高中地理教育实习感悟

发布 2019-08-11 23:54:15 阅读 7574

过程:老师不能一步到位就给学生讲等高线的特征,要让学生知道登高线的形成原理,总之老师一定要循序善诱,让学生知道理解知识点的原理,并让学生将该原理的讲解过程记在笔记本上。主板书一定不要擦掉,讲解的板书可在右半边,讲完可擦掉讲另一个知识点。

第四,画图和讲图的技巧。由于地理这门学科要求老师要画很多图,所以老师一定要学会画好直线,圆,老师在上课之前要想到自己这节课要画什么图,可以在办公室的黑板上预先练习一下,因为不光可以提高你画图的美观,还可以知道画图的程序,即先画什么,后画什么,哪些地方该标1,a ,b.或者其他,还有一个就是要图的位置要尽量放在黑板中间,因为一些同学因为反光效果可能会看不到图,在讲图的时候,一定要指着图上的点或线或面,让学生在图上来识别,从而让学生理解一些概念,比如讲晨昏线时让学生在图上指着来,在讲区域地理时也要让学生在图上用手指找。

以加深学生的印象。

第五,课堂纪律的管理技巧。上课时老师在讲到一些问题时学生在下面讨论很激烈,以至整个课堂秩序比较乱,老师讲什么都听不到,这时我建议用静默法,老师可选择不说话站在讲台上,然后两眼看着学生,这时同学们会很自觉的闭嘴,当同学们安静之后可以再接着讲。以达到以静制动的效果。

第六,讲题的技巧。老师首先一定要把题的答案搞正确,这是大方向,如果有争议的不要给学生讲,一定要对知识抱着严谨的态度,不确定的更不能给学生讲,假如有个学生问的题你答不来,可以说我课后去研究一下,但是老师一定要记得下次给学生解答,当学生问到很有典型性的好题时要在黑板上给大家讲出来。

第七,课后巩固。老师在讲完新课后一定要再强调出重点,让学生意识到这些东西很重要,而且要在课后给学生出题,并且出题要有针对性,突出课堂中所讲的重点,并规定时间按时交,老师必须要尽快打分出来,以提高大家的积极性。

第八,我觉得当一名老师一定要热爱自己的学生。因为只有这样,老师才能有付出的力量,才能怀着一颗负责任的心去从事教学工作,让更多的孩子在老师的细心指引下学好知识。

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