一年级组工作总结

一年级组期末工作总结。

辛苦劳累，充满挑战，而又收获颇丰的一个学期的工作结束了。在这一个学期里，有辛苦的汗水，有高兴的泪水，也有收获的喜悦。我们一年级组的8位老师，特别能吃苦，特别能奉献，特别有活力。

我们是一个团结的集体，我们是一个充满活力的集体。

一我们特别能奉献。

身为一年级的班主任，辛苦就不用说了。我们把每一个学生都看成了自己的孩子，给学生系鞋带，擦鼻血，清理吐的污物，拧瓶盖，系拉锁这些小事每天都在上演，这些都源于我们对学生的爱。

每天早晨我们办公室的灯最先亮起，我们早早的来到学校，开始了一天的工作。孩子们到得早，我们打开教室门，安排好学生的自习。中午学生午餐后，顾不上休息的我们，又开始了劳动，学生年龄小，每次饭后教室地面都很脏，我们都要墩地。

学生放学了，班主任们也停不下来，还要继续打扫教室卫生。虽然很辛苦，很累，但是我们从不放松对自己的要求，因为我们要为学生营造良好的学习环境。送走了学生，打扫完卫生，我们又继续低头处理没有判完的作业，老师们很晚才离开学校。

任泚墨老师非常爱学生，放学家长晚接的孩子，她总是耐心的和孩子谈心，陪孩子们游戏。金晶老师，更是办公室里走得最晚的老师，忙完了一天的工作，她总是在办公室里备课到很晚，晚上回家继续备课，也不能陪自己5岁的儿子玩。汪老师，身体不舒服，也坚持上课，为了不耽误孩子的学习。

五班毛老师，对待学生和蔼可亲，总是耐心教育违反纪律的同学。孩子和婆婆同时生病，照顾了他们一晚上的她，为了班理的孩子，还是选择了学生，没有请一天假。她家离学校远，为了更好地备课上课，她经常住在学校，他自己的孩子刚刚四岁。

5月份身体严重过敏的她，休息了两天，忍住身体上难忍的瘙痒，依然出现了蜜蜂嘉年华的活动会场上，活动结束后，她因为劳累，病情加重，病倒了。休息了几天后，临近期末，她急在心里，拖着虚弱的身体走上讲台，因为她的奉献，孩子们的学习没有落下。六班的朱老师，孩子上初一，学习任务很重，但她也总是在**里安排孩子的学习，询问学习情况，忙完工作的她，经常7点到家。

七班的王慧老师，家里亲人去世，处理完丧事，连夜赶回，顾不上旅途的劳累，没有休息就走上了讲台。王老师，在工作中更是尽心尽力，经常利用休息时间给学困生补差，期末复习阶段，坚持带病工作。身为年级主任的我，更是身体力行。

家里公公婆婆同时住院，需要人照顾，但是家人理解我，我没有请假。即使是公公病危时，我也没在身边，公公去世我也没看上最后一眼。6月26周三日公公去世，婆婆的腿动不了，晚上我带婆婆去医院，回到家里已经是凌晨三点钟。

休息了几个小时，27日周四早上7点我来到了学校，开始了一天的工作。安排好第二天学生的复习工作，请好假，送走了学生我才离开学校。28日处理了公公的后事，29日和老公一起把婆婆送进了医院住院。

7月1日我正常上班，开始了紧张的期末工作。这就是我们的小一，一个特别能奉献的集体。

二我们特别有活力。

别看我们的孩子年龄小，但我们样样活动敢争先，我们不甘示弱，因为我们一年级组是最有活力的年级。板报设计，虽然孩子年龄小，帮不上忙，但是我们的班主任亲自动手，剪呀、画呀、贴呀，我们的板报色彩丰富，孩子喜欢。我们的蜂巢设计精美，这里面既有家长的大力支持，但更离不开我们班主任的精心策划。

运动会入场式，对于一年级小同学来说，走齐、走精神太困难了，但是我们做到了。我们比其他年级多付出很多汗水，孩子年龄小，每一个动作都要反复练习，班主任们的嗓子都嘶哑了，我们没有在意。每天下午第二节课我们都会出现在操场上认真练习。

