小学科技（剪纸）教学计划。
一教学背景：
在平时的教学实践活动中，我们不难发现，低年级孩子有着强烈的动手操作欲望：在生活中，孩子们总愿意用手摆弄着各式的玩具，这是孩子们最快乐的时光；在课余，孩子们喜欢围在一起用手中各色的纸剪剪、折折、画画，这已形成课间一道亮丽的风景线；在课堂上，孩子们最期待的是老师让大家动手操作起来，这往往成为孩子们求知创作的平台…… 结合低年级孩子的生理需要和认知特点，教师可因势利导，从孩子的兴趣出发，将孩子的内需化为学习的动力，从培养孩子的动手操作能力出发，力求创设个性化的学习空间。因此“灵巧的双手，五彩的世界”便成了我们低年级综合实践活动的主题。
二教学目标：
1、通过活动，让每个孩子掌握一项动手操作技能，从而养成动手又动脑的学习习惯。
2、在活动中让学生尝试合作竞争的分组形式， 培养学生的合作意识和团队精神。
3、激发孩子强烈的好奇心和求知欲，通过动手实践活动，培养孩子认知和动手操作能力，发挥孩子的创造力和想象力。
三教学安排。
语文一年级下册教学计划
3 借助读物中的图画阅读。4 结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。5 诵读儿歌 童谣 浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。6 认识课文 现的常用标点符号。在阅读中，体会句号 文号 感叹号所表达的不同语气。三 写话对写话有兴趣，能简单写出自己想说的话。四 ...
苏教版小学数学一年级下册教学计划
2 在探索并掌握100以内的加 减法的方法时，能注意到方法的合理和灵活，培养初步的抽象 概括能力，在算法多样化的交流中，初步培养思维的敏捷和灵活。3 在直观认识平面图形的过程中，初步培养空间观念。4 在解决问题的过程中能初步进行有条理的思考，并对运用的方法和获得结果的合理性能进行初步的判断。三 解决...
苏教版一年级语文下册教学计划
精明的商人只有嗅觉敏锐才能将商业情报作用发挥到极致，那种感觉迟钝 闭门自锁的公司老板经常会无所作为。镇江新区石桥中心小学张梅霞 2010年2月 一 班级情况分析 我班学生经过一学期的小学生活。逐渐养成了一些良好的行为习惯和学习习惯但他们的自制能力较差识字和写字能力有很大进步。但仍有部分学生的读写姿势...
学年小学语文一年级教学计划
2013 2014学年度下期一年级语文教学计划。一 班级学情分析。全班共32人，其中男生12 人，女生20人。经过上个学期的学习，孩子们已经具有一定的学习习惯，大部分孩子的学习态度端正，有较好的学习动机。班级中有些孩子特别认真 踏实，在平时的学习中，应努力发挥他们的榜样作用，并引导他们在学有余力之时...
人教课标版小学语文一年级下册教学计划
三 教学目标。1 喜欢学习汉字，愿意主动识字。2 认识550个生字，会写其中250个。3 掌握字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。4 认识大写字母，熟记 汉语拼音字母表 5 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。6 学习用普通话正确 流利地朗读课文，切实过好认读关...
2019小学一年级语文上册教学计划
2014小学一年级语文上册教学工作计划。一 指导思想 在语文教学中，贯彻国家的教育方针，面向现代化 面向世界 面向未来 要以马列主义和科学的教育理论为指导，联系学生现实生活，倡导自主 合作 的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，加强语文实践，积极进行教学...
小学一年级上册体育教学计划 2
一年级第一学期体育教学计划。迎宾路小学。一 学情分析 本年级共12个平行班，年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律能维持。但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德 智 体 美 ...
人教版一年级语文上册教学计划
教材采用多种方式体现语文学科的综合性，以便使初入学的儿童受到比较全面的语文启蒙教育，不仅在汉语拼音 认字写字 阅读 口语交际等方面打好基础，而且在学习兴趣 学习能力 学习习惯等方面做好奠基的工作。学习内容的安排 学习能力的培养，从一开始就不是单一的，而是多元的。例如，在汉语拼音阶段，适当出现短语 句...