构建学习型组织之培训工作亮点

发布 2019-08-15 23:05:35 阅读 6074

2010年期间,我部继2008年建立《人才培训开发制度》后,建立《内部培训讲师、辅导导师津贴发放办法》,对内训师规范管理工作给予相应补充;同时,于2月份,开展了第二期内训师选拔与培训工作,邀请内训师进行课程开发,逐步建立完善公司信息类、门店营运类、物业管理类、商场管理类、一线实操类等培训课题。

店长俱乐部在2009年破茧而出后,经过一年的探索和发展,进一步确立围绕提高经营能力这一主题,开展多项具有实战意义的培训,如参加商学院组织的香港研修班、“营运有道—全面提升百货门店营运能力”、“百货销售业绩倍增策略”、“创新思维训练”及我部组织的“职业化竞争力”、“非财务人员的财务管理沙盘模拟”,并在今年7月份组织了店长俱乐部成员赴武汉进行专题考察调研。通过一系列课程学习,尤其是香港研修班的学习,让学员掌握了前沿的零售业理论,考察了香港著名购物中心营运管理,拓宽了门店营运管理视野,学员积极结合公司与自身的实际情况和发展方向,向专家提出问题,教学双方积极互动,成效显著。而通过“营运有道”“业绩倍增策略”“财务沙盘训练”三项培训,从营运、**、财务三个角度对学员进行训练,反响热烈。

中层关键人才作为公司经营方针的关键执行者和发展的后备力量,为提升中层关键人才的学习主动性,我部对中层关键人才培训模式进行更深入探索和研究。在提升学员自主学习性及提高课程针对性的前提下,试行了管理、专业类课程公开选课制度,共提供“心理学与员工发展”、“商务谈判攻略”、“卓越执行力”、“财务控制与内部审计”“高效能人士的七个好习惯”等12个公选课程及组织“职业化竞争力”、“mtp中层管理者管理技能培训”内训课程。整体内容涵盖人力资源,财务审计、销售管理、企业文化、计算机技术等多个领域,来自门店店长、部门/商场经理、新提拔中层干部、新门店主任等各层级人员共计40多人/次参加了课程选课,学员自主学习,主动学习的热情有效提高,培训针对性、实战性也得到进一步加强。

为加快复合型人才培养的速度,完善人力资源管理体系,构筑搭建员工职业发展平台,提升人才培养效果,我部在紧扣公司发展战略的前提下,以百货、电器、超市、购物中心等业态共同发展所需的复合型人才队伍为基础,依据公司人力资源规划及胜任素质模型调研项目成果——储备人才培养模式,结合管理年工作,编制了《储备人才培养开发管理办法》标准化文件。该标准化文件,在整体延用《后备人才轮岗见习管理办法》中的培养流程与模式的基础上,针对储备人才培养总体规划、轮岗培养路径中对应的轮岗要点与时间周期不够明晰以及培养流程、管理模式的操作性不够完善等问题,对应地予以补充规范。

2019年创建学习型党组织计划

2 以理想信念教育为重点,教育引导党员干部增强党的意识 宗旨意识 执政意识 大局意识 责任意识。完善党内关怀激励机制,切实加强和改进思想政治工作,扎实推进思想道德建设,组织开展各种形式的主题学习教育活动。自觉践行社会主义荣辱观,把社会主义核心价值体系贯穿思想政治工作始终。3 贯彻落实省 市 县教育工...

学习型员工的培育

在市场竞争日趋激烈的今天,企业尤其需要培养高素质的学习型员工,要使之有雄厚的科技和专门的知识存量,有强烈的敬业精神和高度的主人翁态度,了解和把握市场经济规则。因此,学习型员工的培育是企业取得竞争优势的要害。1.学习型员工的培育与企业发展战略结合。学习型员工的培养应有具体的策略导向,要有鲜明的针对性和...