体育教学随笔之听课感悟

发布 2019-08-19 04:43:55 阅读 3730

感悟课堂---一节投掷课的听后感。

会听课已成为一名青年教师的成长基石,特别对于一些技能学科的老师来讲,能从听课的过程中吸收到好的教学经验特别不容易。在第17周听了高峰老师的一节“原地侧身投掷实心球”的课,课中我体育会到了高老师丰厚的教学经验、幽默的教学机智。教师不但注重了学生的身体练习,而且让学生受到礼貌、团结合作等思想教育,听完之后的确让我收获良多。

1.常规。准备阶段:教师以一种严谨的心态向学生问好,学生回礼。

如果每位教师在常态课中都能利用一点点时间对学生潜移默化地进行这方面的教育,我相信孩子的礼貌教育应该会得到很好的改善。

2.学习阶段:作为体育课我们要谈到有效的教学时间就必须考虑学生练习的时间,如何来保证学生练习的时间,我觉得可以从以下两个方面考虑。其一,教师必须做到精讲、少讲。

其二,尽量避免过多的队形调动。而此节课教师利用了热身游戏后的队形直接引入到主教材,这样为学生练习时间提供了良好的保证。教师在上课的过程中不断穿插了相互帮助、谦让及礼仪等方面的德育。

可以看得出来这样的的教育不是为了“死搬硬套”,而是一种教育教学风格的体现,是平时积累的一种表现,我认为这是关键。

虽然是上的一节常规课,但以上的几点启示对我自己的教学有不小的帮助,以后应该多听本学科的课,多发现可以借鉴学习的地方,才能有提高。

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