《数据库原理及应用》课程设计指导书。
一、课设目的。
通过设计一个数据库系统， 考察学生运用所学知识的能力， 通过对所学相关课程（计算机语言、数据结构、尤其是数据库原理及应用）知识的综合运用来提高学生的实践能力、综合知识应用能力，为毕业设计打下良好的基础。
二、课设要求。
1、分组。将全班按人数分组， 原则上每组不超过5人， 推选出一个组长负责。
2、选题。每个组选一个题目(系统), 或者自选题目。
数据库： sql server 2005/8。
三、课设内容。
下面给出9+1个数据库系统， 每组从中选择一个或者自拟数据库系统。
1、教学管理系统（本系统不能使用，因上课使用本案例）
建库：1个---教学管理数据库。
建表：3个---教师表(t表)、学生表(s表)、课程表(sc表)。
编程：5个---输入、修改、查询、计算、输出等五个功能模块。
要求：（1）每组5个人，每人都要建立库及全部表；
（2）每组写出各自的课程设计报告；
（3）程序用选定的语言编写，必须上交上机调试通过的源程序。
2、商品进、销、存系统。
建库：1个---商品管理数据库。
建表：3个---进货表、库存表、销售表。
编程：5个---输入、修改、查询、统计、输出等五个功能模块。
要求：（1）每组5个人，每组完成一个系统，每人都要建立库及全部表；
（2）每组写出各自的课程设计报告；
（3）用选定的语言编写程序，且上交上机调试通过的源程序。
3、工资管理系统。
建库：1个---工资管理数据库。
建表：3个---档案表、工资总表、工资变动表。
编程：5个---输入、修改、查询、计算、输出等五个功能模块。
要求：（1）每组5个人，每组完成一个系统，每人都要建立库及全部表；
（2）每组写出各自的课程设计报告；
（3）用选定的语言编写程序，且上交上机调试通过的源程序。
4、人事管理系统。
建库：1个---人事管理数据库。
建表：3个---档案表、单位表、交流表。
编程：5个---输入、修改、查询、分析、输出等五个功能模块。
要求：（1）每组5个人，每组完成一个系统，每人都要建立库及全部表；
（2）每组写出各自的课程设计报告；
（3）用选定的语言编写程序，且上交上机调试通过的源程序。
5、图书管理系统。
建库：1个---图书管理数据库。
建表：3个---库存表、借阅表、归还表。
编程：5个---输入、修改、查询、统计、输出等五个功能模块。
要求：（1）每组5个人，每组完成一个系统，每人都要建立库及全部表；
（2）每组写出各自的课程设计报告；
（3）用选定的语言编写程序，且上交上机调试通过的源程序。
6、设备管理系统。
建库：1个---设备管理数据库。
建表：3个---设备档案表、使用部门表、折旧表。
编程：5个---输入、修改、查询、汇总、输出等五个功能模块。
要求：（1）每组5个人，每组完成一个系统，每人都要建立库及全部表；
（2）每组写出各自的课程设计报告；
（3）用选定的语言编写程序，且上交上机调试通过的源程序。
7、物业管理系统。
建库：1个---物业管理数据库。
建表：3个---住户档案表、房产资源表、收费管理表。
编程：5个---输入、修改、查询、统计、输出等五个功能模块。
要求：（1）每组5个人，每组完成一个系统，每人都要建立库及全部表；
（2）每组写出各自的课程设计报告；
（3）用选定的语言编写程序，且上交上机调试通过的源程序。
8、宾馆管理系统。
建库：1个---宾馆管理数据库。
建表：3个---客户登记表、**表、结算管理表。
编程：5个---输入、计算、查询、分析、输出等五个功能模块。
要求：（1）每组5个人，每组完成一个系统，每人都要建立库及全部表；
（2）每组写出各自的课程设计报告；
（3）用选定的语言编写程序，且上交上机调试通过的源程序。
9、合同管理系统。
建库：1个---合同管理数据库。
建表：3个---客户表、项目表、统计表。
编程：5个---输入、修改、查询、统计、输出等五个功能模块。
要求：（1）每组5个人，每组完成一个系统，每人都要建立库及全部表；
（2）每组写出各自的课程设计报告；
（3）用选定的语言编写程序，且上交上机调试通过的源程序。
10、科研管理系统。
