专业与职业的关系简析

发布 2019-05-13 00:59:15 阅读 7360

1、一对一。

这种情况最为简单。一个专业方向对应一个职业目标,这类专业一般都存在于中职类学校或高职学院,培养目标单一明确。此类职业的技术含量比较高,也比较单一,它属于学业规划中比较主动地一种态势。

可以让我们先定目标,后选路线,在各种路线中选择求学成本最低的一条,这类专业和职业一般都适合与与业技术人员。

2、一对多

这类专业一般都存在于普通高校中,人们常说的宽口径、厚基础就是指这类专业。它们所对应的职业目标有多个,从职业的人格特征来看,许多都对应了两种以上人格类型的职业。比如前面所说的经济学专业,从职业人格来看,它可以对应研究型人格职业(比如经济学研究),可以对应管理型人格职业(企业信息管理)等。

这一定要和自己的职业人格一致,比如你属于管理型人格你就要选定管理型人格的职业,并根据具体职业目标的标准要求有针对性地学习和开发其他必要的知识和技能。比如还以经济学专业为例,你确定自己毕业后从事新闻记者这一职业,那么你在学经济学知识的同时,还要根据新闻记者所需要的其他知识和技能有针对性地开发和学习,比如写作能力、社交能力、新闻敏感度的培养、驾驶技术等。此种类型适合于在学业规划时先确定专业后确定职业目标的形式。

应该说,先定专业再定职业目标已经是一种比较被动的人生发展状态。然而由于这一类型的存在,它可以让学生比较顺利地由被动转化为主动。因此,作为大学生入学的新生,一定要抓住这一关键时机,让被动走向主动。

否则自己的人生发展将陷入更大的被动。

3、多对一

就是多种专业都可以发展到某一种职业的形式。这类职业一般属于管理型人格的职业。比如高校教师、科研人员、新闻记者、编辑人员、营销主管、企业管理人员等。

这种类型也适合用于先确定职业目标后确定专业方向发的情形。它其实和第一种比较类似,在学业规划时处于比较主动的态势,能够比较好地找到一条求学成本最低的学业路线。

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