织内取得成功的可能性来帮助新员工克服焦虑感。

其他重要的直接主管引导功能包括:

提供具体工作培训。

安排新员工进行工作方面的学习;

分派具挑战性的首次任务;

进行及时的、有建议性的绩效评估;

利用新员工到来之机,重新分配工作任务或进行工作的再设计以提高有效性和员工对工作系统的满意度。

2、同事:协助新员工与同事之间的互动的一种方法是建立伙伴制度,即新老员工的配对帮助制度。

3、人力资源:在整个入职培训中,人力资源开发人员的主要职责是设计并监控入职培训项目。职责包括指定或获取各种材料,实施培训,设计并进行评估研究。

4、新员工:在入职培训过程中,应鼓励新员工积极主动地成为主动的学习者。应鼓励他们主动搜寻他们自认为对其适应组织有帮助的各种信息和建立各种关系。

同时组织应努力创造一种鼓励和强化新员工此种行为的氛围。

五、确保入职培训项目的有效性。

1、好的入职培训项目要遵循“须知”原则。新员工所得到的信息是他们需要的信息,而既不是填鸭式的课程,也不是表面化的主题。最相关的信息和最急需的信息应率先提供给新员工。

2、有效的入职培训应安排几天来进行。当第一天的培训过于紧张的话,所有的培训目的难以达到。新员工职业类的培训可以穿插在具体工作中实施。

3、入职培训应帮助新员工尽快安顿下来,安居才能乐业。当住房等生活问题没得到良好的安置之前,新员工是无法专心工作的。; d# i% \o# x" r0 @1 y! ~0 ?

4、组织应系统地诊断新员工的需要,评估入职培训的有效性。需要时,在往后的培训中,新的主题和事项应加入,而一些边缘的部分应该删除。

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