张伟华。
课堂小结既要体现知识的高度概括，又有利于三维目标的融合。
结合《洋务运动》一课，谈谈我的看法：
近代化的起步在中国近代史上有着重要的历史地位，《洋务运动》是近代化探索的起步阶段。知识目标不是最终学习目的，打好第一炮，有利于激发学生对近代化探索的兴趣。具体做法如下：
1、巩固洋务运动的知识目标：通过填写**的方式梳理洋务运动提出两个口号期间创办了哪些军事及民用企业，不仅如此，还有创办新式学校、选送留学生等措施。进行知识梳理。
从中加深对洋务运动历史意义的掌握：引进了先进的机器和技术，培养了大批人才，客观上增强了国防力量，有益于抵制外国的经济侵略。是中国近代化工业的起步。
2、展示**和资料来**其失败原因来培养学生的分析概括问题的能力：
在不触动腐朽的封建制度的前提下，洋务派试图利用西方资本主义的某些长处来维护封建**统治，。洋务运动处处受到顽固派的阻挠和破坏，官营企业内部实行**管理办法，人浮于事，效率低下。**创办，财政补贴，腐败丛生，浪费严重。
注定洋务运动是不能成功的。充分认识清**只改经济制度，不改政治制度，其失败命运是不可避免的。
3、还可通过分析地主阶级中思想先进的人物为挽救清王朝的命运，进行的有益探索，借机引出下一课：为了救亡图存，寻找救国救民的真理，不同阶级或阶层的先进中国人做出的不懈努力。
让结束语作为本课学习的升华部分：
人们对洋务运动褒贬不一。我认为，洋务运动对经济的探索，为中国传统思想注入新鲜血液，一定程度上抑制了西方的经济侵略，拉开了近代化的序幕，但在封建制度下，洋务派代表地主阶级的利益，不会为民众找到摆脱贫穷受压迫的道路，失败不能避免的。
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