二、良性的冲突。团队合作一个最大的阻碍，就是对于冲突的畏惧。成员要学会识别虚假的和谐，引导和鼓励适当的、建设性的冲突。
这是一个杂乱的、费时的过程，但这是不能避免的。否则，一个团队建立真正的承诺就是不可能完成的任务。
三、坚定不移地行动。要成为一个具有凝聚力的团队，领导必须学会在没有完善的信息、没有统一的意见时做出决策。而正因为完善的信息和绝对的一致非常罕见，决策能力就成为一个团队最为关键的行为之一。
一个好的团队是一个项目完成的关键。好的团队就是需要成员有团队精神，相互密切合作，配合默契，共同决策和与他人协商； 决策之前听取相关意见，把手头的任务和别人的意见联系起来；在变化的环境中担任各种角色； 经常评估团队的有效性和本人在团队中的长处和短处。这样才可以发挥团队的最大效益 。
通过这一学期的职业发展与就业指导课的学习，学到了团队能力、创新思维、突破思维的禁锢和待人处事以及职业中的一些小技巧等等。通过这个课程的学习，自己的思维方式改变了，思考角度也更加宽广了，对事物的认识也更加深刻了。觉得职业与发展课程对我们大学生认识自己认识社会起了非常大的帮助作用。
对自己的将来的职业发展有很大的启发，学会了很多东西，对将来就业形成了很好的指导作用。
《大学生职业发展与就业指导》课程作业
学年 2010级。班级机电一体化 2 班。姓名屈振华。学号 201001060079 毕业后，我要去努力工作。引言三年的大学生涯马上就要与我们说再见了，我们从此不再是大学生，从此就要去面对未知的明天和茫茫的前路。毕业之后我们不再是天之骄子，虽然我们从未这样看过自己，但是生活的困难与艰苦将赤裸裸的呈现...
大学生职业发展与就业指导大作业
海南大学。大学生职业发展与就业指导 选修课大作业。题目必须本人手写 学生姓名必须本人手写 学生学号必须本人手写 学院年级专业学院级专业。任课老师 吴新老师 阅卷分数。阅卷老师。大学生职业发展与就业指导。考核方式与要求 大作业 请登录海南大学就业指导中心 吉讯 或职业加油站测评工具及利用课程所介绍的相...
《大学生职业发展与就业指导课》试讲内容
第一部分 建立生涯与职业意识。通过本部分的学习，使大学生意识到确立自身发展目标的重要性，了解职业的特性，思考未来理想职业与所学专业的关系，逐步确立长远而稳定的发展目标，增强大学学习的目的性 积极性。一 职业发展与规划导论。教学目标 通过介绍职业对个体生活的重要意义以及对高校毕业生就业形势的介绍与分析...
大学生职业发展与就业指导人物访谈
大学生职业发展与就业指导人物访谈1.您是如何找到这份工作的？答 大学毕业分配。2.就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？答 最喜欢 患者，最不喜欢 患者或家属无理取闹！3.从事此行业的人做些什么？答 预防及 疾病。4.工作地点一般在 答 医院。5.在工作方面，您每天都做些什么？答 治病救人。6...
大学生职业发展与就业指导学习心得
前两年，学校开设这个课程的时候，我们还觉得就业是一个离我们很远的问题。还抱怨学校，大一就开始对我们进行就业的教育。而一转眼，我们已经大三了，并且即将要成为大四毕业班学生了。于是，就业就是摆在我们面前的首要问题。第一节课，老师给我们讲了我们今年的安排。10月份大学所有课程结束，然后是离校进行实习，到明...
《大学生职业发展与就业指导》调查报告
湖南涉外经济学院。思想政治理论课社会实践教学。课题登记表。课题名称 关于大学生兼职的调查与分析 对应课程 大学生职业发展与就业指导 学部年级。专业班级。课题负责人。指导教师。联系 2012年。思想政治教育理论教学部制。填表说明。一 本课题登记表请用a4纸打印，于左侧装订成册。三 课题名称。按具体调查...
《职业素养提升与就业指导》作业说明
4 不合格 59分以下 未能按照规定字数 要求完成作业 结构松散以致无法理解 文字过于口语化 出现完全照抄他人作品，或者引用他人大量文章内容，而未做注释情况。二 模拟面试。邀请与本专业相关的行业招聘负责人对本小组成员进行以下5种面试类型中的一种进行模拟面试，并以 录制下来。1 行为面试。2 无领导小...
就业指导意见与建议
学习 就业指导 后的收获和建议。时光荏苒，眨眼之间，已经是大三的学生了。很快也将要面对职业生涯的抉择了，以及随之而来的紧张的就业。在大四即将到来的时候，学校充分考虑到了我们信息不足 缺乏经验的状况，开设了 就业指导 职业生涯规划 等一系列关于就业方面的指导课程。给我们提供了宝贵的学习机会。未接受像 ...