孟子有云：“不以规矩，不能成方圆。”世界上的一切事物都必须按照一定的规矩来各就各位。
一个国家，要是没有规矩就不会有文明，整个社会也必将乱套，所以正如张居正所说：“天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。”
然而大国之崛起离不开自由创新，也正是因为有了这些创新，泱泱大国也才能繁荣昌盛。在当今的这个社会里，无论什么行业什么职位，自由创新已经成为了必不可少的一部分。索尼公司提出了“日日创新”才有了它辉煌腾达，在金马《21世纪罗曼司》一书中写到“把尝试解决新问题的追求，从人群中的局部人、少数人，扩大到人群中的绝大多数人，并使之成为日常生活中有机构成的一部分，这种趋势在二十世纪末已初露端倪……”
那么问题来了，很多人会问：这不是互相矛盾吗，即要自由创新却又说没有规矩不成方圆？
其实不以为然，创新方法研究会会员杨远锋对创新是这样定义的：以现有的知识和物质，在特定的环境中，改进或创造新的事物(包括但不限于各种方法、元素、路径、环境等等)，并能获得一定有益效果的行为。我们可以看出这里面有三个条件，首先必须是以现有的物质，任何想法都必须结合实际，从现实出发，利用拥有的每一点资源去创造更大的利益，而一步登天那是故事里才有的情节。
其次是在特定的环境中，明的有各种法律法规以及规章制度，暗的有各种道德约束，我们所有的思路都必须在合理合法基础上去描述。最后还有获得一定有益效果，整天想着一些损人损物的事，即使在好的想法那也不能叫创新。
所以自由创新是没有问题的，但是再发挥你们想象的时候不要忘了提醒自己，我在什么样的坏境中，我有哪些资源可用，我能创造出什么有益的价值。
《没有规矩不成方圆》教案
课题 没有规矩，不成方圆。科目 品德与社会。授课教师 尹徳永。授课班级 小学三年级。计划学时 一课时。课前准备 教学课件 铅笔等。教学目标 一 通过学习，初步懂得规则对于社会公共生活的重要性。二 通过小组讨论 交流，学习发现生活中的规则，感受生活处处有规则，了解与小学生相关的规则。三 体会规则是大家...
无规矩不成方圆
佘老师，标题好难啊。你看什么比较好。歌德曾说 毫无节制的活动，无论属于什么性质，最后必定一败涂地。这就是告诉我们，万事都要有限制，而限制这些的就是我们今天所讲的 规矩 终身之计，莫如树人，教师是一项崇高的事业。上祖孔丘以 文 达 忠 信 开办私学，三千 朗朗如云，百世流芳的不仅是桃李天下的大仁为学，...
无规矩不成方圆 1
正所谓无规矩不成方圆，国不可一日无法，家不可一日无规，一个学校，也不可一日无纪。规章制度作为学校在法律法规规定内制定的管理学生的规范，是学校依法制定的内部 法律 学校制定的规章制度是每个学生的行为准则，有助于维护正常的校园生活秩序，建立一个完整规范的校园规章制度体系是现代学校的重要标志。但事实上，许...
不以规矩不成方圆
初四级部主题教育系列3 不以规矩，不成方圆。火车之所以能够奔驰千里，是因为它始终离不开两条铁轨 风筝之所以能高高飞翔，是因为它总是情系着手中的线 宇宙间无数颗恒星亘古不变地灿烂，是因为它们都按照自己的轨道运行。人类社会也是如此，军队的战斗力来自于铁的纪律，企业的竞争力 于严格的规章制度，同样，学校的...