一。对各级护理人员”三基三严”培训的内容与安排。
1、护理技术操作训练与培训。
1）、每月进行一次技术操作的训练；
2）、每半年进行技术操作考核一次；
3）、各科由**长主持每周考核一项操作。
做到基本技能及技术操作人人熟练掌握，人人过关。
2、基础理论知识、专科护理常规培训。
1）每月组织全院护理人员业务学习一次 .
2) 各科每周组织护理业务查房。
3）、各科每周2次护理业务知识提问。
4)每半年组织基础理论考试一次。
3、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案专科理论知识\院内感染知识等。是每个**都能熟练掌握并认真落实。
4\送出在职人员到上级医院进修或短期培训在职人员，参加省市各级短训班。
5\提高护理文件的书写质量，组织**长不定期进行护理文件互查活动，进一步提高护理**书写质量，每半年进行一次护理记录书写的培训。
三、对各级各类护理人员”三基三严”培训的要求。
一）考证后第1年的培训。
1．培训目标：第一年工作为转正时间，因此一年内要巩固其专业思想，抓好“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。工作中要求了解各种工作职责与程序，熟练掌握基础护理操作技术，了解专科护理理论与技能。
2．具体要求：安排各科室轮转。科**长、**长要经常组织召开新**座谈会，了解其工作情况及有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。
1）新**进院前，必须接受护理部组织的“进院教育”和服务规范训练。各科室由**长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。
2）**长应结合每个**制定出具体培训计划。
3）**考证后第一年为试用期，须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，可适当安排药疗工作，两个月后再参加夜班工作。
4）一年内完成护理病历10份（按个案护理要求、统一规格书写），每份由所在病室**长评议考核后交科**长。年终为总体考核的部分依据。
5）参加所在科室及护理组织的各项业务学习。
6）新参加工作的**应不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质）。工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。
7）年终时，由个人写好总结，经各科及护理部批准后方可转正，由院方正式录用。
二）工作后2—3年的培训。
1．培训目标：
1）具有熟练的基础护理技能。
2）熟悉各专科护理理论、护理要求及护理技术。
3）掌握各专科**仪器（如心电图机、除颤器、起博器、人工呼吸机、腹膜透析装置、监护仪、输液泵等）的操作方法。
4）掌握各专科疾病的病情观察要点。
5）掌握各专科疾病的主要**药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。
6）要求掌握医学术语、各专科用药的英语名称及简单的专业英语会话。
2．培训方法：由护理部在年终时，编制下年度全院毕业后此年限内各**的各科轮转计划表，由各科按计划执行。各病房**长须做好具体培训计划及考核。
1）安排工作计划：以临床护理为主，熟悉各岗位工作的职责与程序。
如：临床护理：5个月。药疗：3个月。主班：1个月。夜班：3个月。
2）书写护理病历5份：每份皆由**长审批，书写病历的成绩应记入技术档案。
3）基础护理16项操作：如晨、晚间护理、口腔护理、**书写等操作。凡每项完成30次或操作合格者得满分。
4）专科护理技术操作项目：**长有计划地安排**实习机会，并在操作前组织讲座与示范。**每次操作后要由**长检查完成情况。
并签名。如在内科呼吸系统病房或神经内科病房经常使用人工呼吸器工作时，对新调入病房的**首先应组织学习与实习临床操作。
5）组织专题护理查房：每月一次。由责任**报告病例，大家讨论，最后由**长作总结性发言。
护理查房既可以使**对此种疾病的发病原因、临床症状、病理生理变化机理、**方案、护理要点等有关知识加深了解，又可以提高护理质量。**长须将查房考评成绩记录于考核本内。
6）组织提问：每周二次，由**长确定提问内容，指定一**回答，其他**补充，最后由**长公布标准答案。提问的内容可以多样化，如专科护理、饮食护理、心理护理、基础护理、并发症的预防、制定某病员护理计划等等。
7）组织考试：每季度或每半年按护理部的部署，组织基础护理操作考试、专科理论知识与技能考试、护理学基础知识等。然后由**长将各项成绩分别记入各**的考核本内。
8）记录工作表现与病人反应：对政治素质诸如服务态度、仪表、组织纪律、团结互助精神、出勤情况、病人反应等都记录于考核表内。
三）工作4—6年的培训。
1．培训目标。
1）具有熟练的基础理论知识及基础护理操作技能，能执行系统化整体护理。
2）熟悉专科护理理论、技能及防治疾病的知识。
3）熟练掌握配合各专科抢救的知识及技能。
4）能指导护生的临床实习。
5）能参加护理科研课题的设计。
6）掌握计算机基础理论与使用知识。
7）达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。
