小拜年教案

发布 2019-07-13 04:10:55 阅读 6844

小学二年级学唱课——《小拜年》

**学院张洪莹 043110077 04级音教1班。

教学目标:1. 通过聆听表演,感受**的乐趣,培养对**的学习兴趣;

2. 聆听歌曲《小拜年》能够打节奏为歌曲伴奏;

3. 学唱《小拜年》。

教学过程:1. 导入。

老师:“同学们看屏幕上三个字有哪位同学认识?”

同学:“过年啦!”

老师:“那同学们都喜欢过年吗?”

同学们:“喜欢!”

老师:“那同学们为什么喜欢过年呢?”

同学们:“…

老师:“原来过年有这么多好处呢,看来同学都特别喜欢年!”

“那接下来咱们来听一首歌,听一听歌里是怎么来过年的!”

**歌曲《小拜年》)

“要仔细听喽,听听歌里都有些什么声音”

2. 展开

1)学会为歌曲伴奏。

老师:“歌里真是好热闹!那同学们听到歌里都有些什么声音?”

同学们:“…

打出课件)老师:“同学们看歌里是不是有‘咚咚锵’?那有哪位同学知道这咚咚咚是在敲什么乐器的声音?”

同学:“…打出课件)

老师:“同学们看是不是这件乐器——鼓。”

老师:“那又有哪位同学知道歌里的‘锵锵锵’是什么乐器的声音?”

同学:“…打出课件)

老师:“同学们看这都是什么乐器?”

同学们“……

老师:“同学们都很聪明,对,就是锣!”

打出课件)老师:“看他们玩的多开心,咱们也来学学。那咱们用手来拍腿模仿打鼓,拍手模仿敲锣,先看老师打一遍。”

老师先做示范,同学们模仿老师,然后再分组轮着做)

老师:“同学们都打的这么棒,那咱们跟着**给**来伴奏!”

****,同学们跟着**打节奏)

(2)学唱歌曲。

老师:“同学们都学会为歌曲伴奏了,下面咱们来学唱这首歌好不好?”

同学们:“…

老师:“那下面同学们先跟老师来把歌词朗诵一遍。”

(朗诵歌词)

老师:“同学们都朗诵的很好,那下面老师先给同学们唱一遍,同学们跟老师哼唱,同学们可以用‘咚咚锵’给老师来伴奏!”

(老师范唱)

老师:“老师唱了一遍,那同学们是不是也想唱?”

同学:“…老师:“那老师就把这首好听的《小拜年》教给同学们唱。咱们先来学唱第一段。”

(老师教同学们学唱第一段,分句教,再连起来唱)

老师:“同学们都唱的很好,咱们再把第二段唱一唱!”

学会第二段,再完整唱一遍)

老师:“同学们唱的很好听,那下面咱们分组唱一唱!”

分组唱,有的唱歌词,有的唱‘咚咚锵’)

跟着**伴奏唱一遍)

3)表演、老师:“好的,同学们都把歌曲学会了,那你们有没有注意到歌里还有什么活动呢?”

同学:“…老师:“舞龙灯,狮子灯!”(打出课件)

老师:“同学们见过舞龙灯,狮子灯吗?”

同学们:“…

老师:“那我们虽然不会舞龙灯,狮子灯,那我们都把手举起来跟着老师的琴摇起来!”

再请几个学生上台上玩一玩,有唱歌的,有伴奏的)

3.结束。老师:“好的,同学们都玩的很开心,那咱们再静下来听一听外国小朋友是怎么来过新年的!”

**《铃儿响叮当》)

老师:“咱们这节课学了《小拜年》这首歌曲,回家教给爸爸妈妈,等过年一快来唱着歌玩耍,好不好?”

同学:“好”

老师:“咱们这节课就上到这,同学们再见!”

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