2014年，市教育局围绕常规、规范、质量工作中心，以提升中小学教师师德水平和教育教学水平为核心，坚持全员培训以远程培训为主，骨干培训以面授培训为主，个性培训以校本培训为主多元结合的培训模式，着力提高教师的整体素质，一年来，我们做了大量工作，也取得一定的成效。下面把我校继续教育年度开展的继续教育培训工作总结如下：
一、2014年常规教师培训情况。
一）面授培训或参加上级教育部门选派参加的教师培训情况：
二）网络远程教育培训情况。
1401期网络远程教育培训，本校教师指定选修了公需课程：《专业技术人员职业发展政策法规学习》，且都能按时完成任务期网络远程教育培训，本校教师选课共152人次。本年度，本校教师取得7.
2学分以上的占100%。
三）校本培训情况。
根据我校实际情况，有针对性地开发了校本培训课程，1401期我校的校本培训培训课程是“农村小学如何创建高效课堂”。“农村小学如何创建高效课堂”课程主要**9个专题：观念转变、备课改革、问题导学、学生先学、学习小组、展示对话、课型创新、教学模式及教学规律。
要求全校教师进一步加深对课程改革理念的领会，在充分学习、深刻领会的基础上，通过讨论、座谈等形式，构建学习共同体，交流学习感受，并结合学校实际，反思本校、本人在高效课堂教学实施过程中的不足、问题与困难，寻找高效课堂建设的路径。
四）本年度以“自主、合作、**”和“教师教学观念更新、教学行为转变”成为我校教师继续教育培训的主旋律。引导教师讨论，让课堂变成一个学习与交流的场所。在这里，没有传统意义上的“教师”和“学员”，大家都是平等的参与者，教师不再把自己当作被动的受训者，而是积极主动地参与，让教师潜移默化地接受理论。
二、2014年学校自主开展的教师培训情况。
一）选派教师到教育发达地区挂职学习。
1、为了能更好的提升教师专业水平，更新教师的教育思想和理念，借助结对帮扶学校海珠区大江苑小学的力量，分别选派了语文科组、体育科组2位骨干教师到大江苑小学进行跟岗学习。
二）邀请教育专家到学校进行讲座。
年4月14日下午，邀了广州市海珠区大江苑小学魏勉意主任到我校召开《写字指导专题讲座》。
年10月28日下午3时，小楼镇中心小学特邀请增城市质监局刘柳丹专家在多**室开展以“质量月”为主题的健康教育讲座。
三）提升班主任或专任教师专业技能的专题培训。
本年度，加大组织实施了教师参加省、市的学习培训。赖幸科和胡飞燕两位老师参加了特殊教育教师专项知识培训；赖彩萍老师参加了骨干班主任培训；赵凤英校长参加了广东省中小学心理健康教育“a级”培训。另外，参加各种观摩课和教学研讨活动的也不少。
通过培训，参培人员更新了理念，拓宽了视野，提高了事业水平，凡参加外出学习培训的教师学成归来都要作汇报会，起“走出去，引进来”的带动作用，这成为了推动我校教师继续教育工作的骨干力量。
四）加强师德和职业道德教育专题培训。
开展以理论培训、思想教育、经验交流、制度管理等方式，以培育和践行社会主义核心价值观教育为切入点，认真贯彻实施《中小学教师职业道德》的要求，全面加强教师职业道德教育，通过多种途径和形式，广泛开展教师职业道德教育和宣传，开展教师职业道德规范、优秀教师先进事迹（利用升旗仪式、政治学习介绍）、经验交流、未成年人教育法规、师德教育文件和“培育和践行社会主义核心价值观”教育等培训。真正把师德教育落实在培养教师事业荣誉感、岗位责任感、生活幸福感和对学生充满爱心上，并取得了良好的效果。
五）骨干教师培训。
认真做好“师徒结对子”工作，并填写好“师徒结对”表。青年教师要拜一位有高度事业心、责任心，具有丰富的教育、教学经验的骨干教师为指导老师。要求有培养目标、指导计划和培训结果，通过传帮带，互帮互学，共同进步。
他们带头组织完成学校安排的各种培训工作，在执教校级公开课、听评课，撰写教学案例、**，影响和带动了一大批年轻教师。老师们通过看光盘，观课例，析个案；进行了多形式、多途径、多层次的培训。
三、在开展教师培训过程中遇到的问题和建议。
回顾本学年的教师继续教育工作，在上级的高度重视和正确领导下，在教师的支持和配合积极参与下，按要求完成本年度的继续教育工作任务，取得一定成绩。
在培训中还存在一些不容忽视的问题，如：教师的理论学习仍要加强督促，教师的教育教学反思力度不够，因学校自身条件的限制，外出培训机会较少且培训层次水平不高导致骨干教师偏少，同时也限制了年轻教师的成长提高等。这些问题有待今后高度重视，采取有效措施认真解决，确保我校教师继续教育工作稳步健康发展。
为了使校本培训工作真正能促进教师专业化发展，促进学校教育教学工作的开展，我们必须继续以全面提高我校教师的整体素质为核心，继续以年轻教师为培训重点，积极协调资金，增加外出培训的机会与次数，壮大骨干教师群体。加强专项培训，提高教师的专业素质。着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促教师的专业化发展。
四、2015年教师继续教育工作计划。
一）主要任务。
通过继续教育培训，提高我校教师的四种能力。即课堂教学能力、教学研究能力、学科教学与信息技术整合能力、教育教学的综合能力。
1、加强师德培训，转变教育观念，塑造我校教师新形象。