2．培训方法：护理部可根据个人特长，使其固定于某科工作，也可结合工作需要，提供到外院短期脱产学习的机会（专科手术配合技能、烧伤科护理、胃肠外高营养护理等）。或使之参加本科及大专的深造，也可鼓励自学，或以脱产学习等方法进修，以达到护理大专水平。
四）对护师的培训。
1．培训目标：具有综合护理能力和专科护理技能（如监护、**等），属于定向培养。可结合工作需要与个人特长，使之发挥教学、科研或管理才干，达到主管护师的任职水平。
1）具有较坚实的基础医学理论和专科理论知识及熟练的护理技能。
2）熟悉对重危病人的观察方法，并掌握急救技能。
3）掌握本专业新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。
4）具有一定的护理管理、预防保健及教学的能力。
5）具有阅读、会话与翻译英语短文的能力（其他外语也可以）。
2．培养方法：多以科内培训为主。
1）多安排危重病人抢救的配合工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经验。
2）担任护生及进修**的带教工作。
3）参加护理科研课题设计。
五）对主管护师的培训。
1．培养目标。
1）具有坚实的基础医学理论并精通专科护理理论及技术，能解决本科护理业务上的疑难问题，指导重危、疑难病人护理计划的制订与实施，不断更新知识，能在管理、教学、科研中发挥骨干作用（如担任**长以上行政领导工作）。
2）具有课堂教学、临床带教能力，能组织本科各病房护理会诊、护理查房及参加全院性护理会诊。
3）能写出一定水平的**。
4）逐步达到副主任护师的任职条件。
2．培养方法。
1）护理部组织系统讲课，每周2小时，聘请院内外专家讲授新业务、新技术及各科新进展。并有计划地安排讲授各科常见病预防、**、**、护理等知识。
2）有计划地选送到院外短期学习。
3）每年写出1～2篇护理经验总结性文章，凡有文章在杂志上发表者，年终予以奖励。
4）每季度结合院内及科内的学习内容进行考试，并将成绩记入个人技术档案。
六）副主任护师及主任护师的培训。
1．培养目标。
1）在护理部领导下，能够负责指导全科护理、科研、教学工作。
2）指导本科疑难病人护理计划的制订、组织指导疑难病例的护理会诊及危重病人的抢救和本科护理学术讲座。
3）组织并指导主管护师的查房，并担任主讲，以不断提高护理人员的业务水平。
4）了解国内外本科护理的发展动态，努力引进先进的技术用于临床实践，从而发展护理学科。
5）胜任本科生及大专生的讲课与临床带教工作。
6）组织制订本科护理科研计划和监督实施，并写出较高水平的科研**。
8）向护理部主任提出对全院护理工作的领导、护理队伍的建设、业务技术和组织管理等各方面的意见。
2．培养方法。
1）安排本科各病房的护理查房，并指导主管护师组织的查房，以不断提高护理水平。
2）组织主管护师的业务学习，拟订教学计划、编写教材、并负责讲授。
3）负责组织本科护理学术讲座和护理病案讨论。
4）负责或参与本科生、大专生的护理教材编写、课堂讲授及临床带教工作。
5）协助护理部做好主管护师与护师的晋职、晋级的业务考核工作。
四、护理部对护理人员的培养与考核方法。
一）对各级护理人员的培养内容与安排。
1）每月组织一次全院性业务学习，内容包括护理学科及相关学科的新理论、新知识、新技术等。
2）定期组织短期专题培训班（如重症监护、急救技术、心理护理、计算机知识、护理教育与科研等）。
3）经常组织全院性的护理查房，总结对全院护理工作有指导意义的经验和教训、先进的管理方法等。
4）每年举行两次护理技术表演与护理知识竞赛。举行一次全院优秀**评比活动。
5）根据**外语程度，组织初级或中级外语学习班，形式可为业务班或脱产强化班。
二）对各级护理人员的考核方法。
1．学分制考查方法。
适用于各级护理人员的考核，并可勉励**勤奋学习、钻研业务，以提高工作质量。学分的组成。
在职**继续教育学分表
项目标准学分。
参加业务学习次数20次 20
参加业务理论考试 6次 30
项目标准学分
参加业余外语学习自愿 10
在杂志上发表文章自愿 10
参加业务理论考试 3次 30
讲课、参加科研等附加
在职护师继续教育学分表。
项目标准学分。
参加业务学习次数20次 20
参加业务理论考试 3次 30
参加技术操作考试 1次 30
参加业余外语学习积极 10
在杂志上发表文章自愿 10
讲课、参加科研等附加。
执行要求：1）业务学分制将作为鉴定**业务能力与培养、晋升的参考依据。
2）所有在职**（除外主管护师），每年必须力争完成100个业务学分。
3）每年无故未完成60个业务学分者，将影响其奖金发放。对超额完成100个学分者，给予奖励。
2．规范培养考查法。
规范培养考查法的范围分四个方面：工作数量、个人才能、工作质量、劳动态度。根据中专毕业后年限分为两个年资阶段。
1）第一阶段：毕业后2～4年，要求以临床护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。
2019年护理人员培训计划
为了进一步加强我院护理质量管理，提高护理人员的整体素质，规范护理行为，保障护理安全，营造学习氛围，根据我院的实际情况，制定护理人员培训计划。一 培训目的。1.规范护理技术操作规程，强化操作技能。2.熟悉各专科的基本理论和基本技能，提高专科业务水平。3.掌握感控基本知识，提高人际沟通 护理教学能力。4...
