课程设计报告。
课程：数据库系统原理
学号： 08261008
姓名： 何婷婷
班级： 08计11班
教师： 孟倩
徐州师范大学。
计算机科学与技术学院。
课程设计任务书。
1、绪论。选择教务管理这个题目是因为这个系统我们较为熟悉，建表比较容易。要实现哪些功能也比较清楚。
数据库设计保证数据库系统的正确性、完备性和一致性。使用视图、存储过程及触发器实现某些功能，尽量提高数据库系统的执行效率。使用vb设计合理、友好的用户界面，合理安排功能模块。
应用odbc数据对象连接sql server数据库对象，访问数据库中各个表中的数据。
设计本系统为了能够对各种教学信息进行日常的管理，如学生管理、课程管理和任课教师管理等；充分发挥数据库管理系统高效、完全、可靠、便捷的性能，减少教务人员的工作量。
在本系统中有学生信息模块、教师信息模块、教务员信息模块。学生信息模块包括学生基本信息管理、成绩查询、学生选课信息查询；教师信息管理模块包括教师基本信息管理、授课信息管理、成绩录入、学生基本信息查询；教务员信息模块包括学生和教师的录入。教师和学生只能通过登录查询相关信息；学生可以查询自己何同学的信息。
教师能查看所有学生的基本信息和成绩，但只能对自己所教课程的学生成绩进行添加，删除和编辑等操作。只有教务员才可以有操作权限对学生和教师基本信息进行添加，删除或是修改。
二、需求分析。
1、 问题描述：
根据教务管理分别对学生信息，教师信息以及成绩信息管理等的实际要求，结合教务员的日常工作的开展与教务管理的实际流程，开发的教务管理系统需要满足以下等需求：
1）对学生的基本信息进行管理，其中包括学号，姓名，性别，班级，出生日期，籍贯，****，所选课程等等。
2）对教师的基本信息进行管理，其中包括教师编号，姓名，性别，出生日期，职称，职务，****等等。
3）对学生成绩进行管理，方便教师对学生成绩的录入和查询。
4）对教师的任课进行管理，能输出每位教师的课程表。
5）对成绩等信息提供灵活的浏览和综合查询等功能，可以方便地查看和浏览学生基本信息，教师基本信息，成绩数据等。
6）教务员可以对学生、教师的基本信息以及课程信息、成绩等具有添加，删除和编辑等操作。
2、 系统功能描述。
1） 学生信息模块：
学生信息管理模块主要包括：班级管理、学籍管理、成绩管理、课程管理。 其中教师对成绩管理系统可以进行修改等操作，教务秘书对所有都有权限进行添加，删除或是修改等操作，学生只能通过登录查询有关信息和成绩。
2）教师信息管理模块：
教师信息管理模块主要包括：教师基本信息管理、授课信息管理、成绩录入。其中只有教务员才可以有操作权限对教师基本信息进行添加，删除或是修改，教师只能通过登录查询相关信息。
3）用户管理模块：
用户管理模块主要包括：学生用户，教师用户和教务员三类。其中学生用户只能通过登录查询自己的基本信息和成绩以及相关选课，不能浏览他人的基本信息和成绩，同时也不可以改动自己的各项信息。
教师用户能查看所有学生的基本信息和成绩，能改动自己所授课程的学生成绩。教务秘书是系统的特权用户，对学生、教师的基本信息以及课程信息、成绩等可以进行添加，删除和编辑等操作。
3、 安全性与完整性要求：
1）给每个表实施主键及外键约束。
2）设定缺省约束。如教师、学生的性别。
3）设置非空约束。如教师、学生的姓名。
4）实施check约束。（学生成绩在一定范围内）
存储过程：存储过程1：通过班号查询学生的学号、姓名、班级等的基本信息。
存储过程2：通过以成绩表为中介。连接学生基本信息表，课程信息表，班级基本信息表创建课程表。
3、系统设计。
3.1系统总体设计。
1、开发及运行环境：
系统开发平台：visual basic 6.0
数据库管理系统软件：sql server 2000
运行平台：windows xp
2、系统功能结构（图）：
图1 功能结构图。
系统的功能模块图如图1所示，本系统按照功能划分为以下四个模块：学生信息管理（包括学生信息查询）、教师信息管理（包括学生信息录入和学生信息查询）、用户管理（包括教务员、学生、教师的登录等）。
3.2数据库设计。
3.2.1数据库概念结构设计。
系统的e-r
mnn1rrnr
rm图2 e-r图。
3.2.2数据库逻辑结构设计。
1、学生模式设计：
根据关系模型的转换原则，上面的e—r图可转换为如下所示的关系模型：
bj(bno,bname,bdate,btea,bmon,bparty)
其中各项含义分别为：班级（班号，班名，建班时间，班主任，班长，团支
书）其中班号是班级表的是主码。
xs(xno,bno,xname,xbir,xaddr,xnation,xface,xid,xcall,xsno,xmail,xdate)
其中各项含义分别为：（学号，班号，学生姓名，性别，出生日期，籍贯，民族，政治面貌，身份证号，****，宿舍号，邮箱，入学日期 ）
其中学号是学生表的主码，班号是学生表的外码
a、数据结构：
班级。含义说明：描述了组成班级的信息结构。
组成：班号，班名，建班时间，班主任，班长，团支书。
学生。含义说明：描述了组成学生的信息结构。
组成：学号，班号，学生姓名，性别，出生日期，籍贯，民族，政。
治面貌，身份证号，****，宿舍号，邮箱，入学日期。
b、数据表。
根据上面的e-r图设计及关系模型的设计，得出数据表的设计，在本系统。
中主要的数据表如下：
表1：班级基本信息表（bj）
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