根据我院健康教育的工作要求，为了提高科室职工和来访者的健康知识的知晓率以及健康行为的形成率，在科室开展多种形式的健康教育宣传活动，并针对相关人群制定了符合其特点的健康教育宣传资料，建立了有效的健康教育工作机制。本年度健康教育工作取得了一定的成效，现总结如下：
1、构建健康教育工作领导机制。我们科室已经成立了健康教育领导小组，由科室主任文红负责，具体工作由彭蓉进行计划实施，梁晓琼担任健康教育督察员，王维为专职的健康教育工作人员。如此形成了专门领导，指定负责，特定实施，定期督察的健康教育工作机制，有力地保证科室健康教育各项工作顺利开展。
2、科室针对来访者及其家属开展多种形式的健康教育，由科室制定了相关的健康教育资料册，内容包括精神科常见的疾病如精神**症、抑郁、焦虑等，宣传相关疾病的防治措施，心理疏导方式等等。通过这种宣传方式提高了来访者对常见疾病的认识，增强他们防病意识，收到了来访者一致的好评。我们将在工作中不但地总结经验，寻找不足，尽力改善健康教育方式，为人民提供更优质的服务。
3、科室成员积极参加省、市、及本院举办的健康教育培训班。通过不断提高自身的健康教育水平，为开展各项健康教育工作打下牢固的基础。借助下乡义诊的平台，向当地群众宣传健康教育知识，普及常见疾病的认识方法、普及常见病的防治办法，宣传活动得到当地群众热情的参与并受到良好的效果。
采访当地群众大多表示，开展这里健康教育活动是非常有益的，提高他们的疾病知晓率。我们将继续深入开展这类宣传活动，动用所有可用的资源，大力推进健康教育工作的开展。
总之，本年度的健康教育工作取得阶段性的成果，基本完成年初制定的工作计划指标。但是，在工作中我们也发现一些不足，比如下乡宣传健康知识的频率较低，远远不能满足人民群众的健康知识的需求，在今后我们将不断发掘新的宣传方式，更好地开展健康教育工作。
精神卫生社会防治科。
二〇一〇年十二月八日。
2019年健康教育工作总结
3 利用多 及健教室电视 光盘 健康教育科普片 每周定期 vcd科普片，内容有 糖尿病防治 高血压防治 农村基本公共卫生服务 心理健康 计划免疫 中医适宜技术等。通过各种宣传手段，增加患者的健康知识，提高健康意识及健康行为，促进不良健康行为转变，推动了健康教育工作的深入开展。四 无烟医院建设有声有色...
2019年春健康教育工作总结
四 健康教育做到教学常规化 系列化开展健康教育，除学校领导重视 指导外，我们还根据学校教书育人的工作特点。抓住 体育与健康 课程的课堂教学主渠道。以 课 为本，上好两周一次的健康教育课，有专门教材，有任课教师，有计划 教案，有考查 有成绩，学生健康课合格率为97 以上。活动类课程也积极渗透，如综合实...
2019年度继续教育工作总结
崇远小学2010 2011年度继续教育工作总结。继续教育是提高师资队伍创新能力和整体素质的重要途径。加强继续教育工作，对于建设高素质 创新型师资队伍，增强教师团队自主创新能力具有着重要作用。近年来，我校不断摸索继续教育管理经验，寻求更合理 更切实际的继续教育方法，始终坚持把 科技兴校 培养人才 作为...
2019年度普法教育工作总结
2011年，我委以落实年度绩效目标考核要求推进普法工作，把普法工作纳入绩效考评的重要内容，保证普法工作有组织 有计划 有步骤地推进，突出普法教育应用效果考评，促进学法有依据 行为有规范 权力有制约 过程有监控 违法有追究的依法行政责任体系建设。现将我委全年普法工作总结如下 一 加强对普法工作的组织领...
2019年小学心理健康教育工作总结
2 课堂教学方面，充分发挥课堂教学主渠道作用。由于我教两个班汉语，每天课时量比较大。因此，只开设了三年级和六年级两个班两周一次的心理课。这学期根据朝鲜族小学生的实际情况我设计的心理课 如何与父母沟通 在校领导的指导下，牡丹江朝小举办的黑龙江省朝鲜族中小学心理健康教育教学研讨会中，以课堂氛围的轻松 自...
2019年小学心理健康教育工作总结
xx年年小学心理健康教育工作总结。三年级语 数郑海红。一 指导思想 以 重要思想为指导，努力培养学生 自知 自尊 自制 自信 自强 的心理素质，让每一位小学生都拥有健康的心灵，并真正成为身心健康的新一代。使学生不断正确认识自我，增强自我调控，承受挫折，适应环境的能力 培养学生健全的人格和良好的个性心...
2019年心理健康教育工作总结 20081211
1 组建教学团队，进行专业培训。对学生的心理健康教育需要专业心理老师的辅导，同时也需要全体教职员工，尤其是年级组长 班主任的共同配合，各自承担起相应的责任，因此在心理健康教育中心所提出的组建教学团队的申请获准后，现已形成了一支由各院系辅导员组成的教学团队。同时，心理健康教育工作对分管领导 辅导的老师...
心理健康教育工作总结
2013 2014 1年度心理健康教育工作总结。心理健康教育工作以全面培养学生健康的心理素质为工作目标，在学校各级领导的关系 支持下，在全体老师尤其是班主任的配合下，针对我校学生心理特点，围绕学校 学生人人心理要健康 的要求，开展了一系列行之有效的心理健康教育。学生心理调控能力，自我约束能力均有较大...