护理人员中医护理理论、中医操作技术培训计划：
护理是中医药学的重要组成部分，在中医药理论指导下，已经形成了独具特色的技术方法和服务流程。中医护理工作，是中医医院工作的重要内容，是体现中医特色优势的重要方面。护理人员掌握中医药知识与技能，是做好中医医院中医护理工作的重要基础，中医医院应切实加强对全体护理人员的中医药知识与技能培训。
为推动我院中医护理工作扎实开展，提高我院中医护理科学管理水平和服务水平，同时促进中医护理工作健康、可持续发展，根据《中医医院中医护理工作指南（试行）》要求，特制定我院不同层次、年龄阶段护理人员中医护理理论和中医操作技术学习计划如下：
一、培训目标。
（一）副主任护师以上人员熟练掌握并运用中医基础理论和专科专病中医护理常规指导临床护理工作；熟悉中医护理科研方法，具备组织申报护理科研课题、指导护理人员撰写护理**的能力；具备开展专题讲座（课）和专科教学能力。
（二）主管护师掌握并运用中医基础理论和专科专病中医护理常规从事临床护理工作，提出临床辨证护理措施；能够参与中医护理科研工作；指导下级**实施中医临床护理；具备中医临床护理理论与技能的教学能力。
（三）护师及**掌握中医基础理论、基本技能；熟悉并正确应用中医护理常规、技术操作规程。
二、培训内容与学时要求。
（一）培训内容。
1、副主任护师以上人员。
国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等；中医护理管理基本理论和方法；中医专科专病护理工作进展；国内外护理学科发展概况；中医护理科研方法等。
2、主管护师。
国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等；中医专科专病护理常规、技术操作规程；急、危、重、疑难病基本知识和中医护理技能；中医护理科研基本方法（如科研课题申报和**撰写）；中医护理教学基本方法与技能。
3、护师及**。
国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等；中医基础理论、基本技能；中医护理常规、技术操作规程；急、危、重、疑难病基本知识和中医护理技能。
（二）学时（分）要求。
1、副主任护师以上人员每两年参加继续教育获得的ⅰ类学分中，中医护理项目不少于6学分。
2、主管护师每年参加继续教育获得的学分中，中医护理项目不少于6学分。
3、西医院校毕业的**，在院工作三年内完成中医理论与技能培训时间累计不得少于100学时。
三）培训计划制定。
1、护理部负责制定医院的总体培训计划。**长按照总体计划，结合本科、本护理单元的实际制定具体培训计划。
2、培训应长期目标与短期计划相结合。
3、培训内容应体现护理人员的不同层次，并符合各自的培训目标。
4、培训形式应注重多样性和针对性，强调可行性、实效性。
5、应对培训计划实施情况及**估，必要时及时做出调整。
学时分配：1、护理部每月组织全员三年内西医院校毕业**集中授课，学习中医护理理论和中医护理操作技术一次，年完成基本课时≥15学时；
2、科室每月业务学习，安排专科中护常规内容，年完成基本课时≥15学时；
3、护理部每季度组织全院中护技能培训及考核一次，每次学习中护操作项目1-2项，年完成基本课时≥4学时；
4、每年组织全院护理人员集中进行中护病历书写一次，年完成基本课时≥1学时；
5、培训长期目标与短期计划相结合，各科室利用晨会5-10分钟时间复习、消化、吸收学习重点，对照日常病例活学活用。全年参与中护培训人数达到全院护理总人数70%以上。
分层次培训要求：
1、全员参加院及科室各类别培训并签到，每学时给予继续教育学分0.5分；
2、**及护师全员参加院内考核，根据情况质控；
3、主管护师参加培训，交流经验指导**及护师中医护理理论和技术操作，参加市、省级各类中医方针政策、理论、常规培训学习，参与中护科研项目研究，；
