《题破山寺后禅院》 唐常建。
清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。
1、诗歌尾联后来演变为成语“万籁俱寂”，颔联简化为成语“曲径通幽”，常被用于题景，如杭州西湖的三潭印月等，你认为“曲径通幽”这一成语隐含了什么哲理？
2、颈联“山光悦鸟性，潭影空人心”中“空”字用得极好，好在**？
3、末联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上抒发了诗人什么样的思想感情？
4、“万籁此俱寂”和“但余钟磬音”中否矛盾，为什么？
钱塘湖春行》
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1、请试说说“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中“渐”和“才”有怎样的表达效果？
答： 2、“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”两句体现出诗人怎样的心境？
答： 3、展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。
夜雨寄北》君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1、诗中蕴含羁旅他乡的抑郁之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：
2、诗人想像什么时候才能回到家中，和妻子一起一边剪去燃尽的烛芯，一边回味这巴山的绵绵夜雨。这两句诗表达了诗人一种怎样的心情？
次北固山下王湾。
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？ 归雁洛阳边。
1、本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”表现出一幅怎样的情景？
2、“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。
春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
1、杜甫的诗素有“语不惊人死不休”的赞誉，请你结合下列诗句中加点词语体会杜甫在炼字方面下的功夫。国破山河在，城春草木深。
2、诗歌的题目为“春望”，但全诗无一“望”字，但诗的前三句都统在“望”字中，请具体说说诗人“望”的顺序及内容。
3、本诗将眼前景、胸中情融为一体。请谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感。
4、请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面。
过零丁洋》 文天祥。
辛苦遭逢起一经 , 干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮 , 身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐 , 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青。
1、诗中的“惶恐”“零丁”用语双关，请谈谈有哪两层含义？
2、诗中的尾联是千古传颂的名句，抒发了作者怎样的思想感情？请你举出中国历史上一两个“留取丹心照汗青”的事例加以说明。
使至塞上》 王维。
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
1、“征蓬出汉塞，归雁如胡天。”这两句在写法上有何特点？含蓄地表达了作者怎样的思想感情？
2、 如何欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”这一千古名句？
黄鹤楼》 崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
1、赏析：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”。
2、诗中最能概括作者感情的是哪一个字？在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 （李白）
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
1、诗中没有单纯的写景，总是“寓情于景”“情景交融”。联系《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的写作背景思考一下，李白在诗的开头写景为什么选取“杨花”“子规”来写？
2、“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”，这一名句运用了什么修辞方法？这样写有什么好处？请简要分析。
3、末句“随君直到夜郎西”中“夜郎”一词，有两种解释：一与成语“夜郎自大”的“夜郎”意同，意即——地名，在今贵州省西部桐梓县，古称夜郎国；一是指湖南省沅陵的夜郎县。细读课文，分析一下哪种解释更合理。
相见欢 （李煜）
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头。
1、“无言独上西楼”中的“独”表现出词人怎样的内心？
2、“剪不断，理还乱”是用什么比喻什么？有何妙处？现在人们用这一比喻，有什么新意？
2019年全国中考语文诗词鉴赏
福建省福州市 3 下列对古诗句的理解，错误的一项是 3分 a 归园田居 中 但使愿无违 的 愿 指诗人想按照自己的意愿生活，不想在污浊的现实世界中失去自我。b 过零丁洋 中 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 表现了诗人愿意以死明志 为国捐躯的豪情壮志。c 使至塞上 中 大漠孤烟直，长河落日圆 以传神的...
诗歌鉴赏高考题练习 对比阅读
诗歌鉴赏高考题精选练习 对比阅读专题 年北京卷阅读下面这首词，完成 题 夜游宫记梦寄师伯浑陆游。雪晓清笳乱起，梦游处 不知何地。铁骑无声望似水。想关河 雁门西，青海际。睡觉寒灯里，漏声断 月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。注 师伯浑，陆游的友人。词中 自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，...
高中语文诗歌鉴赏答题方法
鉴赏诗歌的形象 一 设问方式 1 请分析抒情主人公当时的心情 2 这首诗歌塑造了一个怎样的形象？方法点拨 1 在整体理解的基础上，从诗句中确定人物形象的身份 从人物的动作 语言 神情 细节 侧面描写中剖析人物形象的性格特征。2 要知人论世，关注背景 要特别注意作者及其经历 注释 题目等信息 要注意分...
语文 古诗歌鉴赏经典范例
范例1 和晋陵陆丞早春游望。唐 杜审言。独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光绿蘋。忽闻歌古调，归思欲沾襟。赏析 这是一首和诗，诗人因物感兴，即景生情，写自己宦游他乡，春光满地不能归省的伤情。诗一开头就发出感慨，说明离乡宦游，对异土之 物候 才有 惊新 之意。在这 独有 偏...
高考语文诗歌鉴赏万能公式
1 意象特点 解释意象在句中的表层含义 该词描写的景象，该词表达的情感或意境。本诗 本联 选用xx的xx xx的xx,渲染了xx的氛围，术语的概括作用 如委婉含蓄地 表现了诗人xx的情感。画面特点 恬静优美 清远含蓄 清新明丽 孤独凄清 雄浑壮阔 萧瑟凄凉 清幽寂寞 沉郁忧伤 和谐静谧 阔远苍凉 高...
高考语文古代诗歌鉴赏之品味语言
第二步，抓住突出的一点 写法或内容 简析。第三步，点出该句营造的意境或表达的情感。第四步，按题目的要求整合答案，然后细心检查答案。特别提醒 解读关键诗句，包括诗句的含意 色彩 情味 效果等方面，要结合诗句中的词语，尤其是注意诗句中精当的动词 形容词以及叠词 修饰语的运用，另外还要注意诗句的语法现象以...
高考语文答题技巧 科技文 诗歌鉴赏
高考语文答题技巧。一 科技文阅读题出题陷阱。明白命题意图，清楚题目所设的陷阱，才能轻而易举地选出符合题目要求的答案。总结出科技文阅读题设置陷阱常有以下十种主要类型。一 以偏概全 即以部分替代整体，以局部替代全局 或者以全局替代局部，以一般替代个别，从而使考生作出错误的判断。在阅读文章时，一定要特别注...
中考古诗词鉴赏专题复习
教学设计。把握古诗词的思想感情。广州市从化太平二中韩玉梅 教学目标。1 分析近几年广州中考题型，了解诗歌思想感情鉴赏题题型。2 掌握诗歌思想感情鉴赏的方法和技巧。教学重点 难点。掌握诗歌思想感情鉴赏的方法和技巧。教学设想。举例分析 归纳方法 巩固训练 测试反馈。教学时数 2课时。第一课时。教学过程。...