三、班主任工作：本学期我担任学前（1）班的副班主任，在这期间我能配合好班主任的日常工作及做好班级的日常工作，并能协助班主任处理班级各项事务。刚开学时，主动积极配合班主任做好了班级的开学工作，布置教室、打扫、发书等。
并且在教室美化评比前协助班主任做好布置工作。平时，积极配合班主任做好班级的管理工作，了解班级里的大小事情，主动关心每一位孩子，课上与课下，注意观察孩子的言谈举止，发现不好的现象及时纠正。对于孩子个人，我时常找孩子谈心，了解他们的苦恼，指出他们的不足，不断鼓励他们。
无论是什么样的孩子，我都坚持一视同仁，努力树立他们的信心。由于学前班的孩子年龄还太小，刚从幼儿园出来，对于小学里的很多规定都不了解，也没能养成良好的习惯。俗话说：
没有规矩，不成方圆。行为习惯的养成对一个孩子成长至关重要。我配合班主任工作，努力培养孩子良好的行为习惯，包括学习习惯，个人卫生习惯，文明习惯等等。
我经常和班主任一起讨论班级的情况以及存在的问题，或者向她反映一些情况，共同做孩子的工作，努力解决问题。平时积极参与班级的日常管理与教室文化的设计，参加班级的集体活动。如室内文化与学习园地，与班主任一同商议定稿，学习园地是体现一个班级风貌的平台，学生可以在这个平台上发挥想象力，展现自己的创意，我们班的孩子由于年龄和生理心理的幼嫩，各方面需要老师更多的引导和启发。
我认真出好每期学习园地，力求使学习园体现我们学前（1）班的风采特色。
四、利用各种机会，提高自身素质：在珍惜学校提供学习机会的同时，我也努力吸收外界的信息和知识，浏览教育**，翻阅教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。
实践出真知，我相信，在不断地总结过去的经验与教训中，在以后不断地学习与实践中，我会慢慢摸索到如何才能做一个出色的教师的。
学年度期末教师个人工作总结
转眼间xx学年的上学期就从自己身边溜走。岁月匆匆，从来不因为你去在意而停下脚步。回顾这半年想想也应该给自己的工作做一个总结，给自己一个评价，好让自己在接下来的工作中更加有目标性，更加努力去奋斗！这个学期我当任高一 4 的班主任，跨段教高一 4 5 高二 9 10 兼任高一化学备课组组长。16个课时让...
学年度个人教学和教研工作总结
2008 2009 学年度个人教学和教研工作总结。海南华侨中学英语组王珊葶。时光荏苒，08 09学年即告结束。留恋之余，我独坐窗前，静静回顾自己一学年来的教学教研工作，总结成功的经验，反思其不足之处，以求在新的学年里更顺利地开展教育教学及教研工作。这一学年以来，本人在积极做好常规教育教学工作的同时，...
学年度 上 校本培训工作计划
三头小学校本培训工作计划。2010 2011上 指导思想。围绕药王中心小学校本培训的工作重点，继续深化课程改革，全面实施素质教育。以提高课堂教学效率为重点，一现代教育技术为依托，深入开展教育科研活动，进一步规范教学行为，提升教育教学内涵，生化教师职业境界，促进学生全面发展，提升学校整体办学水平。主要...
个人学年度小结
徐莉。一转眼，2011学年度的工作结束了。这是我进入学校工作的第一年，这一年可以说是相当的忙绿。因为是刚开始工作，没有什么经验，所以很多事情都是第一次接触，都要重新开始学。这一年过得忙碌，但很充实。这一学年度，我主要有两方面的工作 首先是教学方面，第一学期，我每星期总共16节课，担任了7个班的体育教...
学年度个人述职报告
2014 2015学年度个人述职报告。黄池贵。尊敬的各位领导 各位老师。大家好！我叫黄池贵，2014 2015学年度我任王店一小党支部书记，代全校三年级品德与社会课，并负责学校档案工作。回顾这一年，我有喜有忧 有奋斗亦收获 有信念有迷茫 更有快乐！我对自己一年来学习 工作和生活情况现向各位领导作以汇...
2019年度上学期教师个人工作总结
以人为本，以管理为财富，以质量为保证，一切为了学生发展，教孩子三年，想孩子三十年 这一办学理念使我时刻不忘自己身上的重任，时时提醒我凡事要站在学生角度去思考问题。一 扎实做好教学常规工作。1.备课。充分了解教材的知识架构，重点难点，知识的体系，运用自如，适当补充资料，考虑教法，每堂课都写好教学设计。...
学年教师个人工作总结
在本学期内，我以学生特点为基础，以学校及年级工作计划为指导，以加强本身专业素质为基础，以进步教育教学成绩为中心，以深化高效课堂工作为动力，认真履行任课教师职责，较好地完成了工作任务，现将一学期来的工作总结以下 一 教学情况 一 不断充电，紧跟高考命题的趋势。活到老，学到老朝闻道，夕死可矣没有学习就不...
2019年学年度工作总结
学校发展一看课堂，二看食堂。意涵者后勤是促进教育发展的重要保障部门，在人事制度改革的过程中，随着社会发展，保育员队伍年龄老化 学历偏低是我们面临的主要问题，面对后勤人员的实际情况，我们积极开展保教合作行为能力的实践研究，加强日常保健卫生管理，形成日查日问保育员专业知识 能力随查指导制，在常规管理中不...