10 习惯规矩篇

发布 2019-08-02 19:15:55 阅读 6658

习惯规矩篇。

青少年处于性格未定型期,也正是各种习惯的形成期,好习惯会润物细无声地引导他们步入正道,坏习惯也会顽固地纠緾他们的一生。

一个诺贝尔将获得者这么说过:“对我的成就最有影响的,是我从幼儿园里学到的,别人的东西不能拿,自己的东西要分一半给别人,吃饭产有要洗手。

筑成他科学顶峰的基础竟是这些生活点滴,也许你会感到不懈,但仔细一想,又句句在理,如果那位科学家小时候见别人东西就占为已有,如果也用脏手吃饭---

不用再“如果“了!每一位这家长别小觑孩子的某些小小的”习惯“,对坏习惯尤其不能习以为常,放任自流,这是因为,纠正一个坏习惯要比养成一个好习惯更难。

本篇中巴思友装将从两个方面与大家计论,一是如何培养习惯,如有始有终,有条有理,物归原处,讲究公德,二是如何纠玤坏习惯,如拖拉,不拘小节,纠缠大人。

孩子在这脑筋肆,关键是他不知道什么可做,什么不可做。校有校规,家也要有家规。

巴思友带孩子去老友家玩,多时不见,他买了一些点心,水果,老友的女儿读小学三年级了,见有客人来,发起了“人来疯”;一会儿把所有的玩具翻出来,一会儿嚷着要尝巴思友带来的水果---老友又是瞪眼睛,又是使笑脸,可他的宝贝女儿全不放在心上,巴思友见状,和老朋友推心置腹地谈了起来,--

在家庭中,家长别“大权旁落。

--谈家有家规。

这可是你的责任了,养不教,父之过。“

从不她外婆惯的,没规没矩,真没办法,不过,在学校还争气,中队长,年年三好学生。

老兄,我可要劝劝你。不能让孩子认为,在家就可以随心所欲,对孩子成长而言,家庭与学校同样重要。”

我对孩子是有点放任,总认为她在学校听老师的话,学习成绩不错,在家放松放松,不碍大局,再加上她外婆—”

你的纵,她外婆的宠,使孩子成了小皇帝。”

不怕你笑话,平时在家成了她指挥我了。晚饭吃什么,周日怎么玩,甚至看什么电视,看到几点,都是她说了算”、

那怎么行!你不成了”大权旁落“了,老兄,你这不是爱孩子,是在害孩子呀!”

我也知道事情的严重性,可我嗓门一粗,她就大哭大闹,她外婆就出来救驾---我真羡慕你,你家的毕灵人不大,却文文雅雅的,你不能透露一点教子秘诀吗”?

如要说什么秘诀,我倒有条,赶快给孩子立个家规”

立家规?那不成了封建家庭了吗?”

我问你,孩子在学校为什么不敢这么放肆?”

学校有各种规矩,走廊上不准奔跑,不准大声喧哗,见老师要问好---

孩子在家放肆,关键是她不知道什么可做,什么不可做,校有校规,家也要有家规。”

你介绍你为毕灵定下些什么家规?”

首先,我规定有些事要努力做到,如自己的东西收拾好,休息日不睡懒觉,其次,我又规定,有些事需加一定的限制,如看电视不要超过两小时,社交活动不要影响学民产,至于那些绝对不准做的事,自然不必说了,如不准在外过夜,不准接触黄色读物---

你说的对我很有启发,我也马上为孩子制定一个家规。”

你可以和孩子一起定,并且,定了后一定要执行,形同虚设的规矩比无规矩更坏,执行时,也可以和一定的奖惩联系起来。做得好,可以奖励,不一定是物质奖励,可以带她上一次公园,或周未延长看电视时间,做得不好,则要罚,可罚停看一周电视,如特别严重还可采取必要的体罚---

体罚,现在不是反体罚吗”?

