象声词作文设计

来，猜个谜语：弟兄两个，隔山而坐，任何声音，休想逃过！（打一人体器官）猜出来了吗？

对了，是耳朵。我们生活在一个有声有色的世界，有风声，有雨声，小鸟的啾啾声，即使教室里很安静，仔细听，还有沙沙的鞋子声。象“啾啾”，“沙沙”这样表示声音的词叫做象声词。

如果我们的作文也写看到的，听到的，那作文也就有声有色了，而且会让读者有如闻其声，有身临其境的感觉。

一，收集声音。声音无处不在，听，大自然里河水“哗哗”，风吹树叶“沙沙”……大街上汽车“嘟嘟”叫，车铃“丁零零”……厨房里炒菜“当当”，汤锅里“咕嘟咕嘟”……你还收集到了哪些声音，把它放到你的素材库吧。

二，适时使用。想想，哪些场景里有丰富的声音，我们可以选择一个合适的场景，将当时的画面和声音结合起来，这就是一个生动的描写。

雷雨三伏天，孩子脸，天气说变就变。刚才太阳还把柏油路给“烤”化了，连空气都发烫，到处都是人们“哎呦！太渴了！

”的声音，一脚踩到柏油路上，就会印出一个浅浅的脚印。一滴汗珠掉落在地上，就像洒在饿滚烫的炉子上，“滋”地一声化成白烟，顿时没了影儿。

过了一会儿，就狂风大作，大风“呼噜噜”地刮着，树叶发出“沙沙沙”的声音。一些细枝“咔嚓”一声断了。天刹那间变成漆黑的一片。

豆粒大的雨点“噼里啪啦”地打在窗户上。闪电看不惯人间，用几亿负荷的电流“嚓”地一声划破了无边的天际，又好似剪破了漆黑的瀑布；雷公也看不惯人间，发起了勃然大怒，“轰隆隆”的声音响彻天边。

阵雨过后，一切又归于平静。大街上，人们“叽里呱啦”的吵闹声；树枝上，小鸟“叽叽喳喳”的叫唤声。真是热闹非凡啊！

哦，这是大自然演的一部戏，一部出色之戏！

爸爸烧菜。勤劳的爸爸一下班，赶快回家“咚咚”打开门，钻进厨房。水龙头“哗哗”和水盆吵起架，放出了很多水，小青菜们一头扎进了水盆，洗了个舒服澡。

煤气灶“噼里噼里”，火苗“喇喇”地窜了出来。油“滋滋”地跳着舞，小青菜们跳进了铁锅，铁铲“叮叮”地翻炒着，像和亲爱的铁锅兄弟打招呼。放入调料，爸爸“铛铛”拿出盘子，把小青菜盛了进去，一盘香喷喷的小青菜就做好了。

爸爸把小青菜端到了餐桌上，然后又钻进了厨房。水龙头双唱起了歌，几块大骨头“呼通”一起跳进了水盆，“哗啦哗啦”爸爸戴上了手套，伸进水盆，洗掉骨头上的血。“砰砰砰砰”骨头被砍成了一小块一小块。

爸爸端了半锅水，放在煤气灶上，开始烧，再把骨头放进去烧，放上几根葱，一些黄酒，一些盐，一些醋，烧上半个小时。半个小时过去了，爸爸打开锅盖，把大腕拿出来，汤盛进去，端到了餐桌上，两个菜烧好了，妈妈回来了，我们三个一起吃饭了。

夏夜的雨。一个夏天的晚上，我推开窗子，不禁叫了声：“啊，下雨了！”

只听一阵阵“滴滴”“嗒嗒”的雨声，雨好像一串珍珠，连绵不断地“**”地落到地上。几只小青蛙“咕咕呱呱”地叫着，好像很开心。道旁的几条小沟里，鱼儿“咕嘟咕嘟”的吐着水泡在水里尽情地嬉戏着，尾巴还不时地打着水，发出“**”声。

不时还传来“咕咕“的对话声，似乎是发现了食物，一起”叭叭“的游过去，”咕叭咕叭“，抢着吃食，抢到的，就”啊呜“一口吞了下去。

忽然，一滴雨“啪嗒“打在了窗子上，接着又“嗒”的一声落到了地上。小区外，赶回家的人“呼哧呼哧”地喘着粗气，急着赶路的，慌忙发动车子，“呜”的一声，飞驰而去。“啪”,一户人家的灯灭了，”啪“，又是一声。

我听得入神了，仿佛耳边想起了一首交响曲。。。雨拨打着琴弦，”叮叮当，伴着青蛙的歌唱“咕呱呱” ，还有鱼儿的“咕嘟”声。。。

又一滴雨，“吧”地溅在了我的头上，我这才清醒过来，该睡觉了。

外面，雨还在下着。。。