教学行政管理

发布 2019-06-08 11:57:55 阅读 1568

第1条学校教学工作要全面贯彻党的教育方针, 依法规范办学行为。义务教育学校不得设重点班,不得在节假日组织有偿补课,不得擅自举办实验班、特长班。严禁向学生推销或变相推销省颁准入书目以外的教学用书。

未经市教育局批准,学校不得停课。

第2条校长是学校教学工作的第一责任人。要担任教学任务,要经常深入教学第一线调查研究,定期召开教学工作专题会议,每学期要召开座谈会,征求教师、家长、学生对教学工作的意见,每学年要召开教学研讨会或教学经验交流会。校长、主任每学期听评课不少于20节。

第3条教务处负责学校教学工作的具体指导与管理。严格按部颁课程计划和课程标准开齐课程,开足课时(义务教育阶段学校课程计划见恩市教基文[2006]4号)。严格按湖北省教育厅规定执行作息时间(义务教育阶段学校时间表见恩市教基文[2006]3号)。

制定教学管理制度和教学常规管理细则,制定学期教学工作计划,定期开展教学检查,组织教学质量检测,做好教学总结,建立教学档案,对教学工作实施全程管理,第4条教科室负责对教学和教学研究的指导。围绕教学中的实际问题,组织校本教研。制定学期教研计划,组织指导教研(备课)组开展相关活动。

编制年度课题指南,组织实施校级课题研究,向上申报教育科研课题。组织教育资源开发与利用研究,会同教务处审议综合实践活动课程和学校课程实施方案。组织教育理论学习和教育技能培训。

建立教师专业成长档案和教研档案。

第5条依据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神,建立教学质量监控体系和教师、学生评价体系。期末对学生学习成绩的总评按平时占20%,期中占30%,期末占50%的比例评定,严禁对学生进行考试成绩排名。对教师教学质量的评价,其成绩统计的综合指标位居同级同类学校或班级中等水平以下的,年度考核不能评为优秀。

建立考试质量分析报告制度。质量分析必须在考试后一周内完成上报并进入教学质量管理信息库。学校应及时召开考试质量分析会,做好教学反馈调控。

完善学生综合素质评价办法。初中学生综合素质评价使用《恩施市初中学生成长记录册》,小学生使用《我的足迹》。组织指导学生建立反映自己关键性表现材料的成长记录袋,为评价提供依据。

第6条充分利用现代远程教育资源服务教学。必须保证远程资源的使用率80%以上,必须保证每个学生每周参加应用远程教育资源的教学活动1-2课时。远程教育资源运用课,按照每周25课时,列入教学计划,排入课表。

充分发挥各类教学设施的作用,健全管理制度,完善使用记录,提高使用效益。学生理化生实验开出率应达100%,计算机教室、多**教室使用率在60%以上。各教学班每学期至少组织一次主题读书活动。

积极鼓励和扶持教师利用校外活动场馆、爱国主义教育基地、科普教育基地、社区组织等社会资源和丰富的自然资源开展教育教学活动,形成有特色的课程资源。

2019四川大学行政管理管理学综合 答案

第一部分 共答题 共100分 一 名词解释1 矩阵组织结构2 反馈控制。3 管理层次和管理幅度。管理层次 指行政指挥系统愤激管理的各个层次。管理幅度 指一个领导者可有效地领导和指挥的直接下属人员数量。4 德尔菲法5 管理的两重性。1 自然属性 社会属性 2 科学性 艺术性6 首长负责制和委员会制。二...

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