2012年6月16日，华强广场现场半亿级别营销中心已经正式开放，芜湖市华强广场置业****常务副总经理孙方永上台致辞【查看直播】，现在独家放送他现场的讲话内容：
大家上午好，欢迎大家莅临华强广场，参加营销中心暨样板房、中心会的开放与启动活动。在这里，我谨代表芜湖市华强广场置业****的全体同仁，对各位的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！
作为芜湖市中心最重量级的作品，华强广场占据了城市中心区的天时之优；而中山路、芜纺厂以及“赭山、镜湖、滨江”三大商圈的**交叉点，则让华强广场拥有了百年荣景的地利之势；再者，华强广场联袂具有丰富项目建设、运作经验的国际顶尖设计团队共同建构，并一直得到芜湖各界人士及领导的关心，这让华强广场又具有了人和之利。华强广场得天时、地利、人和，在这块过去是、现在是、将来也是的中心瑰宝之地上，于中心处再造中心。我们坚信，它必将成为时代骄傲、延续城市传奇的芜湖鸿篇巨制。
芜湖华强广场是中国第六座，长三角第一座华强广场，是这一产品线自诞生以来集7年纯熟锻造经验之大成；也是华强集团以世界级运营水准，在芜湖城市中心的原创巅峰巨作。它按照国际都会中心体标准设计，超越以往的综合体，整体布局更加科学有序，业态组合更加丰富精细，功能配套更加集约完善，产品品质更加极致高端，物业价值更加多元丰满。53万平方米同步全球的中国城市中心体，汇聚尊贵住区、5a甲级写字楼、空中商铺、高端百货、国际奢侈品***、潮流电子消费中心等鼎级业态，贡献和引领国际都会中心生活。
今天，华强广场营销中心的开放，仅仅是芜湖华强广场迈出的第一步。我们将会牢记使命，积极进取，为升级芜湖人居环境，为芜湖带来傲视繁华的都心生活而不懈努力。同时，我们也期待各界朋友、领导一如既往对华强广场的开发及建设给予最大的关心和支持。
营销中心标准作业流程
营销中心。标。准。作。业。流。程。目录。第一章 营销中心组织架构。营销中心组织架构图。第二章 营销中心目标 策略。营销中心目标 策略。第三章岗位职责。营销副总岗位职责及职务说明书。市场拓展部总监岗位职责及职务说明书。外联部经理岗位职责及职务说明书。营销代表岗位职责及职务说明书。预订部经理职责及职务说...
营销中心部门职能描述
一 营销中心的部门职能。部门名称 营销中心。上级部门 董事长。下属部门 市场部 市管部 订制部 产品开发部 采购部。部门本职 满足目标市场需求的同时，完成企业赋予营销中心的使命。主要职能 1 根据公司下达给营销中心的使命及对市场的 制定年度营销战略。2 制定年度营销目标及目标分解。3 制定年度营销预...
营销中心各项工作内容流程图总览
营销中心。一 项目节点销售总工作内容。二 销售工作总流程图。三 销售管理流程。1 带客轮班流程。2 接待客户流程。3 签订认购书流程。4 延迟签约流程。5 额外优惠。6 客户投诉管理流程。四 签约及相关售后管理流程。1 签订买卖合同流程。2 签订银行贷款流程。3 合同签订前挞定 退定 换房程序。4 ...
营销中心管理手册组织架构与岗位职责篇
铭泉洋伞 厦门 营销中心管理手册。组织架构与岗位职责篇。目录。一 序3 二 组织架构图及职责概述4 三 营销中心职能 组织架构 人员编制5 四 销售部职能 组织架构 人员编制8 五 电子商务部职能 组织架构 人员编制20六 市场发展部职能 组织架构 人员编制23七 商品部职能 组织架构 人员编制32...
营销动员大会讲话
不辱使命再创佳绩。董事长在 送福下乡万里行 活动动员大会上的讲话。2014年1月3日 亲爱的营销将士们 大家上午好！律回春晖渐，万象始更新！今天，我们在这里隆重举行 送福下乡万里行 宣传活动动员大会。首先，我对拼搏在 营销各条战线上的将士们道一声 你们辛苦了！你们在日夜奋战在营销最前线，为 的发展做...
家长开放课感想
4月22日，我参加了期待已久的 小学 家长开放日 活动，真切的感受到了学校的教育教学情况和孩子在校的学习情况，感受颇多，受益匪浅。一天的家长开放日活动，内容丰富多彩。第一节课是数学课，老师声情并茂地带领同学们学习了 两位数加一位数 整十数 的相关内容。老师首先让孩子们认真思考提出的问题，围绕主题发挥...
家长开放日方案
xx小学 家长开放日 活动方案。一 指导思想。以 我们尽心，家长安心，孩子开心 我们诚意，家长满意，孩子受益 为主题，把家长请进校园，让家长瞧一瞧，听一听 说一说，了解学校的教育教学管理的要求和情况，并能够积极参与到对孩子的教育中，共同 教育孩子的方法，彰显 共同参与，快乐体验 的家长开放日活动特色...
家长开放日听课感言
xx月xx日，我们xx位家长应学校的邀请，来参加家长开放日活动。我们一同观摩了语文 数学 英语三节课，切身感受到了孩子在校的情况。上课的老师给所有家长留下了深刻印象，也让我受益匪浅。语文老师授课自然风趣 刚柔并济，整堂课流畅自如 活泼生动，更难得的是老师尽量照顾到所有学生的发言机会，同时又用各种形式...