各级各类护理人员任职资格与岗位职责
一 副主任护师 含主任护师 任职资格与岗位职责。1.任职资格。通过省级卫生行政部门或相关主管部门副主任护师 主任护师 任职资格评审。2岗位职责。1 在护理部主任及 长的领导下，负责指导本病区护理业务 教学和科研工作，协助 长进行科室管理。2 根据科室分工，负责分管床位患者的一切 与护理工作，包括密切...
中医护理人员培训计划及培训内容
护理人员中医护理理论 中医操作技术培训计划 护理是中医药学的重要组成部分，在中医药理论指导下，已经形成了独具特色的技术方法和服务流程。中医护理工作，是中医医院工作的重要内容，是体现中医特色优势的重要方面。护理人员掌握中医药知识与技能，是做好中医医院中医护理工作的重要基础，中医医院应切实加强对全体护理...
护理人员学习培训考核管理规定
一 学习培训时间及内容由科室自行安排，每月至少2次。二 考核评价办法 由科室每月对学习培训内容进行考核，每季度对培训及学习效果进行评价并持续改进。三 学习内容目录 一 法律法规学习内容 1 条例 2 守则 3 病例书写基本规范 2010年 4 护理文件书写规范 2010年 5 电子病历基本规范 6 ...
护理人员培训心得体会
20xx年我院护理人员 三基三严 培训及规范化继续教育在院领导及各科护长的重视和支持下，园满完成了预定目标，现总结如下 1 组织全院性护理学术讲座x次，学时共78小时。内容主要有 礼仪及沟通技巧 护理文件书写规范 病房管理，2013年心肺复苏指南，防跌倒 压疮的预防与管理 落实公立医院改革，全面推进...
护理人员培训及考核制度
7 主管护师培训侧重整合性 高阶性护理训练，使其具有护理专科 护理教学 护理管理的专项特长 能解决本专业护理疑难问题，指导重危 疑难患者护理计划的制定与实旎，在管理 教学 科研中发挥专科 的作用。有计划地外送进修 学习，撰写护理 参与开展护理科研及新技术 新业务。护理部每年组织系统培训，讲授护理新进...
护理人员中医药培训班
李秀文赵佩佩孔德兰刘婷张茹耿慧。马玉梅孙庆慧崔静静高雪赵利陈艳。王运泽李信环石礼冉孔雪彭康陈燕。邢慧敏王启颖李守慧魏丽张凤张琳 孙媛媛孙玉梅孔祥芝张晨林静徐真。刘珍珍巩冠楠赵祥荣李娜谢超张君。孔得盼杜文华徐晓贝陈玮王苹邵丹。王延莉张芬芬肖楠楠王晶王玲王瑞。刘亚茹薛琳琳杨新新郗洪肃魏亚丽公维维 时文玲...
各级护理人员资质审核规定最终版6月5日
各级护理人员资质审核的规定。一 n1级 资质审核的规定 1.经过正规医学院校护理专业脱产学习，取得大专以上学历，并通过卫生行政主管部门统一组织的 执业考试 2.新毕业 必须参加规范化培训，并考核合格 3.了解本专业的基本理论，具有一定的技术操作能力 4.在上级护理人员的指导下，能完成本专业的护理工作...