同心学校班主任工作要求。
一、工作要求。
1、对学生进行思想政治教育和道德教育。弘扬和培育民族精神，增强学生爱国情感，培育正确的理想信念，督促遵守《中小学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》，培养学生良好行为习惯。
2、教育指导学生提高学习水平，帮助学生树立远大理想，明确学习目的，端正学习态度。指导学生掌握科学的学习方法，提高学习效率，学好各门功课。面向全体学生，培养优秀生和特长生，结合学生的个性特点和具体情况，因势利导，做好后进生转化工作，营造比、学、赶、帮、超共同进步的氛围。
3、加强班集体建设。明确班级管理目标，增强学生的团队合作意识，培养优良的班风和学风，建设班级文化，提炼班级精神，争创优秀班集体。
4、领导班委会工作，培养班干部并指导团、队工作。有计划、有目的地开展好主题班会。组织指导学生参加班、校集体活动、公益活动和社会实践活动。
5、关心学生的生活与健康。教育学生爱清洁、讲卫生，养成良好的生活习惯和卫生习惯，关注学生的心理健康，培养学生良好的心理品质。经常对学生进行安全教育。
指导学生参加各种有益身心健康的科技、文娱和社会活动，鼓励学生发展兴趣和特长。
6、做好本班学生思想评定和有关奖惩工作。定期组织开展学生公民素质的自评、互评工作，建立起学生自我教育、自我激励和自我约束的机制。
7、搞好班级日常管理。组织学生参加升旗仪式、出操、集会、课外活动、劳动，做好对学生的考勤。
8、联系和组织本班教师商讨本班教育工作，了解和研讨学生的学习、思想状态，协调平衡各科教学，控制学生的课业负担。
9、加强与本班学生家长、社区的沟通联系。做好家访工作，开好家长会，联系社区，争取家长和社会各方面的配合与支持，形成教育合力，共同做好对学生的教育工作。
10、努力提高自身素质，搞好德育科研。加强自身修养，提高思想和道德素质。掌握建设良好班集体的方法，提高管理水平、教育艺术和组织协调能力。
二、工作常规。
(一)日常规
1、组织学生参加每日的早锻炼、并与任课教师配合指导学生参加好课间操、眼保健操和课外活动。
2、指导督促学生做好班级、包干区卫生工作。
3、每天早上、中午、下午至少各到班一次，了解学生出勤、健康、思想纪律和学习动态，发现异常状况，按权限作出相应处理，并及时与家长联系。
4、管理好学生课堂、课间、就餐、午休、放学排队等纪律。
5、培养学生放学后关闭门窗、电器设备等的良好习惯。
6、时刻注意学生安全，严防事故发生。放学组织学生有序走出校门，并按要求做好护送工作。
7、记好工作日志。
（二）周常规。
1、认真组织学生参加每周一次的升旗仪式。
2、认真上好班会课。指导学生按计划开展班团队活动以及各项主题教育活动。
3、评析反思一周工作。围绕学生学习、思想、纪律、班级达标创优等工作进行评析反思，表扬先进，指出不足，并提出整改措施。
4、有计划、针对性地做好对学生的个别教育工作。每学期要对班级所有学生找谈一次。个别教育可通过活动、座谈、家访等多种方式进行。
5、做好与任课教师沟通协调工作。了解学生的学习情况，协商解决教育、教学中的问题，控制作业总量。
6、组织每周一次大扫除及其它公益劳动。
7、反思本周工作，安排好下周工作。
月常规。1、每月至少主持召开一次班（团队）委会议。
2、根据学校每月德育主题安排，指导学生出一期班级板报。
3、根据各学段特点，对学生的学习水平、公民道德素质等发展状况进行月总结评价，评价可采取学生自评、互评、教师评、家长评等方式进行。做好对学困生、问题学生分析转化工作。
4、参加每月（或双周）一次的班主任工作例会，及时向年级组或学校汇报当月班级工作活动开展情况。
三、学期常规。
1、学期初。
（1）做好交费注册，贫困生的学杂费减免等工作，统计上报学额，严控辍学。
（2）做好班级卫生、书簿本发放、学生座位编排、队例顺序等工作，妥善安排学生的就餐、乘车等事宜。
（3）组建、改选班委，明确分工，落实职责。
（4）做好班级环境布置工作，营造良好的育人氛围。
（5）制订好班级工作计划。分析班级学生基本情况，提出班级工作目标，明确班级工作的主要内容与要求，具体工作步骤和方法。主题班会和其他重大活动以**形式列出。
