《大学生职业生涯规划与管理》复习题及参考内容

发布 2019-05-13 02:12:55 阅读 2045

18、谈一谈学习这门课程对你的启发或收获或感想?

1、生涯是生活中各种事件的演进方向和历程,它统合了人一生中的各种职业和生活角色,由此表现出个人独特的自我发展形态。

职业生涯指一个人依据心中的长期目标所形成的一系列工作选择,包括其相关的教育或培训活动,是有计划的职业发展历程。

系统职业生涯规划包括觉知与承诺——自我探索——探索工作世界——生涯决策——求职行动——再评估六个环节。

2、规划的力量:

我们需要一个献身的目标,以便把力量整合到一个方向,超越我们孤独的生存状态,超越此状态所造成的一切疑虑与不安之感,并且满足我们祈求生活之意义的需要。

规划的意义:

突破障碍:包括内在障碍:恐惧不安、缺乏信心、自视甚低、态度消极、缺少技能。外在障碍:政局不安、市场趋势不明、经济衰退、社会紊乱、刻板印象、体能要求。

开发潜能:自我觉知、积极进取、建立自信、培养实力、增强勇气、沟通技巧。

自我实现:以己为荣、圆融、丰足、喜悦、智慧、创造力。

3、兴趣就是我们内心动力和快乐的最终**。我们的满足感、幸福感往往来自于从事某种活动,而不是无所事事或单纯的享乐游玩,这也正是工作原本的意义所在。因此,兴趣与工作满意度、职业稳定性和职业成就感之间都存在着明显的关联。

兴趣可以划分为职业兴趣和非职业兴趣,但几乎每一种兴趣都可以与某种职业联系起来。并不是所有的兴趣都应该在自己的职业中体现,关键在于如何在工作和生活之间协调与平衡,以及怎样在工作与个人爱好之间适度统一。也就是我们常常需要反省——“我为自己的兴趣做什么了?

”兴趣虽然与能力有密切关系,但是兴趣测试的分数并不代表能力的高低。兴趣就是无论能力高低,也无论外界如何评价,你依然乐此不疲要去从事的那件事情。兴趣最容易驱使我们做出“投身于某事”的决定。

4、霍兰德职业兴趣分为六类,实用型(r)、研究型(i)、艺术型(a)、社会型(s)、企业型(e)、事务型(c)。

如何培养兴趣:有机会去尝试;要强化,内外激励;形成能力。

5、什么是性格:性格是人对现实的稳定态度和习惯化行为方式的总和,表现为个体独特的心理特征。性格是在社会生活中逐渐形成的,同时也受个体的生物学因素影响。

如何理解性格:每种性格类型本身没有优劣之分;了解自己的性格类型,让我们能够更好的扬长避短;了解他人的性格类型,促进我们更好的达成一致;重要的在于理解和完善,而非改变和对抗;对你性格类型的最终判定者,就是你自己;你可以通过性格类型来理解和原谅自己,但是不能以此作为逃避现实的借口;性格中的态度和行为倾向可以发生改变,但那是一个“能量消耗”的过程。

性格与职业的关系:性格类型与职业要求的最佳匹配,使我们成为更有效的工作者,这样我们可以每天都去工作,并且喜欢自己所做的事情。

6、技能是人们通过后天学习和练习而获得的能力,通常表现为某种动作系统和动作方式。能力是人们顺利实现某种活动的心理条件,它不仅包含了一个人现在已经达到的水平,而且包含了一个人所具有的潜力。

技能包括:专业知识技能、可迁移技能、自我管理技能。

7、价值观是我们在生活和工作中,所看重的原则、标准和品质。

价值观指向我们内心最重要的东西,它是我们强大的内在驱动力,是引导行为的方向,是自我激励的机制。

13、写一个你的成就故事,包括:当时的形式(situation)、面临的任务/目标(task/target)、采取的行动/态度(action/attitude)、取得的结果(results)。

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一 名词解释。1.职业 参与社会分工,利用专门的知识和技能,创造物质财富,精神财富,获得合理报酬,满足物质生活,精神生活的工作。2.职业生涯 一个人一生中连续从事的职业,不仅包括过去 现在和未来可以实际观察到的职业发展过程,而且还包括个人对职业发展的见解和期望。p111 3.职业能力 个体将所学的知...

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性格特点 你非常重视与别人的关系,容易觉察出他人的需要,并善于给他人实际关怀,待人友好 有很强的责任心。喜爱自己的全部,对自己爱护有加。看到周围的人舒适和快乐,你也会感到快乐和满足,由于很健谈,所以你非常受欢迎。你热情,有活力,乐于合作,有同情心,机敏圆滑。你希望得到别人的赞同和鼓励,冷淡和不友善会...

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