五年级信息技术。
教学计划。2013-2014学年第一学期执教： 梁妮
一、 学情分析。
通过三个学期的信息技术学习，学生对信息技术课有一定的认识，可以进行简单的操作，能应用写字板排版，但主要是抱着玩的心态。由于信息技术课每周只有1课时，根据遗忘规律，学生只能记住其中的25%的内容，多数学生课后很少再巩固复习，本期针将针对学生的具体特点，有效施教。
学困生差因分析：学困生的学习目的性不，上课小动作多，注意力不。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。
五年级中已有学生有网游、聊天的倾向、苗头。
五年级（1）班学生多数活泼好动，热情积极，踊跃发言，灵活好动，能遵守课堂纪律，专心听讲，学科理论基础较扎实，动手操作能力相对欠缺；极少数学生学习盲目热情，动机不明确。五年级（2）班学生大多数年龄偏小，接受知识能力相对较弱，学习缺乏动力，被动接受知识，只有少部分学生理论基础相对扎实，操作能力较强，学习情绪稳定，由于学生年龄普遍偏小，课堂接受能力较弱。
在两个班学生中，计算机操作经验相对丰富的约占到班级总人数的20%，这部分学生操作能力相对较强，鼠标键盘操作较熟练，理论水平假高，学习态度有待纠正。而大多数学生课外操作、学习机会不多。
二、教材分析。
本校使用的是人教社编辑的三年级起点版教材。
一）教材特点。
教学内容按照从简单到复杂、从形象到抽象，由浅入深、循序渐进、螺旋上升原则安排，易读易懂、易教易学，兼顾课堂教学和课外自学，体现了“立足基本操作，渗透基础知识，注重任务驱动，以学生为中心”。
二）教学内容。
本册共两单元，第一单元介绍用powerpoint制作制作多**演示文稿的基本思想与方法。第二单元介绍用cool 3d制作动画文字和图形的方法。第三单元是信息共享与病毒防治，介绍信息共享的基本操作以及如何防治计算机病毒。
三、教学要求。
一）总体要求。
义务教育阶段信息技术课程标准》要求：在培养兴趣特长方面，要求激发兴趣、保持学习动机；在应用技能教学方面，要求掌握常用软件/工具的应用技能；在培养信息素养方面，要求学生体验信息活动、形成信息意识；在培养技术创新方面，要求培养学生的勇于质疑的问题意识、敢于尝试的创新精神。
二）具体要求。
1通过powerpoint学习，熟练掌握多**演示文稿的制作方法，学习简单的信息展示能和方法。
2通过cool 3d制作动画文字和图形处理，掌握简单动画制作的基本思路、基本方法和基本操作技能。
3进一步明确计算机是现代信息技术的核心。
4通过信息共享与病毒防治学习，掌握信息共享的基本思想和信息安全常识。
三）教学重难点。
教学的重点：
1、掌握powerpoint基本常识、基本操作和制作思想。
2、掌握cool 3d制作动画文字和图形处理的基本常识、基本操作和制作思想。
3、图像处理综合运用。
教学的难点：
图像处理综合运用。
四、教学目标。
1．知识与技能。
掌握制作多**演示文稿的基本知识与操作技能；掌握制作简单动画的基本知识与基本技能；掌握信息共享与病毒防治的基本知识和基本技能。
2．过程与方法。
通过制作多**演示文稿的学习，掌握演示文稿制作的基本知识与技巧方法；通过制作简单动画的学习，掌握简单动画制作的一般过程和方法；通过信息共享与病毒防治的学习，掌握病毒防治及信息共享的一般过程与方法。
3．情感态度与价值观。
培养学生基本的信息素养，提高用计算机处理信息的能力。
五、培优转差措施。
1根据学生的实际情况，建立帮扶计划，采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。
2采用多关心、多提问帮助学困生，激发他们的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养他们的特长。
3全面跟踪，确切掌握为一位学生的知识巩固情况。
4采取学生团结协作，互补优势的措施，达到共同进步，整体提升的效果。
5正确掌握科学可行的复习方法，避免盲目性和随意性。
六、减负提质措施。
1、加强信息技术基础教育。利用课堂时间，加强练习，提高全体学生驾驭信息技术的能力。
2、注重直观教学，充分利用“实物”、**、**等教育手段，吸引学生的学习注意力，提高课堂学习效率。
3、充分尊重学生的个性，教学中更多地给予学生表现自己，展示自我的机会，注重教学民主，激发学生主动学习的积极性。
4、要跳出信息技术来教信息技术，注重学科间的有机融合；拓宽学生的思维空间，培养学生发现问题，分析问题，并运用信息技术。
七、教学**方向。
如何有效转化学困生。
八、教学进度表。
二〇一三年8月12日。
小学五年级上册信息技术教学计划
一 学情分析。学生们经过两年的学习，已经初步掌握了计算机的一些基本知识和一些软件的简单操作，也养成了一些良好的学习习惯，无论是理解问题的能力，还是分析 解决问题的能力均有所提高，但大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。但是，学生对本学科的学习积...
