二年级语文《1、秋游》教学反思。
贡在发。本文是一篇情景交融的课文，它生动地讲述了同学们在老师的带领下去秋游的情景，描绘了秋天的美好景象和同学们在大自然的怀抱下尽情享受的愉快心情。
课文篇幅短小，一共有四个自然段，每个自然段的内容学生通过朗读都能将大体意思表达出来，能结合自己的语言来表达。因此，课伊始，我结合学生的生活经验，向学生提问：“小朋友，天高云淡，雁过留声，美丽的秋天到了，在这金风送爽的时候，你们最想干什么啊？
”学生们各有各的说法，也勾起了学生的美好回忆，都向往着想出去游玩。接着，我在朗读上作了示范，让学生听我读课文，孩子们都非常认真，并且有几个学生还跟着我一起轻轻地读，见此情景，我便乘热打铁，要想像老师这样在大家面前一展你的朗读水平，那就让老师先来考考你们的预习情况，孩子们兴趣很浓，纷纷举手，他们基本都能正确读出课文中的生字、词，有几个还能在识字的基础上，对这些词中难懂的进行了解释，加上我给予的评价，其他的孩子对他们更是佩服不已，没花多少功夫，字词的学习就水到渠成了，看来，教师的引领，语言的激励，榜样的示范，对低年级的孩子来说还是很有用的，不仅兴趣足，而且也学得快。
这篇课文的还一特点就是**结合，形象生动。低年级的孩子，尤其是这些生长在农村的孩子，对“打滚儿”、“逮蚂蚱”熟悉不过，因此，我一边结合课文插图，一边和孩子们聊聊自己成长的生活经验，个别的孩子还进行了语言的描述，以及动作的表演，使孩子们仿佛已经来到了野外，在尽情地玩耍，从而体会了课文的最后一句话：“大家奔跑追逐，笑着喊着，多开心哪！
”另外通过“有的……有的……有的……”进行说话训练，把课文引入生活中，让孩子们学以致用，也有利于学生的思维发展和书面表达，从而为写话打下基础。
二年级语文园地教学反思
语文园地一 教学反思1 上完二年级语文园地一的 口语交际 和 展示台 两部分后，对我的触动非同一般。口语交际 一部分，让学生明确了 口语交际 的内容后，让学生说说到哪儿秋游，学生在组织语言时说的很完整，很通顺。我建议大家到 因为 我想让大家到 因为 不光学生的语言组织的非常到位，而且理由非常充分。在...
二年级语文下册教学反思 S版
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二年级语文写字教学反思 殷莉
铧尖中心小学殷莉。自开学以来，我总感觉学生的书写越来越不像话，书写优秀的学生越来越少，书写差的人数逐日增多，真令人头疼。到底是什么原因呢？我对此进行了深刻反思。一 学生对写字缺乏兴趣，认为这是一种负担，并没有把写字当成一种兴趣 一种艺术的享受，没有一点儿积极主动性，心中没有目标，写好写坏无所谓，二 ...
S版二年级语文下册二单元教学反思
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小学二年级体育教学反思
广播体操 教学反思。广播操是学校体育的重要组成部分，是学生每天必须参加的课外活动。做广播操质量的好坏将直接反映一个学校开展体育活动的情况，也是当前学校实施素质教育的窗口，是学生锻炼身体素质的基本途径，因此，每学年新生广播体操教学就成为体育教学的一个重点，但是广播体操的学习恰恰是很枯燥乏味的。所以我在...
二年级语文总结
二年级语文 上册 教学总结。当大地又一次被飘飞的白雪包裹 覆盖，当新年的钟声又一次在耳边响起，回顾这一学期的工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。下面，就交我本学期的工和总结如下 一 班级管理方面 作为一名教师，我做了如下工作 一 继续抓好对学生各项常规的培养。经过了一个暑假，学生一下子长大了许...
二年级体育队列队形教学反思
小学体育队列队形的教学一直是体育教师颇感头痛的教学任务，队列队形是基础，只有完成队列队形的教学任务，才能更好的组织教学。队列队形教学内容比较枯燥，很难调动学生的学习兴趣。所以，老师若要活跃课堂气氛，刺激学生潜在的天分用来提高练习效果，达到锻炼身体，陶冶情操的目的，有一定的难度。在二年级队列队形教学中...
语文 二年级 造句练习
语文 二年级 造句练习。1 用 连 都 造句。例 a 屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。b 这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。2 用 好像 就像 造句。例 a 荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。b 世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒...