第五：课程中有针对每个考生情况的个人辅导。
艺术考试和高考不同，招生老师在考察一个学生的时候，没有统一的标准，所以如何把一个学生的潜力发掘出来是考前辅导中最重要的工作。每个学生的情况不同，激发他潜力的方式也不同，只有针对每个考生，运用不同的教学方法，才能取得好的效果。
所以，那些人数达到30人以上的学生一起上课的考前辅导班的效果并不好，要根据考试的考场需要人数(10-25人)进行学习，需要把大课和个人辅导结合起来。
如果一个培训学校的艺术辅导班能够具备上面五个条件，那么它的辅导应该是有效的，能够提高学生在专业考试中的竞争力，值得在紧张的高三学习中抽出时间参加。
这个时候，另一个问题就出来了，能够满足以上那五个条件的培训学校其实并不多，如果要参加辅导，可能需要请假，甚至到外地上课，耽误了文化课怎么办？毕竟高中生高考文化课很重要。这个时候，就要结合自己的文化、专业情况，分析一下了。
我校的观点是：只要参加专业考试，那文化课一定会受影响，既学好专业课，又学好文化课是不可能的，鱼与熊掌不可兼得。如果怕耽误文化课，不拿出足够的时间、精力准备专业课，那你很难竞争过其他充分准备的考生。
到头来，又可能出现这种情况，专业考试没能通过，文化课也耽误了，“人财”两空。
关于专业课和文化课的冲突，有个原则：如果准备参加艺术专业考试，那就不要怕耽误文化课，索性拿出时间精力好好准备；如果不想耽误文化课，那就别动艺术考试的心思，只要动了这个心思，就会一定程度上影响文化课。
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第四要素，高效面试实施 专业面试技巧训练。在面试中观察应聘者的言行举止，更好的倾听和反馈，适当针对性提问，并刨根问底了解应聘者真实的情况，提高面试官的面试质量。一要望 学会观察，了解面试中观察的内容和重点，掌握应聘者谎言的识别技巧和肢体语言解码技巧。二要闻 善于倾听。面试官要善于倾听，掌握效倾听技巧...
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