初中一年级信息技术工作计划

发布 2019-07-13 04:02:15 阅读 2729

七年级信息技术教学计划。

永年县第七中学彭晓涛。

一、 指导思想。

以教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》为指导。培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、基本情况分析。

1、学生分析。

由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间听课,课后就没有练习巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作生疏。学生对本学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。

相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏、上网聊天。所以,学生对计算机的认识还有待提高。

要进一步对他们进行正确的引导。

2教材分析。

本学期教学内容共六章,以word文字处理作为学习的重点,主要是:利用word文字处理软件进行输入、编辑、排版、存储和打印的应用软件等;word文字处理软件同时还可以插入编辑**、**、艺术字、文本框等对象。

三、教学目标。

1、知识目标、能力目标和情意目标。

1)知识与技能

要求掌握的初步知识,本学期的教学内容为信息技术基础知识、基本操作、文字处理、因特网使用初步、多**基础、演示文稿的制作,2)过程与方法:

培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

3)情感态度与价值观:

通过对计算机的演示操作,激发学生对信息技术的学习兴趣,培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生热爱科学以及关心社会的情感,从而使学生认识到自己肩负的重任,从而激发学生的学习兴趣,为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

四、教学方法措施:

1、精心布置微机室,使学生走进机房立刻能进入学习状态。

2、严格管理机房,每周抽出课余时间对机房的设备进行保养维修,保证教学课程能顺利完成。

3、加强对学生教育,使他们能自觉遵守机房的各项规章制度。

4、努力钻研教学方法,向40分钟要质量,做好辅导工作。 5周三的第七节为兴趣小组活动时间。

6、按课程表安排做好学生、教师在光盘**室的学习内容,力争及时接受最新的教育资源,掌握最新的教育理念。

五、课时安排。

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