4、主任、副主任护师参加市、省、国家级各类中医方针政策、理论、常规培训学习，组织中医学习考核计划的制定，并参与院内培训，组织并指导中护科研开发；
三、培训形式。
1、结合实际工作开展中医基本知识与技能方面的培训。培训方法以全院培训和科室培训相结合，邀请院内中医专科主任教授，主要包括集中授课、模拟演示、实操训练、小组讨论、参观交流等。
2、脱产或半脱产培训选派不同层次的护理骨干（以主管护师为主），集中时间参加学习培训，包括参加学习班、培训班、学术交流会等。
3、在职学历培训中医专业或中医护理专业的高等学历在职继续教育，包括网络教育等。
四、考核评价。
（一）内容方法。
1、培训的管理工作。
医院成立考核评价小组，全面监督和考核护理培训计划制定与实施情况。通过查看相关材料（包括制度、计划、原始记录等）方式，评价培训管理工作是否落实到位。
2、培训效果。
通过理论考试、实践技能操作、现场答辩等方式，考核评价不同层级接受培训的护理人员是否达到培训目标。
（二）结果应用。
1、反馈采用书面反馈和沟通反馈两种形式，将考核评价结果反馈给考核评价对象。
2、建档医院应建立护理人员技术档案，并将护理人员中医基础理论和技能的培训、考核记录及时记录在技术档案中。
技术档案的内容包括：个人基本资料；学历资料；一般专业资料；技术操作及理论考试情况；科研、教学情况；与业务技术相关的情况，如护理科研项目、护理**、参加学习或培训、获得奖励情况等。
五、部分中医护理质量评价指标。
1、中医护理技术操作合格率≥90%
2、护理文书书写合格率≥90%
3、每科室开展中医护理技术不少于3项。
2019年护理人员培训计划
为了进一步加强我院护理质量管理，提高护理人员的整体素质，规范护理行为，保障护理安全，营造学习氛围，根据我院的实际情况，制定护理人员培训计划。一 培训目的。1.规范护理技术操作规程，强化操作技能。2.熟悉各专科的基本理论和基本技能，提高专科业务水平。3.掌握感控基本知识，提高人际沟通 护理教学能力。4...
护理人员培训及考核制度
7 主管护师培训侧重整合性 高阶性护理训练，使其具有护理专科 护理教学 护理管理的专项特长 能解决本专业护理疑难问题，指导重危 疑难患者护理计划的制定与实旎，在管理 教学 科研中发挥专科 的作用。有计划地外送进修 学习，撰写护理 参与开展护理科研及新技术 新业务。护理部每年组织系统培训，讲授护理新进...
护理人员培训心得体会
20xx年我院护理人员 三基三严 培训及规范化继续教育在院领导及各科护长的重视和支持下，园满完成了预定目标，现总结如下 1 组织全院性护理学术讲座x次，学时共78小时。内容主要有 礼仪及沟通技巧 护理文件书写规范 病房管理，2013年心肺复苏指南，防跌倒 压疮的预防与管理 落实公立医院改革，全面推进...
护理人员中医药培训班
李秀文赵佩佩孔德兰刘婷张茹耿慧。马玉梅孙庆慧崔静静高雪赵利陈艳。王运泽李信环石礼冉孔雪彭康陈燕。邢慧敏王启颖李守慧魏丽张凤张琳 孙媛媛孙玉梅孔祥芝张晨林静徐真。刘珍珍巩冠楠赵祥荣李娜谢超张君。孔得盼杜文华徐晓贝陈玮王苹邵丹。王延莉张芬芬肖楠楠王晶王玲王瑞。刘亚茹薛琳琳杨新新郗洪肃魏亚丽公维维 时文玲...
各级护理人员在职培训计划
一。对各级护理人员 三基三严 培训的内容与安排。1 护理技术操作训练与培训。1 每月进行一次技术操作的训练 2 每半年进行技术操作考核一次 3 各科由 长主持每周考核一项操作。做到基本技能及技术操作人人熟练掌握，人人过关。2 基础理论知识 专科护理常规培训。1 每月组织全院护理人员业务学习一次 2 ...
护理人员学习培训考核管理规定
一 学习培训时间及内容由科室自行安排，每月至少2次。二 考核评价办法 由科室每月对学习培训内容进行考核，每季度对培训及学习效果进行评价并持续改进。三 学习内容目录 一 法律法规学习内容 1 条例 2 守则 3 病例书写基本规范 2010年 4 护理文件书写规范 2010年 5 电子病历基本规范 6 ...