本学年，我园十分重视语言文字工作，全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》精神，不断提高学校语言文字工作的规范性、科学性和实效性。“说好普通话，用好规范汉字”不仅是素质教育的需要，同时对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力也都具有重要意义。今年，我们做了以下工作：
一、提高思想认识，强化语言文字工作地位。
我园始终把语言文字工作作为学校的一项基础工作，按照“三纳入一渗透”的要求，把语言文字规范化工作纳入到学校的工作计划和常规管理中。学校成立了语言文字工作小组，各职能部门负责人任组员，下设工作小组，使语言文字工作完善，职责明确，责任到人，便于各部门密切配合，积极开展相关工作。工作小组每年都召开专题会议，部署学校语言文字规范化工作，制订工作计划，落实活动安排等。
在学校制订的规章制度中，都强化了语言文字规范化方面的要求，这些要求具有很强的导向作用和激励作用，有效促进了我园语言文字规范化工作。
二、注重基础训练，落实语言文字规范化要求。
语言文字规范化工作是一项系统工作，需要长期坚持，不断强化。我园在语言文字工作中注重实践，强化训练，努力促使说普通话、写规范字的要求成为全校师生的自觉行动。为了达成这样的目标，我园注重将语言文字工作与日常教学工作紧密结合，要求教师在课堂教学中自觉运用普通话和规范字，校领导带头讲普通话。
我园把语言文字工作纳入到学校的常规工作中，坚持在课堂教学、教案书写、家园共育等环节中，将语言文字规范化列为重要考核指标。我园坚持师生学习、集体活动等必须使用普通话。我们在教师中开展经典诗文和业务教学朗读比赛，加强教师的语言素养和口语练习。
正是在这种带有制度性的严格管理下，全园教职工那个已经将“说一口普通话、写一手规范字”变成了对自己的自觉要求。
我园一贯注重对语言文字规范化工作的过程管理，注意将语言文字规范化工作和教育教学常规管理工作相结合，与教师的业务考核相结合。在平时的优质课评比中，我们加大了“说普通话、写规范字”的评分权重在平时的教学常规检查中。此外，在完成家园之窗、环境创设、**公示等工作时，我们也十分重视语言文字规范化工作，并将平时对语言文字工作的检查评比结果，在教师的教育教学实绩考核中体现出来。
一直以来，我们都将语言文字规范化工作提升到事关幼儿园社会形象和办学品位的高度来加以认识和重视。
三、开展特色活动，创建语言文字规范化园所。
1.营造浓厚的语言文字规范化氛围。为卓有成效地开展语言文字规范化工作，在“大力推行、积极普及、逐步提高”的方针指导下，我园通过形式多样、富有成效的宣传教育活动，加大语言文字规范化宣传力度，增强教师、学生语言文字的规范化和标准化意识。
通过在园内树立语言文字规范化宣传牌，在墙壁上张贴国家通用语言文字法宣传材料，在教室、走廊、操场等公共场所悬挂语言文字规范化警示牌等形式，让每一位进入校园开放领域的学生和教师都耳濡目染，营造起“人人说普通话、个个写规范字”的氛围。
2.不断丰富语言文字规范化创建形式。“在活动中引领，以活动促发展”是我园开展语言文字规范化活动的传统做法。
3.深入开展全园性规范用语用字活动。为了提高全园幼儿语言文字表达水平，推动校园语言文字的规范化、标准化，进一步促进我园全面教育的实施，增强了学习普通话的兴趣，培养了语言文字的实际应用能力。
丰富有效的活动，已成为我园教育和精神文明活动的重要内容，教师“说普通话，写规范字”水平又上了一个新台阶。同时，我园充分利用每年“推普” 活动周时机，开展丰富多彩的推普活动。除悬挂宣传横幅、展示手抄报外，还在推普员的指导下，开展“啄木鸟纠错”等一系列有特色、有创意的宣传活动。
幼儿园专栏、家园栏适时推出“推普”口号和“推普”专栏节目，积极宣传《国家通用语言文字法》。营造出良好的“推普”**氛围，增强教师们语言文字规范化意识，这些活动的开展，收到了明显的效果，受到了师生的好评。
语言文字规范化工作是一项需要长期坚持的工作，今后，我园将继续认真学习、贯彻落实《国家通用语言文字法》，采取各种办法不断强化语言文字规范化的要求，不断提升我园语言文字规范化水平。
作为启蒙教育的幼儿阶段，我们深刻认识到：语言文字工作，既是我们教学中重要的组成部分，也是我们提高孩子基本素质的重要载体。2015年，我们还将继续采取切实可行的措施，树立榜样，结合各项活动带动身边的人一起使用好普通话、写好规范字，为推动语言文字的规范化、标准化作出应有的贡献。
幼儿园语言文字工作总结
2006 2007学年度第一学期。幼儿园语言文字工作是一项长期而又发展的工作，在接替了此项工作后，我对本园语言文字工作有了初步的了解和实践。在这一阶段的工作，扎实 勤奋地开展工作，获得了一定的成效。现总结如下 一 建立健全网络，加强管理。今年我们重新建立了幼儿园语言文字工作小组，由邱荔枝园长直接领导...