建库：1个---科研管理数据库。
建表：3个---**表、项目表、申报与获奖表。
编程：5个---输入、查询、分析、统计、输出等五个功能模块。
要求：（1）每组5个人，每组完成一个系统，每人都要建立库及全部表；
（2）每组写出各自的课程设计报告；
（3）用选定的语言编写程序，且上交上机调试通过的源程序。
四、课程设计进度表。
五、完成步骤。
1、准备。课程设计前， 先开动员会， 讲解有关知识及注意事项。
2、分组。对学生按名单， 每3人分成一组， 确定组长。
3、分工。按组分配题目， 确定每人的任务。
4、收集资料。
要求同学各自收集与自己所作内容有关的资料， 整理好待用。
5、制定方案。
以组为单位， 制定系统的实现方案。
6、数据库设计。
以组为单位， 进行需求分析、概念设计、逻辑设计， 编写出有关文档。
7、系统实现。
编写相关的程序**， 上机调试运行正确。
8、验收。指导教师对每个组所作的系统进行验收， 记录成绩。
9、编写报告及提交时间。
每组写出自己的课程设计报告， 在开学第一周周三前发到刘老师邮箱。
六、格式要求。
1、内容包括：
1) 封面（包括题目、专业、班级、学生学号、学生姓名、指导教师姓名、起止时间等）
2) 目录。
3) 正文（设计任务与评语、需求分析、概念设计、逻辑设计（设计的各类文档）、数据库实施和测试、设计进度表、小组总结（收获或体会）等）
4) 参考文献。
2、组成。报告的组成顺序： 封面目录正文参考文献。
3、格式。1) 封面。
内容包括： 课程设计名称、题目、专业、班级、学生学号、学生姓名、指导教师姓名、起止时间等。
2) 目录。
标题： 内容为“目录”二字， 黑体， 三号字， 居中；
章标题： 黑体， 四号字， 左对齐；
节标题： 宋体， 小四号字， 左对齐， 左缩进；
页码： 宋体， 小四号字， 右对齐。
3) 正文。
章标题： 黑体， 四号字， 居中；
节标题： 宋体， 小四号字， 居中；
正文： 宋体， 小四号字， 两端对齐；
行距： 1.5倍；
页码： 宋体， 小四号字， 右对齐；
页边距： 上2.5cm, 下2.5 cm, 左2.5 cm, 右2 cm, 页眉1.5 cm, 页脚1.75 cm；
(4) 参考文献。
标题： 内容为“参考文献”四个字， 黑体， 小四号字， 居中；
内容： 宋体， 五号字， 形式如下：
期刊类： [序号] 作者1, 作者2, …作者n. 文章名。 期刊名(版本). 出版年。 卷次(期次): 页数。
图书类： [序号] 作者1, …作者n.书名。 出版地：出版社。出版年： 页数。
七、考核内容。
总成绩=设计报告成绩， 以优、良、中、及格、不及格五个等级评定。
有机会得到优秀的小组必须准备ppt答辩，答辩时间每个小组10分钟。
优秀要求（90以上）：
1. 设计完整无错误，并且数据库实施编码系统中必须包含至少一个存储过程，一个触发器；
2. 有界面设计。
3. 参加ppt展示，并展示小组系统能正常运行。界面设计系统语言不限。
良好要求80-90：
设计完整无错误，并且数据库实施编码系统中必须包含至少一个存储过程，一个触发器；
中要求70-80：
设计完整有少量错误，并且数据库设计完整。
及格60-70：
设计完整有大量错误，并且数据库设计不完整。
不及格0-60：
没有提交报告，不按时提交报告。
2、系统验收。
验收时间，初步定在开学后第一周周三中午或者下午。
3、评阅报告。
答辩时由参加答辩小组中抽取6人作为答辩评委，加上刘老师构成7人评委小组，负责答辩成绩给出。报告与答辩分别占%。报告部分由刘老师给出。
九、数据库课程设计正文内容要求（参考）
1.需求分析。
概念设计。
逻辑设计
数据库系统实施。
5. 界面系统设计。
6. 写出收获和体会。
6.1小组分工说明。
6.1 包括已解决和尚未解决的问题。
6.2 进一步完善的设想与建议。
北京工商大学。
数据库原理及应用。
课程设计方案。
设计题目：******xx
专业。班级。
学生。指导教师。
2014 年秋季学期。
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