2、加强新课改理论学习，转变教学观念。促教学改革，提高课堂效率，开展以上课、评课、说课为主要内容的高效课堂创建活动。提升教师课堂教学水平。
3、要求全校教师，参加学历提高培训。
4、继续抓好骨干教师培养对象的培训。
5、加强“班班通”培训以提升教师运用信息技术能力，进一步提高教师教学基本技能。
6、开展网上多种形式的教师培训。
7、按照文件要求， 2015年广州市教育系统专业技术人员继续教育公需科目为《专业技术人员诚信与职业道德建设》，我校教师均须参加该课程学习，并且须在2015年底前完成该课程的培训任务。
8、加强现代教育技术培训，教会教师使用电教设备，提高教师查找、利用网络教育资源的能力和水平，学校安排何灿军老师负责抓好全员培训。
二）2015年教师继续教育工作设想。
设想一：突出教师继续教育重要地位。
1、进一步实践我校校本培训模式，不断巩固、完善和提高。
2、提高教师的职业道德修养。
3、提高教师的理论素养。学习课程改革的基本教育教学理念，并能运用于课堂教学和课例评析。
4、夯实教师的文化底蕴。学习上级部门规定的培训教材，使之成为教师的精神读本。活化经典资源，内化为教师胸中之本。
5、提高教师的教育教学技艺。教师要研究教学，聚焦课堂，不断提高教学技艺，从而提高教学质量。
6、创建富有个性的校园文化，营造良好的学习氛围。
设想二：管理。
教师继续教育工作，是学校管理工作中的一个永恒主题，同时又是一个系统工程，强化管理，确保措施到位十分关键。加强对教师继续教育的管理，强化各项措施落实，勇于探索具有增城市小楼镇中心小学教育模式，是实现我校师资队伍建设工作目标的重要保证。为此应做到：
1、加强教师继续教育工作的组织领导；
2、制定培训计划及撰写培训总结；
3、组织教师自学指定的教材内容和参加校本培训学习以及校本教研；
4、落实培训场地、时间、内容、主讲教师和培训设施；
5、负责教师自学和校内集中培训的检查、考核、记学分；
2015年1月12日
2019年教师个人继续教育工作总结
4 海师周末流动学院 培训。我积极参加培训，并且完成了听课反思 教学反思 教案设计 等培训材料。5 听课评课学习。我积极参加县局和学校组织的听课 评课活动。我总是以名师为榜样，以身边好多优秀的老师为榜样，研究学习他们的长处，认识自身在教学上需要改进的地方，提升自身的业务水平。我会把自己用心悟的教学原...
2019年继续教育工作总结
后坪中学 杜执跃。对专业技术人员进行继续教育，是对在职专业技术人员进行理论知识与实际技能进行补充 更新 拓宽和提高，完善其知识结构，提高其创新能力和业务水平，为适应科技进步和实际工作需要的一种后续教育。是 构建终身教育体系 创建学习型社会 的重要体现，是提高专业技术人员综合素质和培养高层次专门人才的...
年继续教育工作总结
2011 2012年度教师继续教育个人总结。鲁庄中心小学张乾慧。遵照教育部 关于中小学继教育规定 及上级有关中小学继续教育的通知精神和要求，结合我校实际情况，通过小学教师继续教育的培训，取得了一定的成绩。现将学习情况总结如下。一 大力开展继续教育宣传工作，转变教学观念。针对第一轮继续教育工作中存在认...
2019年学校继续教育工作总结
本学年我校教师的继续教育工作在上级教育主管部门的领导下，围绕常规 规范 质量工作中心，以提升教师师德水平和教育教学水平为核心，坚持全员培训以远程培训为主，骨干培训以面授培训为主，个性培训以校本培训为主多元结合的培训模式，提高教师事业心和职业道德精神，以保证培训质量，提高培训效益，促进教师队伍的成长，...
2019年教师继续教育工作计划
继续教育政策是社会发展的需要，是教师做好教育教学工作的需要。在社会不断了发展，知识更新日新月异的今天，教师只有通过不断的学习，不断提高自己思想文化素质和教学技能，才能适应教育发展的需要。我校根据县研训学校关于教师断续教育要求精神，结合本校资师队伍建设与发展规划的具体要求和实际情况，特制定本年度教师继...
2019年教师继续教育工作计划
10 加强现代教育技术培训，教会教师使用电教设备，提高教师查找 利用网络教育资源的能力和水平，学校安排易高波老师负责抓好全员培训。四 培训形式及要求。1 职业道德教育 在职业道德教育过程中注重针对性和实效性原则，争取采取理论学习 专题报告 典型介绍 交流讨论 等多种形式给合我校具体情况组织教师集中或...
2019年度继续教育工作总结
崇远小学2010 2011年度继续教育工作总结。继续教育是提高师资队伍创新能力和整体素质的重要途径。加强继续教育工作，对于建设高素质 创新型师资队伍，增强教师团队自主创新能力具有着重要作用。近年来，我校不断摸索继续教育管理经验，寻求更合理 更切实际的继续教育方法，始终坚持把 科技兴校 培养人才 作为...
2019年继续教育工作计划
南昌市洪都小学。2006 2007学年度教师培训工作总结。百年大计，教育为本 教育大计，教师为本。建设一支具有良好的政治 业务素质，结构合理 充满活力的教师队伍，是教育改革 发展的根本大计和教育工作的永恒主题。结合我校的实际情况，确立以校为本的教师教师培训工作体系，创造性地开展卓有成效的教师教师培训...