八年级语文本学期研修计划

发布 2019-05-11 07:05:55 阅读 6379

八二语文:杨素敏。

一、指导思想。

以新课程理念为指导思想,以新郑市教研室“初中语文学科研修计划”和“校教导处工作计划”为行动指南,以课堂为平台,立足教学,聚焦课堂,抓实常规,积极创新,切实有效地开展校本研修活动,全面提升语文教师的综合素质,努力提高课堂教学效益,力求达到“轻负担,高质量”的教学目标。

二、工作目标及主要措施。

一)加强学习,不断提高理论修养和业务水平。

新一轮的课程改革大潮给广大教师以极大的挑战,因为课程改革不仅仅是教材的改变,更是教学观念的变革。为此,教研组将围绕研修主题、以教研组长和备课组长轮流作为主讲人、同题共上,互相**语文教学中的热点问题和自己在课堂教学中存在的困惑,尽可能达成认可和共识。另外,要求教师积极参加市教研室组织的各种业务培训活动,并在工作之余相互推荐自己喜欢的理论书籍和专家论著共同学习,不断提高自身的理论修养和业务水平,来适应日新月异的教学形势。

二)严抓常规教学,努力提高课堂教学的有效性。

一切为了学生,为了学生一切”。抓教学常规的落实做到认真编写导学案,面向全体学生尽量照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要。 为此,我们将继续贯彻、落实、完善教育教学五认真,进一步提升每位教师的课堂教学水平,努力提高课堂教学的有效性,做到期中有检查,期末有评价。

三)开展以课例为载体的公开教学,认真搞好校本研修活动。

1.课堂是教学的主渠道、主阵地,是教学工作的重中之重,扎实有效地开展课堂教学,不仅为教师们提供了一个自我挑战的舞台,更是提高学生综合素质的学习实践基地。开展上公开课,集体教研等活动。

活动程序确定主题—个体备课—交互说课—上课评课—反思修正—达成共识—组内推广。

活动主题以学生为主体、轻松学习作为目标。努力构建有效课堂,追求教学实效。为此,确立本学期的研修主题为:怎样激发学困生的学习兴趣 ,全面提高教学质量。

2.坚持继续搞好科研活动,动员鼓励教师以备课组为单位,在公开课的基础上做好“小课题研究”工作,撰写**、案例,使教师的专业水平更上一层楼。

四)以 “优质课评比”三次活动为依托,促成全组教师全面提升专业素养。

1.认真阅读新课标的要求,按照新课标的要求备课。

2.做好教研,写好**,要求每个教师一学期至少上交一篇。

3.利用理论学习时间,在组内进行“说课、评课”竞赛活动,促进专业发展 。

4.写好教学中的收获和反思,并填写“教师课堂教学反思表”,在日常教学中多想、多记、多总结、多反思的好习惯,提高教学效率和专业素养。

5.以备课组为单位,加强交流,写好阶段教学反思。

三、主要行事历:

时间活动内容。

9月:1.新课标学习。

2.导学案的编写。

3.阶段教学反思。

4.小组合作学习。

5.分课型教学模式。

10月:1.说明文的教学。

2.导学案的编写。

3.阶段教学反思。

4.小组合作学习。

5.分课型教学模式。

11月: 1.做好期中复习、命题、批卷、反思工作。

2.组织学生现场作文竞赛。

3.阶段教学反思。

4.分课型教学模式。

12月。1.分课型教学模式总结。

2.做好期末复习、考试、批卷、反思工作。

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