2019年幼儿园第一学期语言文字工作总结
三 开展了形式多样 富有实效的语言文字规范化教育活动。1.围绕 全国推普周 开展好各项活动，通过活动提高了教师说普通话，写规范字的意识，增强了幼儿说好普通话的自觉性。2.在园内不定期检查园内的宣传栏以及班级中的一些公示栏 如 家长园地 本周教学安排之类 并将检查结果公布，杜绝了宣传标语中的不规范字，...
2019年语言文字工作总结
青化中学2009年语言文字工作总结。在过去的一年里，我校在县语委的正确领导下，认真贯彻落实学校语言文字工作会议精神。以 中华人民共和国国家通用语言文字法 和教育部 国家语委 关于进一步加强学校普通话和用字规范化工作的通知 为依据，结合我校具体情况，积极稳妥 循序渐进地推进我校语言文字规范化工作，加大...
2019年语言文字工作总结
一 指导思想 学校语言文字工作是我国语言文字规范化 标准化工作的基础。做好普及普通话和用字规范化工作，对于学生掌握科学文化知识 培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族的传统文化 培养爱国主义情操 增强民族凝聚力都具有深远影响。因此，我校将加强组织 制度建设，加大宣传力度，促进我校语言文字工作...
语言文字工作总结
理化乡中心幼儿园2015学年度春季学期。一 语言文字工作。宪法和国家通用语言文字法明确界定，语言文字工作的目标是要推广全国通用的普通话和推行规范的汉字，简而言之就是 讲普通话 用规范字 语言文字工作的核心内容是促进语言文字的规范化 标准化。校园语言文字工作是我国语言文字规范化 标准化工作的基础。为适...
语言文字工作总结
每年推普周周一的升旗仪式由校长作语言文字规范运用的专题讲话。全校各个年级根据实际情况开展具体活动，如低年级的童话朗诵比赛 讲故事比赛 写一手好字比赛 阅读比赛 作文比赛等，中高年级的名著阅读比赛 电影读后感征文评选 手抄报评比 朗诵比赛等。每年推普周有专项工作总结，并对成绩突出的师生进行表扬和奖励。...
学校语言文字工作总结
东胜区纺织苑小学。为继续贯彻国家语言文字工作的政策和法令，根据教育局的要求，提升我校语言文字工作的整体水平，充分发挥教育教学的主渠道作用，使学生具备良好的语言文字应用能力，本学期我校语言文字工作的重点为发挥语文教学在语言文字工作中的主渠道作用，积极探索语文课堂教学改革，切实加强对学生语言文字规范意识...
学年语言文字工作总结
2 开展系列活动，注重日常渗透。我园语言文字工作与日常教学工作密切结合，要求教师在课堂教学中自觉运用普通话和规范字。园领导带头讲普通话，带头参加推普活动 幼儿园把语言文字工作纳入常规工作中，坚持在上课 板书 教案 评语等教学评估活动中，将语言文字规范化列为重要考核指标。坚持师生学习 集体活动必须使用...