三、教材分析：
进一步指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，具有较强的口头表达能力，说话简明连费得体，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯，文体方面，本学期以训练记叙的能力为主。初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等教学措施。
根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施：
1．首先要从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度，培养学生多动手，动脑的优良习惯，堂上精讲多动。
2．根据学生各人的具体情况，要求各自提出明确的学习目标，并督促为实现目标切实地进行刻苦学习．
3每堂课教师一定注意当堂的学习效果，突出重点难点．务必要求学生掌握必须掌握的基本的东西．
4．从语文学科的特点出发，在教学中使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。
5．语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。
6．要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。
7．教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用**性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。
8．重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。
9．实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。
10．对学生进行双基教学，做到既教书又育人。 11．根据当前社会形势，推行语文素质教育。
12．实行“双体互促”课堂教学，培养合作精神，帮助中下生提高学习兴趣和成绩。
13．实行互批共批，以改促写的作文教学，有效提高作文水平。
14．优化作业管理，做到每课过关，单元过关，重点作业多加评讲。 15．实行培优辅差，面向全体学生。
16．利用竞赛法等多种多样的教学方法，提高学生学习兴趣。
17让优生帮差生，实行一帮一学习语文。
18．课前三分钟演讲，包括新闻消息，小故事，成语解说，智力造句等，锻炼表达能力。
19．组织3－4次辩论，培养思维及口头表达和语文知识的运用 20．组织采访和调查至少一次。
20．开展丰富多彩的读书报告会，故事会，朗诵会．演讲会，办手抄文学报，作品自作不少于70％
21教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评让学生树立起学习语文的信心。
22．作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。
23．继续开展网络辅助教学。对家庭有条件的同学鼓励和指导他们多学习一些课外阅读，优秀作文和作文技巧等。本学期多增加一些作文和散文之类的东西。
培养辅差计划指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培化计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础和较强阅读、写作能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。
辅差对象：定目标：在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读。
说、写的综合语文能力，成绩稳定在80分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。
四、周次教学内容备注周次教学内容备注。
第一周1、新闻两则2、诗两首3、芦花荡
第二周4、蜡烛5、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信6、亲爱的爸爸妈妈第一单元检测。
第三周7、阿长与《山海经》8、背影
第四周9、台阶10、老王
第五周11、信客12、冬日看海人第二单元检测
第六周13、中国石拱桥14、桥之美15、苏州园林
第七周16、故宫博物院17、说“屏”18、我国古代的几种建筑第三单元检测。
第八周课外古诗背诵
第九周期中考试期中考试
第十周五一放假
第十一周19、大自然的语言20、花儿为什么这么红
第十二周21、奇妙的克隆22、阿西莫夫短文两篇23、生物入侵者
第十三周24、你一定会听见25、三峡26、登泰山记第四单元检测。
第十四周27、短文两篇28、观潮
第十五周29、湖心亭看雪30、诗四首第五单元检测。
第十六周复习。
一、二单元。
第十七周复习。
三、四单元
第十八周复习。
五、古诗词背诵期末测验。
第十九周期末考试
高二语文下学期教学计划 人教版选修
注意观察语言 文学和中外文化现象，学习从习以为常的事实和过程中发现问题，培养 意识和发现问题的敏感性。对未知世界始终怀有强烈的兴趣和激情，敢于探异求新，走进新的学习领域，尝试新的方法，追求思维的创新 表达的创新。学习多角度多层次地阅读，对优秀作品能够常读常新，获得新的体验和发现。学习用历史眼光和现代...
大班下学期教学计划
一 指导思想。本学期，我们要深入领会 纲要 精神，贯彻落实全园工作计划 保教工作计划，认真拟订班级工作计划，管理好班级工作，加强与家长的沟通，将教学工作和家园工作落到实处。二 班级基本情况。标大班现有教师三名，分别是班主任雷老师 助理教师金老师和朱老师。我班幼儿年龄普遍偏小，而且差距较大，其中最大的...
中班下学期主题教学计划
中班级主题教学计划。三月份主题 一 主题名称 你的家，我的家。二 主题周数 4周 3.2 3.28 三 主题由来。家 是我们展开人生的第一个场所，家 也是温暖 安全与爱的代名词。只要稍稍留心，我们就会发现，幼儿时常会把 我家 我妈妈 我们家里 挂在嘴边，因为这是他们最熟悉的人生经验。因此，我们选择这...
高二下学期地理教学计划
一 教学目标 根据学校领导对教学和教研工作的总体要求，本学期本学科组以提高教育教学质量为核心，创新教学 教研形式，努力提高课堂教学工作的有效性和实效性，从教学设计 课堂教学 教学落实到课后反思，开展组内观摩研讨，以达到共同提高之目的，为此特制定本期工作计划。二 教学内容分析 高二地理教学内容的安排，...
高二下学期物理教学计划
2011 2012学年下学期高二物理组教学计划。一 指导思想。按照新课标的要求 新高考要求和教学大纲的安排，以及本届学生的基础掌握情况，考虑到学校正在新进行的实验班 分层教学等各种情况，加强物理基础知识的教学，启发学生积极主动地学习，培养学生的思维能力和自学能力，成为高二物理组制定计划的依据，在保证...
高二下学期地理教学计划
高二下学期地理教学计划 附进度表 制作 贾云辉。一 教学内容分析。本学期主要教学任务是区域地理 世界地理期末考试 选修五 自然灾害 目的在于使学生能够了解世界主要国家和地区的自然和人文特征，并且能够进行区域定位 区域分析，了解主要自然灾害的形成 分布规律 防御措施，最终使人类与地理环境协调发展。因此...
初二物理教学计划
一 重视知识与技能的形成。从 九年义务教育物理课程标准 中可看出，知识和技能的深度和难度普遍降低，但面更广 从命题导向也可看出，知识和技能仍是考查的一个重要内容，但考查方式发生了很大变化，不是考查知识和技能的机械记忆和套用，而是通过具体情境，考查运用知识和技能灵活解决实际问题的能力，考查获取新知识的...
初二数学上教学计划
新的学期已经开始，为了搞好本学期的教学工作，根据学校计划和科研室工作计划，特制定本学期教学工作计划如下 一 学情分析。本学期我继续担任159班和181班的数学教学工作。159班整体情况是学生基础较差，优秀生少，后进生占本班的30 左右。少数学生学习积极性高，各科作业能按100时按量完成，能够严格要求...