简案）教学题目：服装设计的三要素。
教学目标： 1、了解服装的构成；
2、知道服装设计的构成要素；
3、能够利用设计三要素设计一款简单的服装；
教学重点：服装设计三要素的构成及运用。
教学难点：服装设计三要素的构成。
教学方法：讲授法、举例法、引导分析、归纳总结、案例法、教学法、教法创新：结合中职学生特点，不拘泥于教材，教学过程突出情境、协作、会话、意义建构为核心的建构主义思想，体现因材施教教学原则，运用引导分析、举例等教学特点，逐步引导学生在理解中记忆，意义建构知识体系。
课程结构：注重共同基础，体现教学内容的层次性，逻辑性，循序渐进性，体现生活走向服装，服装反映生活的教学理念。
课程实施：注重学生自主学习，引导建构、提倡教学方式多样化。
教学时数：1课时。
教学过程：板书设计：
1.2服装设计的三要素。
三要素：款式、面料、色彩。
一、 款式：
1）造型——构成服装的框架和样式。
2）结构——决定服装裁剪的合理性。
二、面料：决定服装质地的外观效果。
性能。悬垂、柔软、塑形、保型。
三、色彩：体现服装色彩面貌。
不同色彩不同心理感受、不同场合、季节、风俗习惯、2010级职本教案。
姓名： 潘嫣
专业： 服装设计
班级： 2010级
指导教师： 赵晓雨
重庆文理学院。
2012 年 10 月 29 日。
运动会开幕式简案
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