由于我们的刻苦练习，入场式的一年级孩子照样优秀。瞧孩子们多精神。八个班各有特色。

蜜蜂嘉年华活动中的我们更出色。我们一年级的入场式方队各有特色，家长大力支持，班级服饰准备精心，造型精美，色彩亮丽，孩子们各个脸上洋溢着灿烂的微笑。一年级七班的蜜蜂舞最为精彩，赢得了全场的掌声。

三班和四班参与了diy表演，孩子的表演非常投入。四班的服装秀赢得了观众和领导的一致好评，并接受了电视台的采访。在金月亮合唱节上，我们一年的表现更是出色。

孩子们笑容灿烂，歌声动听，动作优美，服装亮丽。一一班任老师带领孩子们自己做头饰，孩子们头饰特别有创意，切合《低碳贝贝》的主题。二班金老师，更是和家长一起亲手制作荷叶、荷花，编排动作，设计道具，舞台效果非常好。

三班汪老师，给孩子们排队型，练舞蹈，找服装，所有事情都亲力亲为。四至八班老师为孩子们设计舞台服装，找道具，利用课余时间练习。除了以上活动，在龙梦学习节上，一年级小同学也有出色的表演。

汪老师指导的的课本剧《小闹钟》，孩子们表演生动，毛老师指导的《咏鹅》《一粒种子》道具制作精美，孩子们表演出色。任老师指导的《三字经》孩子们活泼可爱，王慧老师指导的《追月》更是精彩，显示了孩子们出色的朗读功底。数学实践活动中金老师指导的《神奇的立体图形》、我指导的《神奇的七巧板》、朱老师的《趣味火柴游戏》、王静老师的《零的烦恼》孩子们的表现也特别棒。

这些节目的道具都是老师和家长亲手制作的。

三我们特别团结。

我们小一是一个团结的集体。我们之间的交流随时随地，每天下班后，我们聚在一起，说说自己的苦恼，大家七嘴八舌出谋划策，使许多问题迎刃而解。王老师是一名新教师，她虚心好学，和***邻班，用眼睛看，用心学，向***请教她他的班纪律稳稳地。

汪老师经常和我交流班级管理上的问题，遇到问题想办法，我告诉她要勤说、勤督促，她也自己想办法，奖励小印章来激发学生的积极性，三班的课堂常规进步很大。金老师也总是提醒任老师班级管理中的问题。朱老师、毛老师配合默契，两个班纪律稳定。

一年级孩子的年龄特点，爱说爱笑、爱跑爱跳，所以楼道内总是显得很嘈杂，为了培养学生的良好习惯，我们8位班主任不管谁在楼道里，不管看到哪个班的学生都要进行提醒、纠正，在反复的提醒、纠正、训练中，楼道里跑闹、大声喧哗的现象减少了。

两分钟预备铃要安静坐好这一常规的落实，各位老师各有高招，我们在一起交流。毛老师带领学生背侯课的歌谣，学生可以立刻安静下来，利用这段时间，教师检查课前准备，为上课做好了充分准备。其他班跟着效仿，使学生养成了良好的习惯。

一三班利用这两分钟练习坐姿、站姿、举手的课堂常规，学生整体进步很大。一六班朱老师，管理细致到位，对学生严格要求，学生们的课堂常规非常出色。在这两分钟里，为了使学生有事干，我组织学生背古诗，既巩固了古诗，又使课堂迅速安静下来。

我在班里训练小干部表扬优秀学生，协助老师管理。通过训练，学生们的课堂常规大有改观，从开始时的坐不住，到现在能安静听讲，老师们付出很多努力。我们每一个人都是年级的主人，我们互相提醒，互相学习，互相监督，共同进步。

我们是全校人数最多的年级，我们8位老师中有低年级工作经验的不多，在工作中还存在一些不足，虽然在工作**现了一些问题，但我相信，我们会做得越来越好，因为我们是最能奉献的、最有活力的、最团结的小一。

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