2015年教师信息技术应用。
能力提升工程培训方案。
一、指导思想。
为进一步加强我校教师信息技术应用能力建设，切实提高我校教师信息技术应用能力水平，让教师掌握现代信息技术运用的基本理论与实际操作的技能，自觉把现代信息技术运用到实际教育教学过程中，以解决课堂教学中的重点难点问题，加快学科教学与信息技术融合的步伐，全面提高教师的综合素质，推动我校教育教学质量的稳步提升。
二、目标任务。
通过信息技术应用能力提升全员培训，深入推进我校的教育课程改革，促进广大教师“应用信息技术优化课堂教学”、“应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师专业发展”三种能力的提升；促进广大教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，实现信息技术与教育教学的深度融合。
三、培训对象。
全校教师。分学科分批次完成全员培训，两年内完成。
四、培训内容。
一）培训主题。
围绕现代教育技术的发展对学科教学的支持作用、综合应用各种信息技术资源创设高效学习环境、信息技术与学科课程高度、合理的融合等展开。
二）培训内容。
1）现代教育技术的理论基础；
2）现代教育技术与学科课程融合的四个示范课例。
3）现代教育技术与学科课程融合二个学员汇报课例。
五、培训方式。
骨干教师的培训采取集中现场培训、远程培训和在岗研修相结合的方法，集中培训40学时，远程培训30学时和在岗研修20学时。
集中现场集中培训阶段理论与实践相结合，一方面邀请教育技术相关理论专家做报告，从理论上加以指导。另一方面以真实课堂教学示范课例为载体，通过“观摩－解读－研讨－实践－评估”五个环节学习与研究，深化该学科与现代教育技术融合的课堂教学研究，提高课堂教学实效，培养和提升教师运用现代教育技术提高课堂教学效益的能力，促使学习者与指导者共同成长。集中培训后期，会有两位幸运的学员展示汇报课例，让学员将本次培训所学有效应用到自己的教育教学实践中。
六、实施步骤。
一）第一阶段：组织动员实施阶段。
1、宣传动员，成立校信息技术应用能力提升工程组织机构。
2、按学科分批次制定培训计划。
二）第二阶段：组织实施培训阶段。
1、集中现场培训。
请专家讲理论与实践结合培训（教研科策划）
骨干培训者教师（杜新宇、刘辉琴）开展信息技术专项培训。
学校本学科骨干教师示范教学案例4个。
学校本学科年轻教师汇报教学案例2个。
2、远程培训。
3、在岗研修。
4、结合网络研修开展校内专项竞赛活动。
5、组织参加各级信息技术应用能力提升专项比赛活动。
三）第三阶段：总结阶段。
1、完成参训教师学校考核和评价。
2、完成相关工作总结。
3、资料收集整理。
七、保障措施。
一）组织保障。
充分认识实施中小学教师信息技术应用能力提升工程的重要意义，成立组织机构，指定专人负责，做好校情分析，了解学校硬件设备、教师信息技术应用能力的基本情况，结合学校实际分学科分批次开展培训。
提升工程领导小组。
组长：校长。
副组长： 副校长。
副校长。教研科科长。
成员：各教研组长本校信息技术培训教师。
二）学习保障。
1、网络研修主要采取教师利用课后、课余、下班和周末休息时间个人参与线上学习。
线下实践应用采取分学科教研组安排进行，具体安排报领导小组。
2、对于研修中遇到的疑难问题，可在内部qq**流讨论或请求帮助解决。
三）制度保障。
参培人员必须按照相关规定和各时间节点完成相应线上线下的培训任务，培训结果与教师职务（职称）评聘和年度考核、教研业绩考核等挂钩。
2019河南信息技术应用能力提升培训个人研修计划
张艳艳。2013年10月25日，教育部发布了 教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的实施意见 2014年5月27日，由能力提升工程催化的 全国中小学信息技术应用能力标准 发布。这是规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展中有效应用信息技术的准则，也是能力提升工程顶层设计的一部分。20...
这次国培计划信息技术应用能力提升远程培训
这次国培计划信息技术应用能力提升远程培训，打破了传统的研修模式，打破了时空的界限，新颖神奇，为我们提供了一个交流通畅 人性化的网络研修平台，同时也给我研修总结们提供了无限广阔的学习空间。在这个平台上，我们倾情表达，互助共勉，共同 课改的真谛。通过课程学习与同事们的研讨 交流 思维的交换及对自己在教育...
教师信息技术能力校本培训实施方案
3 培训时间及培训地点 培训时间 每年1月初开始，9月底结束，具体时间为每周二下午课外活动时间。培训地点 黄茅完小多 教室。六 培训成果 一 在集中培训期间，每名教师高质量严要求完成培训学习任务，并写好一个信息技术与课程整合课的教学设计 基本技术技能培训测试达到合格以上水平。开学两个月内完成一节信息...
中小学教师信息技术提升工程培训研修计划
自我分析 根据测评结果，我觉得我有一定的信息技术能力，但只是一些基本的，没有专业的知识，对信息的获取 处理 应用方面还有很多方面的欠缺，信息技术在优化课堂和应用信息技术转变学生学习方式等方面的专业知识内容很差。参加这次培训，一定要好好利用这个平台，期望自己在利用信息技术能力方面较大的收获。环境分析 ...
2019年信息技术提升个人研修计划
个人研修计划。姓名学校。教龄任教学科年级。七年级思想品德。此次培训过程中您想要解决的一个信息技术应用的问题计划在教学实践中上的一节课的名称。希望通过此次学习能学会运用一些高级处理软件，以提高课堂教学效果。如 photoshop，光影魔术手，flash等。世界因生命而精彩 研修目标。1 全面提高信息技...
2019年教师信息技术培训计划1111
信息技术培训计划。为适应现代化教育教学发展的需要，深入开展学校信息技术教育工作，使教师了解现代化的教学手段，掌握计算机知识和应用技能，充分发挥现代化教学 在教育教学中的效益，切实把信息技术应用到教育教学中去，使信息技术在我校开展普及，切实提高骨干教师应用计算机信息技术的水平，特制定我校教师信息技术培...
2019年暑期教师信息技术培训计划
大靳小学2011年暑期教师信息技术培训计划。一 培训目的。根据国家 省 市中长期教育发展规划纲要和 济宁市教育信息化行动计划 2011 2015 进一步推进我校教师信息技术技能的普及与提高，促进信息技术在教育教学中的应用，提高信息技术设施设备的使用效率，掀起应用信息技术 研究信息技术的热潮，实现我校...
信息技术提升个人研修计划
个人研修计划。姓名学校。教龄任教学科年级。我常将信息技术应用在。我应用信息技术最好的方面是。以下几方面我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高。备课途径课件制作教学方法教学反思。1 课件制作2 教学方法1 动画的制作2 的编辑。教学中，如何解决学生信息技术知识水平高低差异，参差不齐。此次培训中...