我倒不这么认为,当说理无交时,有限制地体罚不失为一种阻止孩子继续犯错的好办法,当然,体罚不能滥用,非到万不得已不用,另外,决不能使用暴力,让孩子立壁角反省,远远胜过劈脸一个耳光。”

你分析和很有道理,定好家规后,我再请你参谋参谋。”

我再补充一句,定家规不是目的,要逐渐地由你监督下执行,成为孩子的自觉行为。最终成为孩子的习惯。

巴友思箴言:

在这也像在外一样,有些事要做,对有些事要有所限制,有些则绝不能做。

格言】其身正,不令而行,其身不正,虽令不从 【孔子】

父母威信的主要基础只能建立在父母的主张和工作上,建立在父母的公民面貌和父母的行为上。 【苏】马卡连柯。

正确教育子女的方法,我们认为最主要的应该是爱和严相结合。【吴玉章】

引导】清朝刘蓉小时候在一个小屋读书,屋内有个小凹坑,他踱步时往往失脚 ,时间长了,竟也习惯了,走到凹坑就像走平地一样,一次,他父亲叫人把地填平了, 刘蓉踱到凹坑处,觉得地面突然隆起,低头一看,地是平平的。

问题】为什么时间长了,凹坑会变平,而地填平了,却觉行“隆起“了。

提示】这就是习惯的力量呀,要让孩子从小习惯于平坦,而不习惯于凹坑,即习惯于好的行为,而不要习惯于不良行为。

在一件事后划上省略号还是句号,常是一个人将来事业成败的关键。

学校演讲比赛,巴毕灵一路闯关,积分却始终上不去,最后一场了,他不想参加,原来,这一场即使赢了,冠军也轮不到他,于是,他就认为这最后一场没意思,可巴思友却不这么认为,他说应该---

为每件事都画上一个句号。

--谈有始有终。

生活中你有没有下列这些经历。

看电视时,你忽儿这个频道,忽而那个频道。一两个小时来,脑子依然没装进什么 。

喝牛奶,你常常留此剩余;吃完桔子,桔子皮会在宋头柜上躺上两天。

练完毛笔字,你总相不起来把毛笔洗净放好。

你好不容易买到一本渴望已久的好书,兴致勃勃地看了一章又一章,忽被某件事打了个岔,那本书就被压在枕头下,再也没翻出来过。

社会上兴起一股琴热,好几个同学都买了钢琴,你也迫不及待地要爸爸妈妈买一架,,还信心百倍地参加钢琴学习班,天天练,练到手指发直发硬,几个月下来,你终于会弹几首曲子了。你充满豪情地宣布,要考**学院。又过了半年,练琴的枯燥日益显露,你终于挺不住了,每天练琴也成了勉强应付。

终于有一天,你的钢琴上蒙一层灰。

学校体育考试不及格,你下定决心要赶上去,于是制定了一个晨练计划。每一周,你天天六点起床,跑操场四圈,第二周,你依然天天跑步,不过只跑一两圈,第三周,你只到操场四天,第四周下了几天雨,你心安理得地睡了几天懒觉,于是第五周,你睡懒觉的习惯双恢复了。

孩子,如果类似以上的这些情况经常出现在人身上,说明你已“患上“了虎头蛇尾。甚至有头无尾的毛病。这可是个坏毛病!它常常使你做事如蜻蜓点水,浅尝辄止,即使心比天高,最终也一事无成。

在一件事后划上省略号还是句号,常是一个将来事业成败的关键,有的人在顺境时,能把一件事做完,而稍遇挫折,他就半途而废,甚至还为自己个堂皇的理由,知难而退。

也许你感到不解,胜利有望而不坚持到底,劝亏一篑,的确可惜,失败了,还不一走了之,我却不这么认为。失败了,也要看到最终是怎么失败的,目的就是在总结教训呀,战士受了伤,要舐干血迹,包好伤品,这个收尾不需要吗?所以,成要有始有终,败也要有始有终。

