半年的文科物理学习转瞬即逝。在这门课中，我受益匪浅。
文科物理不同于高中所学的物理充满了定理公式，而是介绍了物理学的发展历史以及较新的物理技术成果。在最初拿到书的时候，望着厚厚的书，对于高中学习理科的我，有些不知所措。但通过老师上课通俗的讲解和物理的**让我逐渐发现了这门课的乐趣。
从人们最初对时间空间的认识——绝对时空观，到后来爱因斯坦的狭义和广义相对论，给人们展现出一个又一个神奇的世界。在这期间，人们的思想发生了巨大的变革，其中有不少是以伟大科学家的生命为代价的。从宗教的地球是宇宙的绝对中心，到哥白尼的日心说以及到人们发现了一系列的恒星、行星和我们所在的银河系。
这期间一个个伟大的科学勇于探索，在权威面前敢于说出真理，在艰苦的条件下仍然坚持不懈的探索，这一幕幕都让我肃然起敬。不仅为他们的坚持不懈的精神，还为其对科学赤子般的热忱和对生活朴素的态度而折服。居里夫人为了证明镭的存在，与她的先生在条件艰苦的环境下经过了四年时间，经历了四年的时间，终于证明了镭的存在。
而居里夫妇却放弃了镭的专利权，将这贡献给全人类。
文科物理这门课让我从一个全新的角度认识了物理。它激发了我对自然学科的兴趣，原来自然学科不仅仅是单纯枯燥的公式和计算。在这门严谨的学科中，有一种美存在于物理学中。
宇宙中星体星云的运转和排列是一种美；电磁曲线以及电磁相生是一种美；光的色散和折射是一种美。这些美跨越了学科，是一种宇宙自然的奇迹。它的思维方式也给了我较大的启发：
一种严谨的逻辑思维，任何一样事物或公理，哪怕是显而易见的常识，都需要通过严格的证明才可以使人们信服。而且，有些人们习以为常的认识，其实被证明是错误的。如重的物体下落的比轻的物体快，这是符合人们认知的。
但经过伽利略的大胆假设和严谨的推理否定了这一说法。原来下落的快慢与物理的质量无关，而人们日常生活中所见到的是因为有空气阻力的原因。
另外，物理这门学科其实与生活息息相关。水的沸腾、家具的结构，甚至电暖气和空调哪个更加省电，都能够从物理中计算得到。
虽然人类的科学如今日新月异，然而在整个宇宙面前，人类的知识仍然如同沧海之一粟，微不足道。例如，蜗牛壳上螺旋的方向，树叶条纹的意义，动物大脑的构造等等。我们需要探索的还有太多太多。
文科物理的学习确实让我学到了很多，不仅仅从知识上，还包括对事物的认知和思考。
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