严格管理，真抓实干，提高教学质量。
2012年初中毕业班工作经验交流材料。
各位领导、各位同仁：
大家下午好！
在各位领导的指导下，兄弟学校的帮助下，经过我校师生的共同努力，我校今年中考总评荣获全县第一。在此，我的代表学校对各位表示衷心的感谢！我今天发言的题目是：
严格管理，真抓实干，提高教学质量。说得不好的地方敬请各位行家指正。
一、班子带头。
俗话说：“打铁还需自身硬”。我们学校的领导班子是一个团结务实、具有责任心、凝聚力和战斗力的班子。
班子成员职责分明、政令畅通，保证了毕业班教育教学工作的顺利开展。学校建立了以校长主抓、教导主任专抓，校务成员到班、年级组长为攻坚力量的机制。绝大部分校务成员担任毕业班教学，他们深入班级，蹲班负责，发现问题，及时指出，提出整改措施，营造良好班级氛围。
校务成员在各方面都能起好带头作用，从到校方面讲，班主任做到六点四十五到校，校务成员在六点半已开始检查学校各方面情况。在教学方面，他们也能身先士卒，像黄建湘主席和李腾斌校长任教的政治在毕业会考中，及格率、优秀率、平均分都居全县第一。由于学校班子成员工作率先垂范，使得我校全体毕业班教师事业心、责任感增强，工作更加积极主动。
二、明确目标。
在学年初，学校就成立了毕业班工作领导小组，由校长任组长，到班校务成员及班主任任成员，学校领导班子组织全体毕业班教师召开毕业班工作研讨会，制订毕业班工作计划，落实毕业班工作质量目标及奖惩方案，目标（班级整体目标、各科教学目标）划分到班。目标明确后，教学工作就有了方向，有了目标，就有了动力，有了目标，就有了参照，增强了学校管理工作的针对性、实效性。
三、齐心协力。
做好毕业班教师的思想工作，使得全体毕业班教师齐心协力，努力工作。
担任毕业班的教学工作，相对来说要辛苦一点，伴有一定的精神压力，所以学校领导不论在工作中，还是在生活中都对教师非常尊重，肯定他们的工作能力和教学水平，主动关心老师的生活和身体，关心青年教师的成长。工作中多倾听他们对毕业班工作的意见和建议，只要是合理、实用的建议就立即实施。这样教师与领导相互理解，工作起来心情愉快，干劲十足。
毕业班教学的成功取决于老师的辛勤努力，我校毕业班绝大部分教师具有较强的奉献精神，每一个人都能自觉地把毕业班工作成绩的好坏与自己的荣誉联系起来，从班主任到课任教师都有高度的责任心，例如我校的湛凤莲老师、王玉老师从不放弃每一位学生，在每个午自习，每节下课总看见他们辅导后进生的身影。用我校老师开玩笑的话说，他们是要只只蚂蚁捉上树。正是全体毕业班教师齐心协力，努力工作，促使大部分学生全身心的投入到学习中去。
抓住重点。学校工作千头万绪，毕业班工作重中之重，如果不能抓住重点，则工作就会有失偏颇。我校重点从以下几点做了深入细致的工作：
1、抓班级管理。
学校要求各班主任深入课堂，听科任教师的课，了解课堂情况，增强工作的针对性。深入学生，与学生谈心，了解学生心理状态，初三学生两极分化明显，优生升学压力大，差生破罐子破摔等现象，通过班会，个别谈话等形式对他们进行心理健康教育和青春期教育，对他们进行正确的思想导向，减轻心理压力，增加学习的信心。深入家庭，做好家访，争取家长的管理和支持，增强教育合力。
2、抓教学落实到位。
为了增强教师教学的实效性，在毕业班教师会上将年级各班情况分析比较，找出差班、差科、差生、制订**，分发到人，人人可比。让教师提出教学工作措施，措施落实到科目，落实到学生，分层定标，同时要求教师团结协作，整体推进，避免偏科生的出现。
3、坚持月考及质量分析。
坚持阶段性的教学管理，每个月进行一次统一考试，每次考试都有年级组长负责，精心准备试卷，严肃考试纪律，认真组织批阅试卷，搞好分数统计，及时做好试卷分析，全年级统一根据考试结果，到班校务成员、年级组长、班主任对各班各科的情况进行分析，找问题，明差距，提措施，指方向，交流成功的经验，指出失败的教训。
五、重视激励。
一是思想激励：我们通过师德师风培训会等，切实加强对教职工的思想政治教育。通过学习各种政策、法律、法规，提高了教职工的法纪意识和纪律观念，激发了大家的使命感和责任感。
二是目标激励。争取特等奖是毕业班工作的最高目标，让全体毕业班教师参与到学校的规划之中，以学校未来感召他们，让他们感觉到个人的成长发展、自我价值的实现与学校事业的发展是密切相关的，鼓励大家用实力来证明我不愧为清水镇中的一员，真正做到以事业为重、以学生为重、以学校利益为重。
三是情感激励。在诸多的精神文化需要中，情感需要是教师强烈追求的主导需要之一，教师不仅注重进修、评职、晋升等机会，在工作中证明并发挥自己的才干，胜任感和成就感强烈，而且教师对自尊、荣誉非常关心，希望得到领导、同行对自己的赞许、认可或激励，对自尊感、荣誉感和自豪感体验深刻。“多表扬少批评，赏识教育”不仅适用于学生，同样也适用于教师。
