兴仁县第十一小学家长学校。
学员经验交流。材。料。
汇。编。
兴仁县第十一小学。
社会·学校·家庭。
社会教育、学校教育、家庭教育的有机结合是孩子**成才的必要条件。其中，家庭教育既是孩子智力开发的摇篮、精神文明的窗口，又是学校教育、班级建设的基础，在整个教育过程中有着重要的地位和作用。为此，我校高度重视家庭教育的作用，积极协调学校教育与家庭教育的关系，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。
一、组织健全制度完善。
为了加强对家教学校工作的领导，促使家教学校工作切实有效，学校由每班选出一个家长代表组建了“家长委员会”，确立了“家长学校组织名单”，由校长室、教导处、教师代表、家长代表、居委会和派出所代表共同构建成家庭教育的网络结构。学校每学期都认真组织召开“家长会委员会会议”，共同商量、讨论学校有关事宜。家长学校由校长主持日常工作，政教处负责教学业务，建档、归档工作。
学校积极构建“三结合”教育网络，形成教育合力。
为了做到有章可循、有的放矢，学校先后制定了《定远三中家长学校管理制度》、《考核制度》、《后勤管理制度》、《家长联系制度》等，每学期均按照《教学大纲》制定教育教学计划和教学内容。
二、优化师资拓展教材。
优异的教学质量不仅需要优越的办学条件，更要有一支高水平、高素质的教师队伍。我校家长学校教师队伍由学校领导、离退休干部、年级主任、优秀班主任、热心家庭教育的老师及社会上有一定专业知识和教学能力的人员组成，学校分别颁发聘任证书、教材和备课笔记等材料。
此外，为了拓展教学视野，不断更新教育观念，学校先后选订了国编教材《成功家教启示录》、《失误家教警示录》、《不输在家庭教育上》和闵乐夫教授主编的《青春期教育》等；同时还购买了用于教学的光盘：教育部“更新家庭教育观念报告团实况**（6盘）；张梅玲、闵乐夫报告录像6盘、“爱国主义教育专集”录像一套；另学校图书馆和阅览室有上百本教学参考书供教师参阅，为家庭教育的现代化提供了良好的条件。
三、精心安排踏实工作。
在家长委员会领导下，家长学校任课教师授课做到“五认真”：认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”。学校高度重视资料积累，“家长学校学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。
以校、年级、班级为单位分别举行家长学校讲座、座谈、共同交流家教经验，积极向家长宣传“家长教育行为规范”、“教教孩子花钱五法”、“美国人的家教观”、“成功教育点滴”等中外先进的家教经验和教育理念。
我校还根据家长类型、不同教育对象和教育对象存在的问题，有针对性地分别培训，校长还随时接待来访家长，虚心听取家长意见，及时了解家长的心理倾向，为家长工作的有关决策提供了一定的依据，同时也加强了校方与家长的亲合力，使家长积极主动参与到学校教育和管理中来。
四、教学灵活方式多样。
家长学校的活动方式有大型的全校性的活动，有小型的座谈，有班级授课活动，家长学校教学活动灵活多样，受到一致好评：
1、举办家庭教育讲座，通过讲座帮助家长确立新的理念，确立新的质量观，全面发展的高素质的人才观。
2、根据不同情况召开小型座谈会，召开部分学生家长会，指出培养学生高尚的情操、坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等素质具有不可估量的作用。
3、平时及时与家长联系：一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过书面联系、**联系及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。
4、通过“致家长一封信”、“家教知识竞赛”、“家教经验交流座谈”、“家访回访录”、“评选优秀家长”等活动或形式吸引家长自觉参与，使家长在理、情、趣相结合的活动中轻松愉快地获得科学教育知识，形成教育合力。
5、实施了对家长开放日活动，向家长全方位展示课堂教学，家长们走进学校，走进课堂参加孩子的活动、与孩子共同听课，了解老师的教育方法，还向家长展示老师的备课笔记和学生的优秀作业，进一步增进了老师与家长的理解。从而使家长正确认识学校教育，正确认识评价自己孩子的能力、特长、兴趣等，同时对家庭教育如何与学校教育配合也有清楚的认识，家长们反响很好，收到了很好的教育效果。
6、邀请家长来校参加“亲子”活动，促进两代人的沟通。政教处、团委聘请家长担任校外辅导员，直接参与并指导青少年的雏鹰行动、假日社会实践活动等。每学期开学初，为了加强学生的安全教育，学校邀请交警来校作交通安全报告会，同时，要求家长和学生一起参加，一方面提高了学生的安全意识，同时也督促家长重视安全问题。
每逢学校组织大型活动时，我们都请家长出席观摩，如“校园艺术节”、“十一”、“元旦”等庆祝活动，让家长来校和学生一起同庆同乐。此外，学校还举办家庭技能展示、家务劳动竞赛、家庭趣味运动会，父母子女同台展示特长，参加竞技，心灵的沟通增进了亲情。家长通过参加丰富多彩的校园活动，看到了自己的孩子的特长，又欣赏到别的孩子的擅长，倍受鼓舞，调动了其教育子女的积极性，受到广大家长和孩子们的热烈欢迎，取得了很好的社会效应。
7、学校设立心理咨询机构，有心理咨询室、心理咨询辅导员，针对独生子女**现的心理障碍，及时进行疏导，使其健康、快乐、活泼地成长，并且做好家长育儿咨询。
