十里墩乡塔桥小学2013-2014学年度。
二年级下册数学教学计划。
一、 教材分析。
本册包括以下内容：1、有余数的除法 2、时、分、秒 3、认识方向 4、认识万以内的数 5、分米和毫米 6、两、三位时的加法和减法 7、教的初步认识 8、数据的收集和整理9、期末复习。
以及两次实践与综合应用活动：测定方向和了解你的好朋友。
二、班级情况分析。
本班共有25名学生。
男生13名。
女生12名。
大部分学生的学习习惯较好。
上课认真听讲、积极动脑。
能认真完成作业。
对于他们来说。
学习是一件轻松愉快的事情。
也有一些学生上课纪律欠缺。
他们上课不愿意动脑。
不举手发言。
作业质量也不尽如人意。
成为班级中的后进生。
对于这些学生。
改正他们的学习习惯是关键。
对于上学期的知识掌握尚可。
同时也存在着个别人计算不过关、走进生活题说理不清、变化题不懂思考方法等问题。
通过本册知识的学习。
锻炼他们的思维、口头叙述的能力、动手操作的能力是一个重要的时刻。
三、教学目标。
（一）知识与技能方面。
1、通过把一些物体进行平均分的操作活动。
体会余数产生的过程。
初步理解余数的含义；探索并掌握有余数除法的求商方法。
知道余数一定比除数小。
会用竖式计算除数和商都是一位数的有余数除法的式题。
会用有余数除法解决简单的实际问题。
2、通过对钟面的观察。
认识时间的单位：时、分、秒。
知道1时=60分。
1分=60秒。
并能说出钟面上所显示的时刻。
初步建立时间观念。
体验数学与生活的联系。
3、通过学具操作。
认识1000以内的数。
知道千以内的数位顺序。
知道千以内数的计数单位以及相邻单位间的进率；会读、写千以内的数。
会比较千以内数的大小；能根据数的意义口算整百数加整百数（和在1000以内）以及相应的减法。
整百数加整十数以及相应的减法。
4、通过自主探索。
掌握三位数加、减三位数的笔算方法。
会用竖式计算和在1000以内的加法以及相应的减法式题。
会口算整十数加整十数（和超过100）以及相应的减法。
会估算一些三位数加、减三位数的式题。
会对加、减法的计算进行验算。
5、在现实情境中。
进一步理解数量之间的相差关系。
能应用加、减法正确解答"求比一个数多（少）几的数是多少"的简单实际问题。
6、联系乘法含义。
理解"倍"的概念。
会解答"求一个数是另一个数的几倍"以及"求一个数的几倍是多少"的简单实际问题。
7、在现实情境中。
初步掌握分析数量关系的方法。
能运用乘法和加（减）法正确解答一些两步计算的实际问题。
8、联系生活经验。
在观察和操作活动中认识分米和毫米。
知道分米、毫米与米、厘米之间的关系。
会进行一些长度单位之间的简单换算。
会选择合适的长度单位测量并描述物体的长度。
9、联系对东、南、西、北的已有认识。
进一步认识东南、东北、西南、西北。
能运用学过的方位词合理描述现实情境或简单平面图上物体之间的位置关系；能看懂简单的路线图。
并能根据要求描述简单的行走路线。
10、联系一些典型物体的面。
初步认识角和直角。
知道角有顶点和边。
知道角是有大小的。
会辨认直角、锐角和钝角。
会在方格纸上画出角。
11、会对同一组数据按照不同的标准分类。
知道填**和描方块都是呈现统计结果的方法。
会利用统计结果进行简单的判断、联想和**。
（二）、情感与态度方面。
1、进一步感受数学与生活的密切联系。
感受数学的意义与作用。
在教师的组织下。
能积极参与数学学习活动。
积累对数学的兴趣和求知欲。
2、初步具有认真思考的习惯。
在教师、同学的鼓励帮助下。
努力克服数学活动中遇到的困难。
获得成功的体验。
有学好数学的自信心。
四、教学重点、难点。
重点：1、理解有余数除法的含义。
掌握有余数除法的基本求商方法。
2、掌握三位数减三位数的计算及验算方法。
发展估算的策略。
3、让学生在实践操作中逐步建立分米和毫米的表象
难点：1、理解和掌握有余数除法的试商方法。
2、能认、读、写千以内的数。
会比较千以内数的大小。
会口算整百数加、减整百数。
整百数加整十数及相应的减法。
培养学生的估算意识。
3、比较角的大小。
五、教学措施。
1、创造性地使用教材。
吃透教材。学习资料。
更好地发挥教材的作用。
2、用学生喜闻乐见的儿歌形式教学乘法口诀。
从编儿歌再编口诀。
降低口诀的难度。
3、在课堂中适当穿插一些数学日记。
通过寻找其中的数学知识。
激发学生的兴趣。
培养学以致用的意识。
4、尊重学生。
发挥学生的主体地位。
在教师的指导下。
争取做到自己能学懂的知识。
让他们自己学。
把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。
培养学生解决问题的能力。
5、在具体教学时。
要注意教学的开放性。
引导学生暴露思维过程。
鼓励学生多角度思考问题。
充分利用思考题。
培养学生灵活运用知识的能力。
激发学生动脑筋钻研问题的兴趣。
对学有余力的学生在开发智力上有促进作用。
六、课时安排（见附表）
人生最大的幸福，是发现自己爱的人正好也爱着自己。
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数学教学工作计划。鲅鱼圈区闽江路小学。金艳文。二 一五年二月。数学教学工作计划。一 本册教材的教学目标 一 知识与技能方面 1 在把若干个物体平均分的活动中认识 剩余 现象，理解余数的含义，理解余数一定比除数小的规律。掌握有余数除法的求商方法，会列竖式计算有余数的除法。x k b 1 c o m 2...
人教版二年级品德与生活下册教学计划
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河北版二年级下册品德与生活教学计划
1 体验提出问题 探索问题的过程。2 尝试用不同的方法进行 活动。三 教学措施 1 在教学活动的每一个环节注意从儿童的生活实际出发，在实际生活中捕捉有教育意义的内容，根据课程标准的各项规定制定教学计划和教案，全面地，整体地实现课程目标，帮助儿童展开活动。2 儿童的品德和行为习惯的形成 知识和能力的发...
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4 在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。5 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。6 养成认真作业 书写整洁的良好习惯。10 通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。三 全册课时安排 约60课时 一 长度单位 4课时左右 二 以内的加 减法 二 13课时左...
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11 联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。12 能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。13 能用学过的部分词语写通顺的句子，能理顺次序错乱的句子。14 学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。15 学会 祝贺 购物 待客 等方面的语言交际本领，能用几句连...
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1 春天在 教学反思。本学期第一课 春天在 是著名儿童作家陈伯吹写出的一首诗歌，这首描写春天的诗歌很有特点，诗歌的每一小节是先提问再回答，给人一种新鲜感，但其中一些句子对于二年级的小朋友来说，理解起来还有一些困难，而学习这篇课文时，正值春光明媚，因此，我事先布置学生请家长带着去找春天，而我也利用学生...
小学二年级下册语文教学计划
一 本班学生情况分析。本班孩子聪明 懂事，我非常喜欢他们。学生们经过快两年的入学学习，他们基础知识还是比较扎。实的，学习习惯养成也较好，能够自觉完成作业，课堂上积极思考 发言。识字量也在不断地扩大。上学期我还在课余时间通过 学习园地 让学生积累了课外的许多的生字。在识字过程中，学生们已经熟练掌握了许...