今年我参加了区青年教师的评优活动，我的《整理小书包》活动还在清一片教研联片活动中展示，受到了大家的一致好评。在迎接视（督）导和市一级园复验的重大活动中，我和搭伴教师加班加点，商讨班级环境、设计活动方案，认真开展半日活动，也受到了大家的肯定。
三）科研工作：
苏霍姆林斯基曾经对校长说过：“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应该引导教师走上科研的道路上来。”这足以说明科研是教研的先导。
为此，我围绕自己的区级规划课题《在日常生活情境中促进幼儿数学思维能力发展的实践研究》，分阶段制定研究计划，并在园内组建数社团，带领社团成员一同开展研究实践。一年来，我们课题组成员坚持边研究边思考边改进的工作方法，努力开展好每一个活动，保证了课题工作的顺利开展。
三）教研组工作：
上半年，我担任大班年级组长，下半年，我又担任中班年级组长，我带领组员一起学理论，一起观摩实践活动，并慢慢积累适合中班孩子年龄特征的游戏和学习活动，较出色的完成了教研组的各项工作。
三、师徒带教方面：
我虽是区级骨干教师，但我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，在平常的**中，我也从不吝惜自己的点滴经验，充分发表自己的意见和建议。
这学期我还与两名青年教师结成师徒。作为主要带教两位徒弟业务的师傅，我经常和徒弟们一起**各类计划的制定。特别是每日计划的书写，两位徒弟出现的问题不同，朱未是新教师，刚刚开始写每日计划，对于每个环节中观察要点的确定，环节中教师的提问等，都存在比较大的问题，作为师傅，我经常定期检查徒弟的日计划，帮徒弟指出各种问题，并帮助其修改、完善，在这个过程中，徒弟能够能明确每个活动的实施要点等。
作为师傅，我们还能定期相互观摩活动，每次徒弟来观摩活动，我总是能耐心地向徒弟介绍自己组织活动中的所思所想，让徒弟领会我组织活动的重难点。在观摩徒弟活动时，我喜欢将徒弟在组织活动中的许多细节进行记录，并在活动后及时地与徒弟反馈，引导徒弟进行认真反思，从而提升徒弟们的教育教学能力。碰到开放活动，例如牵手活动、视（督）导活动、家长开放日活动、一级园复验活动等，我总是和徒弟一起设计方案，听徒弟试教，帮徒弟把好第一关。
俗话说的好“教学相长”，在师徒带教的过程中，我们能够相互学习、**，我在帮助徒弟的过程中，自己也学到了很多。
四、获得的成绩：
辛勤的付出换来的是欣慰的收获。过去的一年中，无论是业务能力还是思想上，我都有了一定的进步。
2009年获区园丁奖。
2009年参加区青年教师评比，获好成绩。
2009年《多种学习方式在陶艺教学中的运用》发表在现代教育报。
辅导的幼儿绘画作品也多次获市、区级。
一、二、三等奖。
在过去这一年的工作中，我虽然取得了一定的成绩，但同时还有很多需要学习的地方，在以后的工作中，我会在业务上努力进取，不断提高自己的业务水平。我想，只要我一步一个脚印踏实走下去，我一定可以越做越好。让孩子快乐、让家长满意、让领导放心将是我不变的追求。
二00九年十二月。
2019年骨干教师培训总结
本人在2010年 月参加了全国中小学教师继续教育远程培训，在培训期间我认真听讲，及时完成作业，积极参加提问 答疑 写经验文章 体会等。历时两个月的培训，内容丰富，形式多样，有理论学习 有观摩交流 有课后作业，我们不仅有幸领略了教育领域专家学者的风采，开阔了眼界，更重要的是明确了培训的目的和意义，那就...
太原小学骨干教师培养工作总结
2 坚持 研培结合，以研促培 为主的培养模式，开展了灵活多样的各种有效培训，充分发挥骨干教师的专业引领和指导作用 第。一 通过集体学习研讨和自主学习研修的形式，对骨干教师的教师职业道德 现代教育教学理论 专业知识与人文素养 新课程理论与实践 教育科研等进行了培训。本学年每位骨干教师都写出近两万字的理...
骨干教师培训个人总结
骨干教师培训小结。我有幸参加了中小学骨干教师培训班，聆听了区市专家的讲座，讲座能结合教学实际，观点新颖，使我深受启发，使我在思想政治与职业道德 教育教学能力与教育科研能力 终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高，为自己今后的教育实践打下了基础。通过培训，使自己有了不少的收获 一 提高了专...
小学数学骨干教师总结
第一篇小学数学骨干教师总结。在2011年8月，我有幸参加了景东进修学校举办的第三期县级小学数学骨干教师培训学习。培训的内容丰富多彩，培训的方式多种多样。在将近一年的时间里，通过在进修学校面授学习，到县小 民小观摩听课，自我研修，教学实践等，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中...
骨干教师结对帮扶总结
三 加强联系，建立稳定的互访机制。为切实了解和评价我俩在结对帮扶工作中的效果，共同提高业务素质，我俩建立了稳定的互访机制。一是qq联系，了解帮扶工作实施情况，确定下一阶段的工作重点，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。二是当面交流，开展教研活动，主要以公开课 示范课 集体备课为载体，来提高我俩教师在实际...
2019年骨干教师培训计
2009年度骨干教师培训计划。明山区实验小学。2009年3月。2009年度骨干教师培训计划。教师专业发展型学校 工程已经启动，这对于学校的教育教学研究有很大的促动作用。我校根据实际情况，加强了骨干教师的培训工作。这其中骨干教师应发挥重要的作用，他带动其他教师朝着研究型教师发展。那么就要加强学科骨干教...
小学语文骨干教师培训总结
培训总结 双城小学马培芬 能够参加本次语文骨干教师培训我感到非常幸运。本次培训学习从教学目标的设定 识字教学 阅读教学 写作教学 怎样听评课和教师的专业成长等几个方面进行。通过培训，让我领略了名师的课堂风彩，欣赏到了各位专家的精彩报告，但最让我感到庆幸的是我收获了累累的果实。一 对自己的教学水平和科...
小学语文骨干教师培训总结
育英二小陈媛。我在历时一年的小学语文教师骨干班学习过程中，有幸从各级专家以及多种教学教研活动中的老师身上学习他们执着于教育事业 孜孜不倦 严谨勤奋 潜心钻研 尽心尽责的高品位工作作风。无论是教育教学的相关讲座，还是专业知识的授课 无论给我们上课的是知名名师，还是普通的老师，都给了我具体的操作指导，使...