四是物质激励。学校管理就是服务，学校要在管理中体现服务的功能，就要有服务精神，要把服务当成一种职责，学校管理要服务于学生的健康成长，服务于教职工的幸福工作，服务于学校的快速发展。为老师服务，给老师积极减压，切实解决他们工作和生活中的实际问题。
在人、财、物方面尽量向毕业班倾斜，提高对毕业班教师的服务质量和待遇，让教师全身心投入教学。
冰冻三尺，非一日之寒。”由于我校对毕业班工作抓得早，管理落实，教师尽职尽责，才有这连续几年获得骄人成绩。这要归功于团结奋进的领导班子，更要归功于锐意进取的教师队伍，也要归功于寒窗苦读的莘莘学子。
成绩已属过去，未来任重道远，为构建和谐校园，建设团结学习型组织，带好反思型教师，以改革创新促质量发展，我相信教育的明天更加辉煌。
一、完善制度。
我校有完善的教学常规管理制度、教学业绩奖励制度、评职晋级制度、教学教研制度等。公正的规章制度，可以规范人的行为，起到指引和督促的作用，这在管理中称之为制度管理。我们要求毕业班教师要在全体教师中起好带头作用，模范地遵守学校的各项规章制度。
当然作为学校的管理者，在管理中还要注意处理好刚性管理与柔性管理的关系，在完善制度、严明纪律的同时，还要注意情感的沟通，即情感管理。
班组管理经验交流材料
今天很高兴能与大家在这里进行班组管理上的一些交流，作为一名普通的班组长，我就我班组建设管理方面的一些经验与大家进行分享 我班组现有21人，男职工8名，女职工13名。配有班长 政治班长 技术员 安全员 质量员 工会组长各一名。其中大学本科学历15人 大专2人 技校3人 转业军人1人。从人员配备上看，女...
项目管理经验交流材料
山东盛华建设工程 目录。目录1 前言2一 工程质量方面2 1.1全方位控制2 1.2工程质量过程控制4 二 安全文明施工方面7 2.1安全施工7 2.2文明施工9 三 环境保护方面12 3.1环境保护组织保障12 3.2环境污染因素13 3.3保护环境措施13 四 职业健康14 4.1职业健康保障1...
城市管理经验交流材料
建立完善大城管工作格局创建幸福生态文明新肃州。创新争优活动开展以来，肃州区针对近年来城市化进程逐步加快带来的城市管理矛盾突出以及市民对城市形象要求的不断提升的实际，牢固树立 城市建设管理是最大的民生工程 这一管理理念，积极探索新形势下适应我区经济社会发展的城市管理模式，以建立完善城市管理统一领导指挥...
教学常规管理经验交流材料
抓好教学常规管理全面提高教学质量。汇报材料。石门镇中心学校马梅。各位校长，各位老师大家下午好！2015 2016学年我们中心学校在各位校长的正确的领导下忙碌而有序的开展，并各项工作较上学期有很大的提高。领导以身作则，充分树立榜样引领我们每一位教师。我们的全体教师以求真务实的工作作风默默奉献，不断解决...
初中班主任班级管理经验交流材料
三 培养学生良好的习惯。美国的心理学家威廉 詹姆士说 播下一种行为，收获一种习惯 播下一种习惯，收获一种性格 播下一种性格，收获一种命运。习惯一旦形成，便成为一种半自动化的潜意识行为。平时我以身作则，注意培养学生的习惯。比如我要求学生看到垃圾，要随手捡起来。平时进教室只要我一低头，学生们就知道我要捡...
2019年初三毕业班工作经验交流材料
2015年中考研讨会材料。尊敬的各位领导 兄弟学校的同行们 大家好！一年一度初三毕业班工作对策研讨会，是教育局给我们创造的难得学习机遇，今天我将借助这个平台把我们学校的一些问题及解决做法作以下汇报，请予指正。我们陈旗一中学校的基本情况如下 初三144人，上学期期末成绩360分以上68人，200分以下...
林家中小学毕业班工作经验交流材料
窗体顶端。近年来，我校小学升初中成绩一直处于低谷，本不应该来说经验，而应该多总结教训，可今天开的是经验交流会，我就只有班门弄斧，贻笑大方了，下面就把我校今年为摆脱落后局面而采取的一些努力和措施汇报一下，希望抛砖引玉，取得大家的真经。一 查找症结，对症下药。本校领导多次召开毕业班科任老师会议，并把本届...
班主任管理经验交流
山东省德州市。二0一一年四月十二日。有人说 班主任是辛苦的 我说 中职院校的班主任更是辛苦的，对于中职院校特别是家长对职业教育还缺乏认可，职业教育总是孩子无奈的选择。家长经常说的一句话是 孩子没有考上高中 没办法了去职业学校学个技术混个文凭吧！这样将来还能混口饭吃 在家长的心里，上职业学校是家长教育...