四、教学重点和教学难点。
教学重点：二元一次方程组的解法及应用。
教学难点：二元一次方程组的应用。
五、教学策略。
1、认真把握课标要求。以学生熟悉的、贴近生活的实际问题入手，引入教学，降低学习难度，消除学生对问题的恐惧心理，使学生易于进入学习情境，参与到学习活动中，提高学生应用数学知识解决实际问题的情趣和能力。
2、注意培养学生读的习惯和边读边思考的能力，教学中可以放慢脚步让学生充分读题、审题，在理解的基础上尝试分析问题。
3、对于一个问题可以鼓励学生从多个角度分析，用多种方法解决，同时通过不同方法的比较，加强对新知的理解，加深对新旧知识、新新知识之间联系的认识。
六、课时安排。
本章教学约需12课时，具体分配如下：
8.1 二元一次方程组约1课时。
8.2 消元——解二元一次方程组约4课时。
8.3 实际问题与二元一次方程组约3课时。
8.4 三元一次方程组的解法约2课时。
复习与小结约2课时。
配方法解二元一次方程
解二元一次方程 配方法。前面的一节课，我们学习了形如 x2 n n 0 或者 mx n 2 p p 0 这样方程的解法。可以直接开平方可解出方程的根。如果p小于0，则原方程没有实数根。同学们，还记得上一节课，老师留给大家的课后思考题吗？对于方程x2 6x 9 25，x2 4x 12，你会解吗？有哪位...