海安实验小学三10班沈睦淇。
迪姆父子俩大口大口地嚼着香肠，可是不一会儿香肠就没了。俩人你看看我，我看看你，都觉得意犹未尽。
迪姆说：“风鞋爸爸，要是我能像‘我要……我有……我能……’那样实现愿望那该多好啊！”
爸爸笑着说：“火鞋儿子，那你说说你想实现什么愿望呢？”迪姆舔了舔嘴唇，咽了几口口水，不假思索地说：
“我要全宇宙都是香肠做的，我想吃哪儿就吃哪儿，我想什么时候吃就什么时候吃。”话音刚落，周围的一切都变成了火腿肠，大树、房子、就连黑黑的土地也变成了香肠。迪姆兴奋极了，他猛地一跳，连忙跑到了不远处的一棵大树前抱着树桩就啃，不一会儿，比腰还粗的树桩就被他啃得稀巴烂。
一阵大风吹过，树摇摇晃晃地倒下了，正好倒在了他爸爸的旁边，爸爸也忍不住啃了好几口。
父子俩摸了摸圆滚滚的大肚子，说：“完了，我们以后顿顿都要吃火腿肠了。”
黑人的愿望
有个黑人到沙漠做冒险之旅，由于迷路而且准备的水己用磬，口干舌燥已多日，行将渴死之际，他幸运的捡到一个神灯，怀着一丝希望，他有气无力地搓揉着神灯，果然出现了一位灯神。灯神就告诉他 主人，你把我从灯中保险 储蓄 房地产投资。ppt救出，为了回报你的恩德，你可以提出三个愿望，我一定让你如愿以偿。黑人喜出望...
我的愿望反思
我的愿望 习作教学反思。这一次的教学，应该说充分地调动了学生参与表达的积极性，也给了他们更多的自由，整体效果较好。主要表现在以下几个方面 一 创设了一个轻松愉悦的氛围。考虑到这一次上课有其他老师听课，这对学生来说无疑是一种无形的压力，让他们心理上产生紧张感，为了使学生放下包袱，轻装上阵，开课之初，我...
我的愿望作文
愿望，每一个人都有吧，但是每个人的愿望都不同，有的人的愿望是当一位老师，有的人的愿望是当一位科学家。而我的愿望是当一位出色的教师。这个愿望在我心中隐藏很久了，我想当老师是因为我喜欢老师这个职业。老师这个职业是非常伟大的，也是非常神圣的，老师是能够照亮别人的蜡烛。是让人们踩的地板，是辛勤的园丁，是学生...
我的愿望作文
我的愿望。五年四班任书锐。每个人都有愿望，我也不例外。五岁时我的第一个愿望，就是长大能当一名伟大的歌唱家。因为幼儿园阿姨的歌喉实在太好听了，到现在我还记忆犹新。七岁时我上了小学一年级，当时的第一个愿望就是快快长大。因为我看见那些高年级大哥哥，大姐姐可以当升旗手，我觉得那真是件光荣的事。八岁时妈妈的同...
我的愿望教学设计
我的愿望。教材分析。口语交际 愿望 是北师大版一年级下册第十一单元中的内容，通过主体课文的学习，让学生知道为别人奉献爱的愿望是美好的，并且要懂得不光要有美好的愿望，还要努力地去实现。设计理念。一年级学生天真活泼，对未来充满了幻想和美好的憧憬。这次口语交际正是依据儿童心理特征 认知规律，从他们感兴趣的...
我的新年愿望作文
我的新年愿望作文河南安阳钢城小学六 五 班李一萌新年踏着欢快的脚步悄悄地向我们走来，我们即将踏上一段新的旅程。在电视上的访问节目中，大家纷纷说出了各自的新年愿望。我也不由自主地问自己 我的新年愿望是什么呢？我现在是小学六年级的学生了，很快就要参加 小升初 的考试。我听说郑州外国语学校是一所不错的学校...
我的愿望或理想
命题说话 我的愿望或理想。还记得小时候的愿望，是那么的纯粹简单，容易满足。现在长大了，好像愿望也会跟着年龄不断的改变，而且越来越难以实现。曾经的愿望是想做一个像央视主播那样的工作，流利的播报着各类新闻，专业而专注。还记得在学校时，有一次校内招聘播音主持人一名，欣喜的拿着报名表，通过一系列的测试，在朗...
米佳的愿望教学设计
5 米佳的愿望。一 学情分析 米佳的愿望 是一篇反映儿童生活的记叙文。全文以米佳感受四季记下愿望为线索，描述了春 夏 秋 冬四季的特点和米佳在不同季节里的活动。在本文的教学过程中，我设计了多种形式的朗读，让学生从中体会重点句子所表达的情感。通过课件的合理运用，引导学生联系自己的生活经验进行体验，体会...