（6）学习贯彻《中小学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》及校规校纪。
（7）按要求做好学生情况登记工作，建立特殊生工作档案。
（8）了解检查学生假期生活情况，并进行讲评。
2、学期中。
（1）指导学生做好复习迎考工作，进行诚信考试教育。
（2）分析学生学业水平、公民道德素质、班集体达标创优状况，明确下半学期学习工作努力方向。
（3）开好班级学生和科任教师质量分析会。
（4）总结班级培优补差情况，适时调整策略。
（5）召开一次班级学生座谈会，了解学生对班级工作的意见和建议。
3、学期末。
（1）组织好学生的期末复习和考试工作。
（2）做好对学生综合素质评定工作，填写好成长记录册，写好学生操行评语。
（3）组织好三好学生、优秀学生干部、优秀团员、雏鹰争章标兵和其他各类小公民、能手、星级等评比活动。
（4）指导学生科学安排假期生活，并对学生进行遵纪守法和安全教育。
（5）与班级“特殊生”谈心，交流情感，分析现状，肯定成绩，指出问题，提出希望，并明确假期生活具体要求。
（6）完成班主任工作总结。
（7）将班务工作的有关材料递交学校，及时归档。
政教处。2014年12月17日
开学初班主任工作要求
一 要抓好开学第一周。一天之际在于晨，一学期之际在于初，良好的开头是。成功的一半。第一周是学生学习 常规 生活等方面的养成周，班主任要千方百计 采取多种手段，将学生强行入轨 开头抓好了，下面的工作就可以事半功倍。学生习惯的养成至少21天 28天。开学初，1个月是班风养成时间，班主任要跟班 早上，课间...
高一 1 班主任工作小结
班级工作小结。彭有华 2014.10.26 本学期，我担任高一 1 班班主任。本班是个重点精致班，全班34人，其中男生24人，女生10人。由于学生素质不错，所以我班班级各项工作开展顺利，学生在学习 生活等方面都取得良好的成绩。现将本学期的工作总结如下 一 班级工作思路。以德育工作为首，以教学工作为中...
1班班主任工作总结
六年级 1 班班主任工作总结。2013 2014学年度第一学期 时间如流水，不知不觉一学期已经结束。伏案沉思，几多得失 喜忧参半。现把一学期来工作中的成绩和不足总结如下，为下期更好的工作积累经验。班级情况。六 1 班共有学生77人，班内大部分学生积极上进，学习认真，有着较强的自学能力和自我管理能力，...
对班主任工作的几点要求和建议
班主任工作，需要一种理念，需要一种奉献，需要一种能力，更需要一种责任心。班主任在，学生能做好，是一个合格的班主任 班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任 班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。实事求是的讲，我们整个班主任队伍的素质还是参差不齐的，个别班主任老师工作责任心不强，做工作存在...
高二 1 班班主任工作计划
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高二1班班主任工作总结
四 和谐人际交往文化，融洽师生情人际交往环境对人的影响是通过人与人的交往，群体 的监督来实现的，班级人际交往环境是教师 学生的相互关系构成的。如果一个班级的班主任与学生 任课教师与学生 学生与学生能和谐 平等地友好相处，那就能形成一种使人奋发向上的气氛。亲其师 信其道 融洽的师生情不仅能让老师心情愉...
班主任工作感悟
1.3班主任的培养作用 虽然对于初中生的引导，使其具备自我教育的能力很重要，但是，在班主任的管理过程中，班主任对学生的培养作用也是很重要的。由于初中生年纪还小，成长经验还不够，因此在学生的成长过程中，作为班主任要竭尽所能，将自己的知识和经验传授给学生，使其掌握成长和生存的技能。1.4班主任的沟通协调...
班主任工作随笔
今天，我们怎样做班主任 这本书是过教师节的时候，我班级中的一个孩子送我的教师节礼物，并在其中附有小贺卡，上面写着 您会是我们心中最好的班主任！每每看到这，心里就更多了一份责任，小小贺卡封面上除了大朵的康乃馨外，还有 i love you 的字样，让我更多了份勇气去面对所有的困难。这份勇气来自孩子对我...