8、学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访率每学期达到80%。
9、聘请东城派出所所长担任学校法制副校长，对学生进行法律讲座，加强学生法制观念，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。
五、教人育人硕果累累。
1、我校一直以来重视家教工作，认真落实《滁州市教育系统家长学校工作试行条例》，扎扎实实地办好家长学校，逐步形成社会、家庭、学校教育网络。教育效果显著，赢得社会和同行的赞誉。
2、树立典型，以点带面。家长学校认真组织进行了“优秀家长学校班主任”、“优秀家长”的评选活动，要求班主任、家长写好了优秀事迹的介绍材料，在广大教师与家长中推介，还收集了许多老师与家长的经验**。
目前，随着教育体质改革的深入开展，我们学校也面临着新的机遇和挑战，我们决心在上级领导的正确领导下，在社会各界人士的大力支持下，不断学习、不断总结、不断提高，全力促使我校家教工作再上新台阶。
全面实施家校通工程。
铺设学生成长的绿色通道。
最好的教育是和谐的教育。和谐的教育是将社会教育、学校教育、家庭教育和自我教育有机结合、有效配合的教育。和谐的根本是协调、配合，社会、学校和家庭教育只有协调一致、有效配合，形成合力，才能发挥应有的教育效应。
学校教育与学生家庭教育的和谐，历来是德育工作不可忽视的内容，关键是抓紧、落实、做好。
一、夯实基础，围绕“三个一”，抓好家校通工程阵地建设。
1. 健全组织机构，完善管理制度，建好“一校”——家长学校。
家校通工程的主阵地是家长学校。家长学校是规范和指导家庭教育的重要组织机构，建好家长学校，有利于促进学校教育与家庭教育的和谐，形成教育合力。为此，我校成立了由一把校长挂帅的家长学校“四个”工作组：
即领导组、监督组、指导组、科研组。在上述组织机构的指导下，我们制定并完善了《家长学校管理条例》、《家长学校例会制度》、《家长学校教学管理制度》、《家长学校评比表彰奖励制度》、《家长学校优秀学员评比条件》等各项制度，使家长学校工作的开展，能够有章可循。
2. 加强队伍建设，注重理论研究，完成“一题”——科研课题。
我校即注重对家长学校教师队伍的建设与培养，还注重课题研究，为深入了解学生家庭教育现状，明确家庭教育内容，寻找家庭教育的科学方法和有效途径，我校积极申报了“十一五”辽宁省家长学校实验校研究课题——《家庭教育内容与方法研究》。努力用科研的理论成果来指导我校的学生家长，提高他们的家庭教育能力，最终为创建“和谐家庭、和谐学校、和谐教育”提供科学的理论依据。
3. 注重科学指导，搭建交流平台，办好“一报”——家校通》专报。
我校组织有经验的教师，面向全体学生家长编发了《家校通》专报。《家校通》专报至少每月一期，每期四千份，免费发给全校每名学生家长和教师，是家庭与学校有效沟通的桥梁，是老师与家长表达教育思想、**教育方法、介绍教子经验的有效平台。《家校通》专报创办了“家校沟通篇”、“家教指导篇”、“教育启示录”等专版，“家长来信”、“教师解惑”等专栏，既注重学校与家庭教育信息的交流反馈，又突出了对家长家庭教育方法的指导，切实提高了家长对学生进行家庭教育的能力。
二、讲求实效，注重“三个二”，搞好家校通工程活动建设。
1. 积极推进“两访”，搭建家校交流畅通渠道。
两访”即教师家访和家长校访。教师家访：学校支持老师以**访问或亲往学生家庭等多种形式的家访，每学期都给老师发**卡，以便老师与学生家长能够及时沟通。
我校要求班主任做到三必访：困难学生家庭必访、学生出现问题必访、学生发生意外事故必访。
家长校访：我校每学期定期组织“教学开放周”、“教学观摩月”以及“家长开放日”等活动，诚意邀请学生家长来校听课、评课或参加各种活动。除教学活动外，还积极邀请家长参加各类校园主体文化活动，如秋季田径运动会、艺术节、话剧展演、高雅**会、国学讲坛、心理咨询讲座等。
在学生家长中开展“五个一”活动：请每一位家长在每个学期听一次课，与班主任交流一次，参加一次学校活动，为班级做一件好事，给学校提一个合理化建议。总之，通过参加学校各种活动，增进了学生家长对学校的了解，提高了家长对家庭教育的关注程度，在班主任与家长之间形成了良好的沟通态势，最终为形成学校与家庭教育的合力起到积极的作用。
2. 认真召开“两会”，创设协作育人良好氛围。
两会”即全体家长会和部分学生、教师、家长恳谈会，将家长全员培训与分类指导相结合。我校除了在学期初和学期末召开以班级为单位的家长会外，还定期开设了一系列关于家庭教育内容介绍和方法指导的讲座。这次讲座，不仅对课题组成员有很大的启发，对家长的家庭教育方法也具有很大的指导意义。
三、经费保障，促进家校通工程可持续发展。
积极争取社会力量，筹措善款，保障家长学校活动经费，是促进家校通工程可持续发展的重要前提。每。
学生教育是一个永恒的主题，家庭教育指导任重而道远。十一小学家长学校工作虽然取得了一些成绩，但这仅仅是开始。我们将以理论研究为指导，深入**家庭教育的内容和方法，科学指导家长学校的培训工作，全面提高家长的责任意识和家教能力，积极创造学校与家庭教育的和谐氛围，为每一位学生铺设健康成长的绿色通道。
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