注塑员工培训教材

发布 2019-06-14 18:19:55 阅读 3802

一、理解两个目的。

1、打工的目的——挣钱、提升能力!

2、公司经营的目的——利润!(钱)

3、在高端的产品、在优秀的员工,没有利润,公司会陷入困境!

4、正确理解两者的关系。

二、遵章守纪。

1、遵守公司的规章制度(如考勤制度,作息制度,就餐制度,仪容言行等等);

2、遵守车间的管理规定,如安全生产规定、水口**规定、产品包装规定、交**规定等等;

3、公司、车间的各项制度从小的方面说是对尽职尽责、用心做事的员工业绩以法规形式的肯定,是为他们向前发展的保驾护航!大的方面是对公司持续发展、永续经营的保证!(如何理解?)

三、认识注塑工作的重要性。

1、注塑部是生产企业的龙头,我们生产制品质量的优劣、生产效率的高与低、供货准时与否将直接影响到后工序的效率和品质,进而会造成交期延误、客户抱怨、甚至批量退货;

2、注塑部是企业生产的源泉,我们只有“高效低本”做出产品,才能使公司在激烈的市场竞争中处于有利,进而永续的经营下去;

3、我们的工作是何其重要,可能就因我们的一时疏忽、大意,或者一个看似小小的错误,而影响公司到整体的运作!

四、知识、技能。

1、“以质取胜”是我们公司立于激烈市场竞争中不败的法宝!(**高出其它品牌3-5倍)

2、品质是制造出来的,不是检验出来的!

3、塑件制品的品质三要素:a 外观,b 尺寸(结构),c 物性。

4、外观——作业者重点关注对象(显性)

常见的外观缺陷:

《一》、塑件自身缺陷(与工艺、模具、机械性能有关的)

a、 缺胶

b、批锋 c、变形。

d、缩水。e、顶白(拉白、拉凹、拉裂)

f、烧焦。g、流痕(喷射纹)

h、银线。i、色差 、结合线等等。

四、知识、技能。

《二》、行为缺陷(作业过程造成的缺陷,主要因素—人)

a、刮缺。b、 水口未削平(剪平)

c、批锋丝(杂物)未吹尽。

d、折弯不良(漏折)

e、包装不当产生的不良(变形、碰伤、擦花)

f、包材不规范(不整洁)

等等…… 四、知识、技能。

5、尺寸(结构)——作业者直接关注对象(显性or隐性)

a、把组立塑件当作一种自检、互检方法。

b、作业中关注制品内部结构之螺丝柱、孔位、卡钩及各。

镶件部位有无异常。

c、图例讲解:

6、物性——了解对象(隐性)

塑料制品的物性作为注塑员工必须有所了解,才能确保工作的正常。

进行!*塑料制品的物性用专业工(量)具检测!

*了解我司常用的abs/pp/pom等原料物理性质,作业时方不会出现。

将不同的水口,不良品混放一起等不当行为!

*可助于发现因注塑工艺设置不当(物性改变)引起的不良(如:2041

过滤盒破裂)。

7、技能。《一》、正确使用刀片、斜口钳等作业工具;

《二》、正确使用夹(治)具,严格按各夹(治)具的操作。

指导书进行作业;

《三》、安全进行看机作业。

a、全自动生产的机台,一旦机械、模具有异样,或产品质量异。

常,应首先拉开安全门,再按手动按钮,然后呼叫技术员处理!

b、半自动生产的机台,必须要水口、产品取出后方可合安全门(要放配件注塑时,需确认配件完全离模后方可进行下一单次的注塑),以防压损模具、治具。出现异常同a处理方式!

c、作业中危机到人身安全时,应立即按下紧急停止开关按钮(红

色),中断机械动作,再知会相关专业人士处理!

《四》、按产品作业指导书的要求进行作业(修刮位、包装数量、方式等。

等),并以方便下工序作业为准则进行作业工序优化!

《五》、按一看、二动、三检查程序进行塑件的作业。

一看:用3-5秒的时间对制品外观作初检,可避免无用功(自。

检部分);二动:初步确认外观无工艺缺陷的才进行加工(剪水口、修批锋)

三检:完成加工作业后作业者再进行检查,打包者再进行最终的。

复查(自检与互检)

五、 意识、行为。

1、成本意识。

a、爱惜公司财物。

用爱惜自家财物的心——对待公司财物!(结果?)

b、节约——中华的传统美德!

小到一滴水、一度电,大到我们用的原材料、辅助材。

料都应注意节约使用!

节约=不用借口)

c、一次性做好。

避免、减少因返工、返修造成的材料、人工的损耗、 浪费。

2、团队精神。

“独木不成林”,公司的事决不会是哪一个英雄能一人完成的,需要大家的协作!如何从有“优秀员工优秀团队”?

六、 结束语。

谢谢大家抽空来共同**学习,希望经上述的**能对大家有所启发和帮助!我个人认为,工作中能那样去做,肯定算得上优秀的注塑员工!

勉励大家一句话“现在起!从我做起!力争做优秀的注塑员工!”望付诸于行动,共同打造优秀注塑团队!

再次谢谢大家的参与!

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