6s管理在宿舍中的应用。
6s具体指的是整理（seiri）、整顿（seiton）、清扫（seiso）、清洁。
seiketsu）、素养（****suke）、安全（safety）。
具体内容：一、整理。将宿舍内的物品区分为有必要物品与不必要物品；把必要的物品与不必要的物品明确地、严格地区分开来；把不必要的物品要尽快处理掉。
整理的目的是腾出空间，使有限的宿舍空间变得宽敞明亮。
二、整顿。对整理之后留在宿舍内的必要的物品分门别类地放置，排列整齐，明确物品的数量，并对其进行有效地标识，称之为“目视管理”。在整顿工作开始之前，由宿舍长统一准备好标签，将必要物品按类别、数量、序号填写完整，然后将写好的标签贴于物品上，并将其放置于合适的位置。
整顿后的宿舍立刻变得清晰明了，展现整齐的生活环境。
三、清扫。将宿舍中的床铺、桌椅、书架等物品以及地面、门窗清扫干净，保持整洁，防止脏污发生，而且要将宿舍内物品进行合理摆放，避免学生取放物品和行走不便。因此，清扫活动不仅保持宿舍干净、亮丽的环境，还保证了学生的安全。
清扫的内容是：给每位宿舍成员规定分担区，对自己分担区的物品要自己打扫。清扫也是发现问题的良好时机，通过清扫可以发现宿舍内卫生死角。
四、清洁。将上面的前三项活动实施的做法制度化、规范化，并贯彻执行及维持结果，进一步消除宿舍卫生脏乱差的根源。到了这一阶段，有时候需要学生一点投资，就是将宿舍进行“绿化美容”，比如购置一盆花草，绿化第二个家。
五、素养。培养每位学生养成良好的习惯，并依规定行事，提高班级整体的文明礼貌水准，培养积极进取的精神。素养是“5s”的核心 ，在开展“5s宿舍管理”活动中要始终着眼于学生素质的提高，因此要求学生一定要贯彻自我管理、自觉管理的原则，靠自己创造一个清洁、文明的宿舍文化环境。
六、安全。宿舍各项设施达到学校要求的安全标准，无安全隐患。宿舍成员要有安全意识，防患于未然。
整理前宿舍现状：
1、宿舍地面不干净，有一些污垢。
2、宿舍成员的一些不用物品随意丢放，没有及时扔掉。
3、宿舍内鞋、袜、衣服等任意摆放。
4、个别桌面不整理，上面杂物多，桌面脏乱。
附图：6s整理具体做法：
治理后宿舍情况：
基本达到了6s管理的各项要求，宿舍环境经过6s管理的具体应用得到了很大的改善。
附图：总结：
通过实施“6s宿舍管理”，培养了我们的积极性和主动性；创造了非常适宜的宿舍环境；培养我们团队及合作精神。在此基础上使班级保持健康的良性发展。“6s宿舍管理”活动不是一步到位的制度，而是一种循序渐进的管理方法，只有一步一个脚印，才能逐渐养成良好的习惯。
搞好宿舍卫生，建设文明宿舍，事在人为，贵在坚持！
总结人：12级电技二班学号15号杨柳。
2014年6月24日。
宿舍6S管理规定
一 整理。各住宿员工应对本宿舍内所有物品定时进行清点，每周至少二次，将有用和不用的物品区分出来。所有宿舍一律不得存放破旧废弃物，如废弃酒瓶 矿泉水瓶 塑料袋等，卫生值日员应在打扫卫生时将不用的物品集中倒于走廊大垃圾桶内，不得抛弃于门口。二 整顿。各宿舍将不用物品清理完毕后，将宿舍按使用范围划分为几个...
6S管理细则
6s 管理工作细则。1 通道很畅通，并且整洁。2 工作场所的设备 物料堆放整齐，角落没有放置不必要的东西，物料按照需要的时间分类整理好。3 工作台 办公桌 上 下及抽屉内之物品均放置适度，且整齐。4 各类料架的物品整齐摆放，且有清楚的标识。二 整顿 2s 1 设备机器仪器都能正常运作，摆放整齐 干净...