小学五年级第二学期信息技术教学计划
7 在第五课添加声音和影片中渗透 中华人民共和国电信条例 第六条电信网络和信息的安全受法律保护。任何组织或者个人不得利用电信网络从事危害 社会公共利益或者他人合法权益的活动。第五十八条任何组织或者个人不得有下列危害电信网络安全和信息安全的行为 一 对电信网的功能或者存储 处理 传输的数据和应用程序进...
五年级上册劳动技术教学计划
五年级上册劳动与技术教学计划。一 教材概况 本册教材以社会生活为主要内容，编排了一些看看 说说 做做的内容。尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。本册教材内容主要有 一 家政，二 技术初步。这些内容与学生生活密切相关，而且，教师还应根据实际适当补充校本教材，以提高学生对劳动技术课...
五年级上册劳动技术教学计划
一 教材概况 本册教材为二期课改后实行的新教材，以社会生活为主要内容，编排了一些看看 说说 做做的内容。尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。本册教材内容主要有 一，工具的认识与使用，二，自我服务劳动，三，家务劳动，四，公益劳动，五，简单生产劳动，六，创造与制作。这些内容与学生生...
小学信息技术四年级上册教学计划
3.使用网络收发电子邮件，培养学生运用网络开展有意义的学习及增强活动的意识和能力。4.通过任务的设置，知道应负责地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和。责任意识，培养学生通过自己研究解决问题的能力。五 课时安排。本学期共有20周，每周一课时，其中 第一周 课堂常规教学。第二周 我的好伙...
小学五年级下册信息技术教学计划 江西科技版
3 掌握excel中序列的填充方法与技巧 掌握公式的使用，理解求和与求平均数的公式并会运用 会利用函数求总计，会利用函数求平均数，会利用公式进行填充。4 会调整行宽，会调整列宽三。掌握插入列的操作方法 掌握设置单元格格式的方法 会使用 对齐 标签，将单元格中内容居中，会设置字体，边框线型颜色及图案 ...
六年级上册信息技术教学计划
一 学生基本情况分析 六年级同学已经系统学习了一年的信息技术，初步掌握了windows xp操作系统，学习了画图软件，学会使用 搜狗拼音输入法 输入字 词 句 段以及标点符号。学会使用ie浏览器浏览网上的 文字或整个网页保存到指定的文件夹。初步学会在word中输入文字并能对文字和段落进行简单排版。学...
七年级上册信息技术教学计划
一 教材分析。七年级所使用的课本是在新课程标准指导下形成的一本既继承传统又具有革命性的新教材。第一单元我的电脑世界本单元安排了4个活动，设计目的主要有2个 一是照顾零起点学生，二是体现信息技术处理的完整流程。本单元的4个活动的选取涉及了信息与信息技术 文字处理 网络应用 多 表达等方面，尽量覆盖小学...