而且,很多事情的意义不体现在开始,也不体现在中间,而是体现在终结,如把一件事的全过程比喻成植物的一生,终结虽没有发芽的先声夺人,也无开花的光辉灿烂,却有结果的实实在在。

巴思友箴言“

要么不做,做,就要做完,做好。

格言】踌躇不前通常并不导致明显的失败,而是“潜在失败”的订原因。【美】海厄特。

决定成功的主要条件是果决地集中于他的目的,。【奥】茨威格。

生命的很多事,我错过一小时,很可能就错过一生了。《林清玄》

引导】要养成做事有始有终的习惯,巴思友建议你:

1、首先要自己的事自己做,不要期望父母为你开了头的事收尾。

2、凡事要有耐心,不要一遇困难就打退鼓堂鼓,胜利往往在最后五分钟,3、不要好大喜功,乱铺摊子。与其一天开工四件事却不完成一件,不如扎扎实实,一天开工一件完成一件。

有条有理是一个性格成熟的标志。也是一个人处事能力的体现。

巴思友刚到单位,就有**追来,是孩子学校打来的,说早晨出门匆忙,忘了把钥匙从门上拔下,幸亏巴思友单位离家很近,他只得请假回去。孩子不仅忘了关门,自己房间也乱糟糟的,收音机还响着,关收音机时,又发现了孩子的学生证,而正是前几天孩子嚷嚷丢了的。

紧张而不慌张,粗犷而不粗心。

--谈有条有理。

我已好几次提醒你,有条不理是一个人性格成熟的标志,也是一个人处事能力的体现,可是你,最近总是丢三拉四的。尤其是今天---

今天我是不像话,我也不知怎的魂像丢了一样,是不是男孩到了我这个年龄都会这样,这属于成长的烦恼吧?

的确,我一天天长在**,面对的事也日益繁杂,不少原先由家长老师包下来的事,也渐渐转到你自己的肩上,对此,你可能会一时显得手忙脚乱,顾了东丢了西。但你千万不要认为,这只是成长中的烦恼,渡过去就会这样了。从而对丢三拉四掉以轻心。

相反,你现在正处人生的关键时期,也是一生习惯的养成之日。如果一个人最终养成丢三拉四的坏习惯,那么他在繁杂的事务面前已失去了主动。爸爸的事情比你多得多,记性也不比你更强,但我从来没忘了关门,上班也从没忘了带包。

“我先前总认为,男孩子大大咧咧,丢三拉四,是一种潇洒---

我给你讲一件真实的事,十多年前,有个同事的孩子,他在学校里成绩一直名列前芽,大家都认为他稳能考进重点大学,他也十分自信,但结果却以一分之差落榜。”

他一定是临场发挥不好。”

是丢三拉四的坏习惯害了他,前两场考下来,他感觉良好,可张三场,他竟忘了带准考证,急忙赶回家,书桌上堆满了复习资料,就是找不到那张要命的准考证,时间一分一秒地飞逝,等到他终于想起,准考证好好地躺在自己裤袋里时,考试已经开始,他急急赶到考场的,结果自然可以想见了。”

他真是鬼迷了心窍”。

不少人认为他的失败是偶然的,但仔细一想,正是他平时没有养成有条有理的习惯,才铸成如此大错。”

那位同学真给我敲了警钟,爸爸,我一定努力改掉丢三拉四的毛病,”

如何做事有条有理,爸爸给你几条建议。首先,要把面临的各种事情分个轻重缓急,先做重要的,不要眉毛胡子一把抓,四面出击,头绪过多,自然空易顾此失彼,不战自乱。第二,不妨试试华罗庚的统筹方法,如听外语录音时,可整理书桌,等公共汽车是地,可默背课文,三是准备一本记事本,把每天必须完成的事记下来,完成一件打个叉。

最后,爸爸再送你一句话,一个人要紧张而不慌张,粗犷而不粗心。

人要紧张而不慌张,粗犷而不粗心。爸爸,您说得真有道理!

巴思友箴言:

孩子一旦养成有条有理的好习惯,就可少犯很多错误。格言】

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