心理咨询室管理制度。
一、咨询室工作人员须在规定的时间内按时到岗。坚持心理咨询的经常化、规范化。耐心接听来访者的来电，并做好面谈预约登记和当日的值班记录。
二、咨询室卫生由当日咨询人员负责打扫，要求整洁舒适。心理咨询室除工作人员外，一般不允许无咨询要求的其他人员进入。
三、本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待，倾情相助，引导来访者自助。咨询人员接待来访者时，必须热情周到，想人所及。
四、咨询人员在咨询时，须学会倾听，无条件接收来访者，事后做好记录。
五、咨询人员要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。
六、严格遵守保密原则，为来访者严守个人秘密，保密内容涉及心理咨询室相关所有工作内容。未经负责人同意，值班人员严禁随意翻阅心理咨询室存放的材料和文件，违者后果自负。
七、咨询人员若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再行约定时间解决。
八、咨询室在一定时期内要将咨询情况归档，备以后查阅。
九、咨询测量用表不可外借、复印，由咨询室统一管理使用。
十、咨询人员要遵守管理制度，爱护室内公共财产，严格要求自己，做到爱室如家。
心理咨询人员工作职责。
一、咨询人员应做到热爱祖国，热爱公安事业，热爱民警，热爱公安心理咨询专业工作；熟悉并认真遵守国家有关法律、法规，恪守心理咨询工作者和人民警察的职业道德规范。
二、咨询人员应严格按科学态度和专业要求工作。必须接受规范的专业培训、努力钻研有关理论，提高自己的专业能力，探索工作规律；还必须熟悉本局的各项计划方案，了解本局民警的特点和心理状况，将心理咨询专业要求和公安工作实际相结合，有效地开展工作。
三、咨询人员要用民警理解的语言，向来访民警解释本局心理咨询工作的性质和范围，以及来访民警的自身权利，帮助民警正确认识心理咨询的意义。
四、咨询人员必须平等对待民警、信任民警，在与来访民警相互尊重的基础上开展工作。要特别注意尊重来访民警的人格尊严，保护来访民警的正当权益；从促进民警健康发展出发，真诚对待来访民警，接纳对方的各种知识情感困扰，对他们需求达到同感的理解，立足于全面发展帮助对方解决问题；尊重民警自愿接受服务的权利。
五、咨询人员应遵循公安事业发展的规律向民警提供帮助，立足于启发民警自己认识自己，自己接纳自己，自己帮助自己，自强自立。
六、咨询人员必须严格遵守保密原则。保护民警的隐私和其他秘密；对民警的有关资料、案例予以保密，单独保管，不列入分局其他档案；只有在专业需要和必须会诊时，才能和其他专业人员讨论来访民警的案例；不得将民警的案例作为谈话资料；在研究和写作中需要引用民警的资料时，必须隐去可能辨认出来访民警的有关信息；通常情况下，不得向分局其他人员及家属透露民警的秘密；出于保护民警的安全、防止意外事件发生以及需要争取其他人员帮助，必须向有关人员提供民警心理咨询资料时，要向能负责、能保密和有权力、有能力解决相应问题的人员提供，同时注意保护民警的安全并使他们感到安全，不进一步扩散有关信息。
七、咨询人员在工作中需要使用心理测验时，必须遵守中国心理学会心理测量专业委员会颁布的《心理测验工作者道德准则》，按心理测验的规范进行，不滥用心理测验，科学、客观地使用测验结果。
八、咨询人员在帮助民警的过程中，应努力动员与争取单位领导和家属的配合与支持，必要时要对他们做耐心细致的工作，努力建立有利于民警发展的理性社会支持系统；在向单位领导和家属提供资料、建议及分析民警情况时，要以保护民警、促进民警发展为出发点；咨询人员要注意积极地和公安民警的交往，建立良好的人际关系。
学校心理咨询工作人员职责
心理咨询工作是学校学生工作的组成部分，心理咨询中心在业务上接受政教处的管理。为实现心理咨询工作为学生服务的宗旨，现就校心理咨询中心工作人员工作职责制订如下 1 主持心理咨询中心的全面工作 2 正确理解系领导及分管领导的工作要求，并认真贯彻执行 3 制订心理咨询中心的各项工作要求及工作人员职责 4 认...
心理辅导室工作人员制度
一 心理辅导室建立值班服务制度，心理辅导工作人员应严。格遵守值班制度，必须按时上岗，保证辅导时效。二 心理辅导室实行心理咨询预约制度，建立心理咨询预约单，咨询学生应事先辅导员或合理辅导室预约，便于合理安排咨询时间。三 辅导工作人员应积极做好网络辅导工作。四 辅导工作人员身体不适时，不宜上岗。五 辅导...
心理咨询室工作制度
1 心理咨询室的服务对象为本校全体师生。2 心理咨询室的主要服务内容包括 1 为来访者提供心理测试和结果分析，以帮助学生认识自我 发掘潜能。2 为个别有心理困扰的来访者进行鉴别 疏导 调整。3 心理老师应当严守职业道德，尊重来访者，对咨询内容有保密的权利和义务，确保来访者的权益不受侵犯。4 心理老师...
心理咨询室工作制度
五 咨询人员应遵循教育发展的规律向学生提供帮助，立足于启发学生自己认识自己，自己接纳自己，自己帮助自己，自强自立，健康成长。六 咨询人员必须严格遵守保密原则。保护学生的隐私和其他秘密 对学生的有关资料 案例予以保密，单独保管，不列入学校其他档案 只有在专业需要和必须会诊时，才能和其他专业人员讨论来访...
小学心理咨询室管理制度
1 心理咨询教师必须态度热情，工作细致和认真。2 对师生咨询内容和有关的隐私严守秘密。3 心理咨询员不得迟到 早退，要按时到岗接受咨询者来访。4 保持室内环境整洁，优美 舒心，花卉盆景等装饰物要不断更新，营造温馨的空间。5 做好有关材料的存档工作，及时整理 装订成册。6 在规定时间内认真做好学生个别...
中学心理咨询室管理制度
心理教师工作守则。1 正式咨询时，心理咨询教师应向来访者说明自己的专业资格 咨询目的 咨询技巧 咨询程序上的规则及可能影响咨询关系的各种限制条件。2 心理咨询教师与来访者应对角色的界定 预期的目标 采取的策略及可能的结果等有所了解，并取得一致。3 心理咨询教师并非心理医生，一般不对学生做诊断性评价，...
中学心理咨询室管理制度
郑庵中学心理咨询室管理制度。1 热爱心理咨询事业，遵守国家各项法规，严守职业道德规范，热情 真诚 尊重 关心和理解来访者。本咨询室谢绝与心理咨询值班和前来咨询无关的人员来访。2 咨询对象为我校在校学生，对在校学生提供免费咨询服务，不得向来访者索取任何报酬，除每周固定的咨询时间外，来访者可预约时间，如...
芦沟学校心理咨询室工作制度
一 宗旨 心理咨询的宗旨是帮助人们克服内心的困惑。对于小学生则帮助他们成长为身心健康 有良好的沟通能力和适应能力 会学习 会生活的人。二 工作原则 1 不空洞说教，仔细聆听学生心声 2 不训示教导，重在科学接纳 引导 3 不包办解决问题，用心帮助学生成长 4 不逼迫屈从，让学生内心悦服。5 正常情况...