数学教研组工作制度

发布 2019-06-18 19:19:35 阅读 3956

1、教研组长应制定学期教研计划和工作总结并通告全组教师,确定每次教研的目的要求、内容、活动时间和主讲人,并把每次活动情况的要点记录在表中。

2、主持本组教师业务学习。组织本教研组教师学习《纲要》、《新课标》、《新教材》,学习教育理论、先进教育教学经验,进行业务培训,总结交流经验,撰写教学**,开展互帮互学活动,努力提高教师特别是青年教师的专业水平。

3、协助教导处检查、指导本组教师做好备课、上课、改作、辅导、质量监控、课外活动等常规工作,保持教学工作的良性循环。

4、指导协调各学年组开展集体备课活动,夯实“八步备课法”、“七环节评课模式”、“分级﹒分类﹒互动式”评课方法,定期进行工作经验交流。

5、积极开展教学实验,大胆创新改革,组织教师按照 “七环节评课模式”、“分级﹒分类﹒互动式”评课方法开展观课评课活动,开拓数学学科教学特色、风格,不断提高课堂教学质量。

6、按计划组织开展形式多样,切实有效的教研活动。定期开展专题讨论、教学观摩、教育叙事、观课议课、经验座谈、教学沙龙、疑难症断等研修活动。

7、组织本教研组教师开展小微课题、规划课题研究,做好阶段汇报;协助教导处做好质量监控工作,开展数学学科竞赛活动。

9、了解和检查本组教师的教学情况和学生的学习情况,了解各年级、各班级教学质量,帮助教师解决教学上存在的主要问题;协助教导处审核本学科试卷命题,组织教师进行试卷分析和教学总结。

10、协助教导处做好本组教师的业务文化进修工作,并向学校领导提出教研设想及教学工作上的建议。

11、建立外出学习培训反馈制度。外出培训学习的老师,回校后要把所见所闻、所思所悟在教研组或备课组内进行交流,使外出学习收到“一人学习,大家受益”的效果。

小学语文教研组工作制度

历城六中小学语文教研组工作制度。根据目前我校教育教学工作现状和学校发展的长远需要,为强化教育教学研究工作,特制订本制度 一 领导体制 实行教导主任领导下的教研组长负责制 教导主任可根据学校教育工作的指导思想下达具体教研内容。也可由教研组根据本组工作实际情况自订教研内容 并对教研组的整个工作履行指导,...

数学教研组工作职责

1.组织教师学习党和国家关于教育改革的各项方针 政策 学习教育理论和新课程改革理论,提高教师的教育教学水平。2.组织教师明确数学学科的教学目标和各年级的教学要求,指导教师制定每学期教学计划。3.组织教师认真学习 研究新课程标准下的教学大纲和中考 高考考试说明,帮助教师吃透大纲 考纲。4.组织教师针对...

数学教研组工作计划

3 巩固上期优秀的教学成果,提高教学质量,使各年级成绩力争达到学校预定的教学质量目标。4 在完成教学任务的同时,进行课题研究,争取本组教师成为一支思想素质 业务素质过硬的教师队伍。充分发挥现代教学设备,采用合理教学方法,促进教学质量的提高。四 存在问题。从全镇期末统考的成绩看,在全镇的成绩均排列在中...

数学教研组工作总结

我们每次教学研讨围绕大主题 有效教学的专题研讨 再定下一个小主题,如第一次教研小主题是 低年级课堂注意力调控的有效教学研讨,在这自由研讨环节,每位教师更是毫无保留的发表他们的观点,往往一个细节 一个问题能够成为争论的焦点,对一个小主题进行放大研讨,大家更是有话可说 有理可谈,在研讨的结局便有了对这个...

数学教研组活动计划

2013 2014学年度第二学期小学数学教研组计划。一 工作思路和目标 以科学发展观为指导,坚持 以研促教强质量,培训培养促成长 的宗旨,围绕本学期学校教育教学工作重点,以课程改革为核心,以课堂教学为主阵地,把课题研究 网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施,多种教研形式,致力于课堂教学的研究...

教研室工作制度

第十一条定期组织学术活动,活跃学术氛围。促进教师知识更新和学术水平提高,促进 双师型 教师队伍建设。第十二条发挥专业技能优势,组织教师技术推广 技术培训 技术咨询等社会服务活动。三 教研室主任。第十三条教研室主任是教研室教学与科研工作的组织者和带头人,负责教研室的日常管理。一般应由学术水平较高 有一...

初中数学教研组工作总结

光阴似箭,岁月如梭,20xx年即将结束了。本学年数学教研组的工作,在学校教导处的指导下,在全体数学教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实。一学期来,数学组的老师共同合作 共同探索 共同成长。现将工作总结如下 一 学习新课程,转变教学观念。本学期,教研组每周组织一次教研活动,组织全体中数组...

小学数学教研组工作总结

本学期我们六年级数学教研组根据学校的工作安排,结合毕业班的实际情况,开学初我们反复酝酿制订出了行之有效教研组计划。这学期我们本着 勤学 善思 实干 的准则,基本能按计划进行活动。我们教研组由8名老师组成,其中有连续三年带毕业班的老师 也有一直教新教材历年较先进的老师 她们具有丰富的教学经验和优良的工...