第二阶段：3月30日——4月25日（三周）学生利用学校考试系统，进入题库综合练习，提高操作能力。此阶段主要进行的是综合训练，充分利用学校提供的信息技术中考试题进行模拟考试，让学生熟悉考试环境，再一个就是对所学知识利用，在训练中找不足，找差距，不断提高。
第三阶段4月26日——中考（由电教馆定中考时间决定）四、优化组合。
信息技术复习方法归纳起来就是“五大模块，十项练习；课堂动手操作，课后自记理论”，既重点抓word、ppt、excel、flash、photoshop五大模块，其中根据五大软件的异同点依次训练学生的“文字编辑、格式设置、**插入、函数调用、图表创建、**设置、自定义动画、幻灯片切换、**处理、动画制作”十项操作；在课堂上根据学业水平测试标准和学生特点，精编例题，合理编排坐位（以熟带生），争取所讲的每一个内容每一个学生都能得到一遍以上的练习，而在教师的讲授中适当让学生记录相关的理论知识，让学生在课后进行记忆，从而达到实践出理论，理论巩固实践的目标。
初三信息技术复习计划
2 及时反馈，调整复习策略。我们通过考试系统可以知道学生的掌握情况，发现学生的薄弱环节，从而可以调整复习策略，以提高课堂的复习效率。五 注重分层辅导。在分层辅导过程中要注意以下几点 1 有针对性的辅导。根据学生的薄弱环节入手，不是一味重复，在 薄弱就从 辅导，做到细致，扎实，不疏漏，尽力为学生提供发...
2019年九年级数学复习计划
2014年二郎中学九年级 2 7 班数学科。复习计划。二郎中学 汪炯。九年级数学总复习教学内容多 时间紧 任务重 要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是我现在必须面对的问题。为了提高本班数学教学质量，提高数学复习效率，使学生在中考中能考出好成绩，完成学校下达的中考标，我制定了下面的数学复习计划 ...
4 6年级信息技术教学计划
一 学情分析 三至八年级学生基础都不同，对电脑的了解也是参差不齐，他们所接受的文化背景也不同，这给教学带来难度，同时也是挑战 三年级刚接触电脑，要端正他们的打字姿态及手法，培养其对电脑的兴趣 四年级的学生学会整理文件，对文件进行归类以及对奇奕画笔软件的使用 五年级学生主要是掌握各种多 的使用，电影制...
八年级信息技术教学计划
2 培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习 使用计算机的兴趣和意识。3 初步学会使用计算机获取和处理文字 图象 声音 的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。4 养成良好的计算机使用习惯。5 通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，...
七年级信息技术教学计划
一 使用教材。信息技术 科学出版社。二 学生情况分析 大部分同学对计算机有浓厚的兴趣，在学习时能够勤于动手，积极参与课堂教学。但也有部分同学对计算机还是不甚理解，所以在以后的教学中，要针对具体的学生采取不同的方法，引导他们学好计算机，为将来打下坚实的基础。三 教材分析 本教材的特点是充分考虑到初中学...
七年级信息技术教学计划
一 指导思想 以 中小学信息技术课程实施标准 为指导，注重培养学生应用信息处理信息。的能力，培养他们良好的信息素养为目标。二 课程编排思想 根据以往的教学经验，我计划把课程分成基础型和拓展型，并对教材进行重新。编排，主要是考虑知识内容的系统性，也考虑对学生信息素养形成过程的系统性。在第一单元 信息与...
三年级英语复习计划
三年级英语期末复习计划。2013 2014学年第一学期 我们在新课结束后，很快要展开复习。为了高质 高效地搞好复习，做到把握重点，突出难点，全面而具体，经过详细 认真地通盘分析，制定下面的复习计划。一 学情分析 在新课的学习中时间紧任务重，学生的双基较差，有待于在复习中刷新学生的记忆，提高双基。一 ...
五年级上册英语复习计划
五年级上册。期末复习计划。英语。一 指导思想。以 英语课程标准 为指导，有目的 有计划地备好复习课，上好每一节复习课，帮助学生进行全面系统归纳，分类复习，认真辅导学生，打下扎实的基础，为今后学习作好铺垫。通过复习，巩固基础知识，培养交际运用能力，进一步激发和保持学生学习英语的兴趣，培养良好的听 说 ...